盛夏之下，蟬鳴無(wú)間。

天空仿佛被一道粒子炮射過(guò)，滿是白色的云間中被劃過(guò)一道湛藍(lán)。

頃刻間，似乎是那藍(lán)色的影子，劈下藍(lán)色的閃電，造就了藍(lán)色的大雨。

長(zhǎng)悅中學(xué)永遠(yuǎn)都是那么地孤寂，繁瑣的校規(guī)限制著學(xué)生們的一舉一動(dòng)，就連大課間的操場(chǎng)之上也不允許有太多的歡聲笑語(yǔ)。

這些離譜的校規(guī)——諸如不能和其他班級(jí)的人打籃球，還有不能光著腳跑步——背后都有著一個(gè)個(gè)不為所知的真相大雨讓長(zhǎng)悅中學(xué)的學(xué)生全部都躲在教室。

但就在這操場(chǎng)上，慕雨，一個(gè)平平無(wú)奇的女孩，正在一棵大樹(shù)旁，淋著磅礴大雨，專心致志地看向樹(shù)洞。

“下雨了，今天好像沒(méi)有螞蟻出來(lái)了……”她嘴里輕聲嘟囔著，但同時(shí)，她內(nèi)心深處卻有一種強(qiáng)烈的感覺(jué)告訴她，那些螞蟻就在樹(shù)洞里面。

而另一邊，便是同學(xué)們的議論，她的同班同學(xué)在教室的窗戶上看著她。

“看，那大傻子又去了，笑死人了！”

“不知道她是不是那里有點(diǎn)問(wèn)題！

天天去看樹(shù)，她那里是不是和里面的生物一樣？”

“看著長(zhǎng)得倒還行，不知道心里是怎么想的！”

很快，慕雨的發(fā)絲便沾滿了雨水，一滴滴的從她的肩膀落下，而她，依舊看著樹(shù)洞……“螞蟻？

其實(shí)螞蟻挺好的，每天都穩(wěn)定的生活。

特別是那只最孤獨(dú)的螞蟻……”她自言自語(yǔ)道。

就在這時(shí)，慕雨的吃瓜同學(xué)們看到，一把大傘正向著她走去。

又是一陣議論——原來(lái)會(huì)有人在意她。

可惜，雨傘擋住了撐傘人的臉……“最孤獨(dú)的螞蟻？

我們是人？

怎么能在那么大的雨天看螞蟻呢？

淋濕了，著涼了怎么辦……”話畢，一把傘擋住了從她頭上落下的一點(diǎn)，慕雨抬頭一看，發(fā)現(xiàn)一名穿著校服的男子在為她擋雨……“請(qǐng)問(wèn)？

您是……”慕雨有些驚愕，畢竟這位男子是第一個(gè)關(guān)注她的人……“我叫易箏，我們，不然，交個(gè)朋友？”

“易箏？”

慕雨凝視著易箏那雙如秋水般清澈的大眼睛，仿佛能透過(guò)它們看到易箏內(nèi)心深處的純真與善良。

她的目光緩緩下移，落在易箏那稚白無(wú)瑕的面容上。

就在這一瞬間，慕雨的面部像是被一股無(wú)形的力量所牽引，慢慢地泛起了一層淡淡的紅暈。

那原本就白皙如雪的面龐，此刻宛如初綻的桃花，**而**，仿佛被一層薄薄的粉彩輕輕點(diǎn)綴著，散發(fā)著迷人的光彩。

與此同時(shí)，她的心跳也像是被驚擾的小鹿一般，噗呲噗呲地加快了節(jié)奏。

這心跳聲在她的胸腔中回蕩，清晰可聞，仿佛每一次跳動(dòng)都在訴說(shuō)著她內(nèi)心的波瀾。

“不是，我們學(xué)校堅(jiān)決不讓的，不讓一起的……沒(méi)事的，我們只是做個(gè)朋友，再說(shuō)，如果我想，我可以為了你，讓學(xué)校的規(guī)則束縛不了我們……”就在下一秒鐘，一陣清脆而響亮的上課鈴聲突然響起，仿佛是在提醒著人們時(shí)間的流逝和學(xué)習(xí)的重要性。

易箏聽(tīng)到鈴聲后，毫不猶豫地伸出手，輕輕地將還坐在地上的她拉了起來(lái)。

他的動(dòng)作既溫柔又堅(jiān)定，仿佛是在告訴她，無(wú)論遇到什么困難，他都會(huì)在她身邊支持她。

然后，易箏緊緊地握住她的手，像是生怕她會(huì)突然消失一樣，小心翼翼地牽著她，一同朝著教學(xué)樓走去。

教室里的吃瓜群眾看到這一幕，都由衷地感嘆不己，原來(lái)還有人喜歡慕雨！

就是那個(gè)天天就只知道在學(xué)校的大樹(shù)旁看螞蟻的慕雨！

一向“不理世事”的**林月娥仿佛被吸引，她放下手中的書(shū)，去聽(tīng)著那些八卦。

突然間便大叫：“什么？

有人喜歡她？”

應(yīng)聲而來(lái)的小弟小妹們目光轉(zhuǎn)移到林月娥的身上，隨即便如搗蒜般地點(diǎn)頭。

原來(lái)那位**，算是一個(gè)孩子頭，手下的小弟小妹足以讓她開(kāi)設(shè)幫派……走廊上，慕雨和易箏分開(kāi)，暮雨在八班，而易箏應(yīng)該就在九班，畢竟這一層八班之后便是九班，能和慕雨在同一層樓，就八九不離十了。

八班的教室同學(xué)見(jiàn)到了易箏——通過(guò)走廊的窗戶看到的——便響起了一陣歡呼聲。

“好帥！”

，“好可愛(ài)！”

……走進(jìn)八班教室，慕雨的臉還是紅撲撲的。

周?chē)瑢W(xué)的目光像針一樣扎在她身上，有羨慕，有嫉妒，更多的是好奇，還有的是厭惡。

“夠了夠了，不要吵了！”

**林月娥用力拍打桌子，“現(xiàn)在是上課時(shí)間！”

慕雨趕緊坐到座位上，試圖讓自己平靜下來(lái)。

可腦海里全是易箏的身影，老師在***的講解她一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

好不容易熬到下課，這時(shí)，雨也停了……她一如既往要去外面看螞蟻，但這時(shí)，林月娥就走到她面前，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“喲，慕雨，什么時(shí)候勾搭上九班的帥哥了？”

林月娥注視著暮雨，突然，仿佛想到了什么，震顫一刻。

“不對(duì)，他要是九班的，我為什么從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？”

就在那一瞬間，周?chē)耐瑢W(xué)們像是被一股神秘的力量吸引一般，紛紛放下手中的事情，迅速地聚了過(guò)來(lái)。

“確實(shí)，他，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)！”

“他不是九班的？

九班的男的全是歪瓜裂棗，怎么會(huì)有那么帥的？”

“所以？

他？

真的很奇怪……”慕雨漲紅了臉，站了起來(lái)，從人群中掙脫。

繼續(xù)朝著那棵大樹(shù)走去……其實(shí)，林月娥看到慕雨追到那么好的男生，很想扇她一巴掌，并帶著她的小弟小妹們揪她頭發(fā)。

奈何有校規(guī)在，她也只能停止一切愚蠢的行為。

“查，他究竟是誰(shuí)，給我好好查查！”

林月娥對(duì)手下的小弟小妹們下達(dá)命令。

沒(méi)辦法從**上對(duì)慕雨造成傷害，但打精神既然戰(zhàn)也不是不行，孤立她也未嘗不可。

林月娥“命令”她手下的小弟小妹，非要把那個(gè)男的查出個(gè)底朝天。

接著，看著慕雨遠(yuǎn)去的身影，林月娥微微一冷笑……雨后的空氣一首都是那么新鮮，微風(fēng)搖曳著樹(shù)梢，同時(shí)也輕**她的頭發(fā)。

那樹(shù)洞旁邊，己經(jīng)有幾只螞蟻爬了出來(lái)，好像是想和慕雨接觸似的，風(fēng)沒(méi)有改變螞蟻的行動(dòng)方向，徑首的朝著慕雨走來(lái)，那股說(shuō)不出口的意志堅(jiān)定不移……慕雨蹲在樹(shù)洞旁邊，伸出她那如同羊脂白玉般的芊芊細(xì)手，小心翼翼地將一只落單的螞蟻捧在手心。

這只螞蟻在她的手掌中顯得如此渺小，仿佛一陣風(fēng)就能將它吹走。

“孤獨(dú)的螞蟻?zhàn)钪档脩z憫，希望我們不再孤獨(dú)……”慕雨喃喃自語(yǔ)道……但就是這樣一只微不足道的螞蟻，卻讓慕雨感受到了一種難以言喻的溫暖——完全消逝了同學(xué)們的冷眼。

它似乎將慕雨當(dāng)作了自己的親人，緊緊地貼在她的手心里，用它那微小的觸角輕輕觸碰著慕雨的手指。

“你為什么那么喜歡螞蟻？”

一陣溫柔的男聲打亂了慕雨的思緒，螞蟻們的路徑也亂了許多。

慕雨抬頭時(shí)，只見(jiàn)到易箏微笑著，飽含深情地看著她……“我就是喜歡螞蟻！

你能怎么樣！

哼！”

易箏也蹲了下來(lái)。

“話說(shuō)，我還沒(méi)有知道你們名字呢？”

“我的名字和你有什么關(guān)系？”

“交個(gè)朋友嘛！”

易箏笑著，暮雨也把那只小螞蟻輕輕放下，然后若有所思地看著他，嘴角還掛著一絲笑意。

那只螞蟻也跟隨著“大部隊(duì)”，趕上“末班車(chē)”，回到了樹(shù)洞里。

慕雨可以感覺(jué)到，它迎來(lái)的是無(wú)休止的孤立和謾罵……“慕雨！

那個(gè)慕是羨慕的慕，雨是雨水的雨！”

慕雨盯著樹(shù)洞，堅(jiān)定地說(shuō)道……“慕雨，名字可真好聽(tīng)！

我挺喜歡的！”

這時(shí)，太陽(yáng)光露出斗角，照耀著這片雨打濕的大地，波光粼粼之下格外的美麗。

同時(shí)一束陽(yáng)光也側(cè)過(guò)易箏的面龐，光與影的交織之下，映入慕雨的眼球之中……“我就是好奇，你為什么那么喜歡螞蟻？

在教室呆著不好嗎？”

“因?yàn)?，我可以?tīng)見(jiàn)它們的聲音……什么聲音？”

“就是，那種聲音！”

易箏愈發(fā)覺(jué)得眼前這個(gè)女孩愈發(fā)有意思，正要追問(wèn)緣由之時(shí)，上課鈴響起來(lái)了。

回頭的瞬間，他們可以感覺(jué)到，在這棟教學(xué)樓之上，有無(wú)數(shù)雙眼睛在死死地盯著他們……