預(yù)備鈴還沒響，教室里己經(jīng)炸開了鍋。

蔡沐燃把校服外套搭在椅背上，單手轉(zhuǎn)著筆，腳有一下沒一下地磕著桌腿，跟后排的男生聊昨天的球賽，聲音里帶著點漫不經(jīng)心的拽勁。

“聽說昨天球賽三班又輸了？”

“呵，被咱老程防得沒脾氣了?！?br>
靠窗的位置，凌祈月正低頭整理筆記，筆尖在紙上劃過的聲音輕得像羽毛。

夏初恩坐在她旁邊，手里捧著本《故鄉(xiāng)》，陽光落在她纖長的手指上，把書頁照得透亮。

兩人偶爾湊在一起說句話，聲音細(xì)得只有彼此能聽見。

趙有陽從書包里掏出最新款的***，屏幕還沒亮，就被后桌的檸卉戳了戳背。

“***今天去打球嗎？”

檸卉的聲音帶著點小心翼翼的試探，手指無意識地絞著校服衣角——她的數(shù)學(xué)練習(xí)冊上，畫著好幾個不成形的籃球。

趙有陽挑眉笑了笑，故意拖長聲音：“怎么，想他啦？

早上去看了，好像被他老媽叫去練球了?！?br>
檸卉的臉“騰”地紅了，抓起橡皮砸過去，卻被有陽靈活躲開。

就在這時，教室后門傳來輕叩聲。

許老師抱著教案走進來，她穿著素雅的長裙，頭發(fā)落在肩頭，手里還捏著支粉筆。

喧鬧聲像被按了暫停鍵，瞬間消了下去。

“上課前，我們先聊個輕松的話題?！?br>
許老師把教案放在***，轉(zhuǎn)過身時，目光溫和地掃過全班，“你們覺得，青春是什么？”

教室里靜了兩秒，隨即響起細(xì)碎的議論聲。

凌祈玥第一個舉手，聲音清亮：“我覺得青春是用來奮斗的。

就像魯迅先生說的，要敢想敢做，不辜負(fù)最好的年紀(jì)?！?br>
她的眼神堅定，帶著優(yōu)等生特有的認(rèn)真。

夏初恩朗跟著點頭，補充道：“也是成長吧。

從懵懂到懂得責(zé)任，從依賴到學(xué)會獨立，這個過程本身就是青春的意義?！?br>
蔡沐燃嗤笑一聲，沒舉手就開了口：“奮斗？

太沒勁了吧。

我覺得青春就是想干嘛干嘛，別等老了后悔。”

他說著轉(zhuǎn)了個筆，眼神里帶著點不屑，“反正我不想每天埋在題海里?！?br>
許老師沒反駁，只是笑著看向他：“有自己的想法很好，但‘想干嘛干嘛’里，是不是也該有不傷害別人的底線？”

蔡沐燃撇撇嘴，沒再說話。

“有陽，你呢？”

許老師看向后排。

有陽把***塞回書包，撓了撓頭：“我覺得……青春就是有一群能一起瘋的朋友吧。

比如打完球一起去吃冰，**砸了互相抄作業(yè)——哦不對，許老師我開玩笑的。”

他說著沖許老師眨了眨眼，引來一陣低笑。

檸卉在旁邊輕輕說：“我覺得……是心里有個想追趕的人，然后努力變成更好的自己?！?br>
聲音不大，卻傳到了前排。

陽光透過窗戶，在***投下一塊方形的光斑，程宇硯看著認(rèn)真傾聽的林安然，也陷入了沉思。

許老師拿起粉筆，在黑板上寫下“青春”兩個字，筆鋒柔和卻有力。

“其實啊，”她轉(zhuǎn)過身，聲音里帶著笑意，“青春沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。

它可以是凌祈玥說的奮斗，是夏初恩說的成長，也可以是蔡沐燃說的自由，是有陽說的友誼，當(dāng)然，也可以是檸卉說的，那份悄悄藏在心里的動力。”

她頓了頓，目光掃過一張張年輕的臉龐，那些或迷茫、或堅定、或帶著點小秘密的眼神，都被她盡收眼底。

“但無論是什么，它都該是滾燙的、真誠的。

像夏天的太陽，哪怕會灼傷，也永遠明亮。”

預(yù)備鈴恰好響起，許老師合上教案：“好了，我們開始上課。

不過記住，關(guān)于青春的答案，要你們自己去寫才行?！?br>
蔡沐燃轉(zhuǎn)筆的動作停了，若有所思地看著黑板上的字。

凌祈玥在筆記本上寫下“滾燙的真誠”，夏初恩的目光從書頁上抬起，望向窗外。

有陽偷偷給檸卉比了個“加油”的手勢，檸卉紅著臉低下頭，卻在草稿紙上畫了個小小的笑臉。

窗外的香樟樹沙沙作響，像是在為這場關(guān)于青春的討論，輕輕應(yīng)和著。

而屬于他們的故事，才剛剛開始。