第一篇：蟬鳴里的半學(xué)期同桌
十三歲的夏天，蟬鳴把整個(gè)教學(xué)樓裹得密不透風(fēng)。
林茉背著書(shū)包走進(jìn)教室時(shí)，靠窗第三排的座位上，已經(jīng)坐了一個(gè)男生。
他叫穆言。
老師把她領(lǐng)到他旁邊，說(shuō)：“林茉，以后你就和穆言坐一起。”
她輕輕坐下，指尖攥著課本邊緣，不敢抬頭。
穆言話(huà)很少，幾乎不主動(dòng)與人交談，上課坐姿端正，筆記寫(xiě)得工整，連草稿紙都干干凈凈。他的手指很長(zhǎng)，握筆時(shí)指節(jié)微微凸起，寫(xiě)字輕而穩(wěn)，像是在對(duì)待一件極其重要的東西。
林茉那時(shí)候成績(jī)普通，性格安靜，不擅長(zhǎng)交際，唯一的小愛(ài)好，是在課間偷偷看窗外的梧桐樹(shù)，也偷偷看身旁的少年。
他不愛(ài)笑，卻也不冷漠。
她筆沒(méi)水了，他會(huì)默默把自己的備用筆推過(guò)來(lái)；她上課走神被老師點(diǎn)名，他會(huì)用胳膊肘輕輕碰她一下，把課本翻到對(duì)應(yīng)頁(yè)碼；她被后排男生惡作劇扯辮子，他會(huì)回頭淡淡看一眼，對(duì)方立刻收斂了氣焰。
沒(méi)有轟轟烈烈的交集，只有細(xì)碎又安穩(wěn)的日常。
林茉悄悄把他歸為“很好的同桌”，心里藏著一點(diǎn)連自己都說(shuō)不清的歡喜。她以為，這樣的日子會(huì)安安靜靜走完一整年。
可她沒(méi)想到，這段同桌時(shí)光，短得像一場(chǎng)來(lái)不及做完的夢(mèng)。
期中**結(jié)束后的周一，穆言沒(méi)有來(lái)。
課桌空蕩蕩，椅子被推進(jìn)桌下，書(shū)本、文具、甚至他常用的那支黑色水筆，全都消失得干干凈凈。
林茉坐在原位，心臟莫名空了一塊。
她問(wèn)遍了前后桌，沒(méi)有人知道他去了哪里。直到午休時(shí)，班里最消息靈通的女生湊過(guò)來(lái)，壓低聲音說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)，穆言被星探發(fā)現(xiàn)了，去當(dāng)練習(xí)生了?！?br>練習(xí)生。
這三個(gè)字對(duì)當(dāng)時(shí)的林茉來(lái)說(shuō)，遙遠(yuǎn)又陌生。
她只知道，那是一條和普通學(xué)生完全不同的路，是燈光、舞臺(tái)、城市、鏡頭，是她永遠(yuǎn)無(wú)法觸及的世界。
她低頭看著身旁空了的座位，陽(yáng)光落在上面，明亮得刺眼。
原來(lái)那個(gè)安安靜靜陪她坐了半學(xué)期的少年，早已在她不知道的時(shí)候，走向了更遠(yuǎn)的地方。
沒(méi)有告別，沒(méi)有留言，沒(méi)有一句“再見(jiàn)”。
林茉把課本翻到第一頁(yè)，指尖輕輕劃過(guò)他曾經(jīng)幫她標(biāo)注的重點(diǎn)，眼眶忽然就