為期兩年的封閉式教養(yǎng)結(jié)束，我成功蛻變成一個安分內(nèi)斂、從不惹事的好孩子。
家人放鞭炮慶祝，說改造成效斐然。
直到校內(nèi)那段公開監(jiān)控曝光——
一群學(xué)生聚眾欺凌弱者，所有人冷眼旁觀。
只有我緩步走上前，用最平靜的方式，把施暴者逐個按在地上。
全程面無表情，像在完成一道數(shù)學(xué)題。
從那天起，全校的人看見我就繞路走。
不是，我真的改好了啊。
第一章
我叫陳立。
十八歲，高二插班生，簡歷上有一行別人沒有的東西——封閉式教養(yǎng)所，兩年。
原因不重要。
重要的是，我現(xiàn)在是個好人。
真的。
我媽在校門口抹眼淚，拽著我的袖子不撒手："兒子，進(jìn)去以后千萬別惹事，低調(diào)，聽見沒？"
"嗯。"
"別跟人打架。"
"嗯。"
"別瞪人。"
"……我沒瞪。"
"你看，你又瞪了。"
我媽指著我的臉，表情痛苦。
我垂下眼，盡量讓面部肌肉松弛下來。
兩年的教養(yǎng)生活教會了我很多東西，比如情緒管理、比如自我克制、比如遇事不要有任何多余的表情波動。
教官說，平靜是一切問題的最優(yōu)解。
我深以為然。
班主任林老師在教室門口接我，四十來歲的中年男人，微胖，發(fā)際線后退得厲害。
他看了我一眼，笑容有點(diǎn)僵："陳立同學(xué)是吧？歡迎，來，坐最后一排靠窗的位置。"
最后一排，靠窗，遠(yuǎn)離所有人。
我懂。
無所謂，我坐哪都行。
我拎著書包從教室前頭走到最后，四十多雙眼睛盯著我，像盯一只****。
有人竊竊私語：
"就是他？教養(yǎng)所出來的？"
"看著挺正常啊……"
"廢話，***也長得跟正常人一樣。"
"他不是***，據(jù)說是打群架，把好幾個人送進(jìn)醫(yī)院那種。"
我坐下來，把書包放好，面朝前方。
表情平靜，沒有回應(yīng)。
我同桌叫趙鵬，一個圓臉男生，身材偏胖，校服拉鏈拉到頂，脖子縮在領(lǐng)子里。
我坐下的瞬間，他整個人往墻邊擠了三厘米。
"你好。"我說。
他的喉結(jié)上下滾了一下。
"你……你好。"
聲音跟被踩了尾巴的貓一樣。
我沒再說話。
也沒再看他。
這是我在教養(yǎng)所學(xué)到的第二課——不要給人壓力，保持距離，保持安靜。
第一天就這么過去了。
我沒跟任何人起沖突，沒跟任何人多說一句話，下課鈴響就站起來，上課鈴響就坐下，中午去食堂買了一份最便宜的蓋澆飯，獨(dú)自坐在角落吃完。
一整天，存在感約等于空氣。
完美。
我甚至在心里給自己打了個分：九十分，扣十分是因?yàn)樽呗返臅r候，有個男生不小心撞了我，我下意識側(cè)了一下身。
那個男生嚇得跳開兩米遠(yuǎn)。
不是哥們，我就是躲了一下，你跑什么啊。
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這種平靜的日子持續(xù)了三天。
**天，事情出了變化。
下午最后一節(jié)課是體育課，男生在操場集合，老師讓自由活動，大部分人湊到籃球場打球。
我不打球。
我坐在看臺上，翻一本教養(yǎng)所里沒看完的書。
是一本養(yǎng)生雜志。
別笑，里面講的呼吸調(diào)節(jié)法確實(shí)有用。
操場角落有一片樹蔭，我沒刻意關(guān)注，但余光一直掛著那個方向。
三個穿校服的男生，圍著一個矮胖的男生。
矮胖男生被推搡了一下，書包掉地上，里面的東西散了一地。
他彎腰去撿，又被踹了一腳，整個人撲在地上。
三個人哈哈大笑。
周圍有幾個學(xué)生看見了，低頭快步走開。
看臺上坐我旁邊的一個男生也看見了，眼神閃了閃，往另一邊挪了挪**。
我翻了一頁雜志。
又翻了一頁。
矮胖男生爬起來，又被推倒。
這次他的膝蓋蹭在水泥地上，褲子破了一個洞。
我聽見他的聲音，很小，帶著哭腔："別……別弄了……"
為首的那個高個子男生踩住他的手背，碾了碾："叫爸爸，叫了就放你走。"
我合上雜志。
站起來。
教官說過，遇到暴力行為，有能力制止的情況下不制止，就是縱容。
這是教養(yǎng)所教我的第三課。
也是唯一一課我打從心底認(rèn)同的。
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第二章
我走下看臺。
步速