的無奈。
這絲無奈，比嘲笑更傷人。
我沒有像往常一樣低下頭，而是直直地看著數(shù)學(xué)老師。
就在剛剛，一個(gè)瘋狂的念頭，伴隨著無數(shù)清晰的字符、公式、題目，在我腦海里炸開。
今年，2014年，中考數(shù)學(xué)的壓軸題，是一道關(guān)于動(dòng)態(tài)幾何與二次函數(shù)結(jié)合的探索題，三個(gè)小問，最后一問的答案是（√3/4）t2。
英語作文的題目是“My F**orite Teacher”。
語文的古詩詞默寫是，濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。
……
我不僅記得所有題，我甚至記得標(biāo)準(zhǔn)答案的每一個(gè)步驟，每一個(gè)采分點(diǎn)。
這是一個(gè)三十歲的靈魂，在無數(shù)個(gè)悔恨的夜晚，反復(fù)翻看當(dāng)年中考真題時(shí)，刻進(jìn)骨子里的烙印。
現(xiàn)在，它成了我唯一的武器。
我的嘴角，抑制不住地向上揚(yáng)起。
搬磚？
不。
這一次，我要親手，把這個(gè)該死的世界，砸個(gè)粉碎。
我還要把你們所有人，我所有的兄弟，還有她，一個(gè)一個(gè)，全都送進(jìn)省重點(diǎn)。
用我這個(gè)爛泥，鋪出一條通天大道。
2
下課鈴聲像是一道赦令。
教室里瞬間炸開了鍋，壓抑了一整節(jié)課的荷爾蒙四處亂竄。
我沒動(dòng)，從書包里翻出一個(gè)嶄新的筆記本，擰開那支漏墨的鋼筆，開始在紙上飛快地書寫。
不是課堂筆記，而是三個(gè)月后，會(huì)出現(xiàn)在中考考場(chǎng)上的那張數(shù)學(xué)卷。
選擇題、填空題、解答題……我甚至連題號(hào)和分值都記得一清二楚。那些讓我前世頭疼欲裂的圖形和函數(shù)，此刻在我筆下，溫順得像一群綿羊。
我的同桌，李飛，打著哈欠從臂彎里抬起頭。他染著一頭夸張的黃毛，校服拉鏈拉到最低，露出里面印著骷髏頭的T恤，是七班公認(rèn)的“扛把子”，也是萬年倒數(shù)第二，僅在我之上。
「默哥，又在畫符呢？」他瞥了一眼我的筆記本，懶洋洋地開口。
我沒理他，寫下最后一道壓軸題的最后一個(gè)步驟，然后長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
一種前所未有的掌控感，從指尖蔓延到全身。
我把筆記本撕下幾頁，推到他面前。
「拿著?！刮业穆曇粲行┥硢?。
李飛愣住了?！干锻嬉鈨海俊?br>「下周一數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的卷子?！刮艺f得平