支調(diào)查隊(duì)傳回的初步情報(bào)，第七號(hào)倉(cāng)庫(kù)周圍的能量場(chǎng)出現(xiàn)了異常。異常的具體性質(zhì)尚不明確，但初步分析表明，該能量場(chǎng)與已知的任何神脈能量波形都不匹配?！?br>訓(xùn)練館里的人開始交頭接耳?！芭c已知的任何神脈能量波形都不匹配”——這句話讓他們想起了三個(gè)月前在新生入學(xué)考核中發(fā)生的那件事。林潯的神血濃度檢測(cè)儀死機(jī)了，考官說(shuō)它遇到了無(wú)法處理的數(shù)據(jù)。那臺(tái)檢測(cè)儀無(wú)法處理林潯的數(shù)據(jù)，因?yàn)榱譂〉捏w內(nèi)沒(méi)有神血，沒(méi)有神脈，他的能量波形不在已知的任何數(shù)據(jù)庫(kù)中。
現(xiàn)在，帝都東區(qū)出現(xiàn)了一個(gè)和“已知的任何神脈能量波形都不匹配”的能量場(chǎng)。
這不是巧合。
林潯感覺(jué)到了。站在他周圍的姜夜白也感覺(jué)到了。站在人群另一側(cè)的沈青澤也感覺(jué)到了。三個(gè)人的目光在空氣中交匯了一瞬，沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有手勢(shì)，沒(méi)有任何可以被外人解讀的信號(hào)，但他們彼此都懂了。這件事和他有關(guān)，和他們有關(guān)，和這個(gè)時(shí)代正在發(fā)生的某種深層變革有關(guān)。
院長(zhǎng)抬手，全場(chǎng)安靜。
“帝都學(xué)院從即日起進(jìn)入一級(jí)戒備狀態(tài)。所有學(xué)生暫停假期，留在學(xué)院內(nèi)，未經(jīng)許可不得外出。實(shí)戰(zhàn)課暫停，改為防御性戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。圖書館、實(shí)驗(yàn)室等公共設(shè)施暫停開放，開放時(shí)間另行通知?！?br>他的目光在全場(chǎng)掃過(guò)，最后停在了新生的區(qū)域——停在了林潯、姜夜白和沈青澤三個(gè)人身上。那目光停留的時(shí)間不到一秒，但在那一秒里，林潯感覺(jué)到有什么東西從那道目光中傳遞了過(guò)來(lái)。不是命令，不是請(qǐng)求，而是一種更接近于“托付”的東西。
“以上?！痹洪L(zhǎng)說(shuō)完這兩個(gè)字，走下擂臺(tái)。深紅色長(zhǎng)袍的下擺在地面上拖過(guò)，發(fā)出一陣細(xì)微的沙沙聲，像蛇在草叢中游走。
訓(xùn)練館里的人開始散去，但散去的速度很慢，沒(méi)有人真的想走，因?yàn)樽吡艘膊恢廊ツ睦?，回去了也不知道做什么。學(xué)院被封了，實(shí)戰(zhàn)課停了，圖書館關(guān)了，他們被關(guān)在這個(gè)校園里，像一群被養(yǎng)在籠子里的鳥，籠子外面發(fā)生了什么事，他們只能通過(guò)籠子縫隙中透進(jìn)來(lái)的光線變化來(lái)猜測(cè)。
林潯沒(méi)有回宿舍。他穿過(guò)正在散去的人群，走向訓(xùn)練館的另一個(gè)出口。那