舉報(bào)信是匿名的，內(nèi)容我看過(guò)了。說(shuō)你論文的核心觀點(diǎn)抄襲了一篇碩士論文，還附了比對(duì)截圖。”
“我可以看看那個(gè)截圖嗎？”
周老師把打印出來(lái)的材料遞給我。
我一頁(yè)一頁(yè)翻。
截圖上標(biāo)紅的部分，是我論文第三章的一段話。
旁邊附的“原文”，來(lái)自一篇三年前的碩士學(xué)位論文。
我看了兩遍。
“這篇論文我參考過(guò)，”我說(shuō)，“在參考文獻(xiàn)里列了。那段話是我引用的，有標(biāo)注?！?br>“我知道。”周老師說(shuō)，“我也看過(guò)你的論文。引用格式?jīng)]問(wèn)題，比對(duì)結(jié)果我查過(guò)了，你的查重率是8.7%?！?br>8.7%。
學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)線是20%以下。
“那舉報(bào)——”
“舉報(bào)不成立。”周老師說(shuō)，“但這不是重點(diǎn)?！?br>她把手機(jī)推到我面前。
“重點(diǎn)是這個(gè)?！?br>屏幕上顯示一條微信消息，發(fā)送者是一個(gè)陌生的頭像。
消息內(nèi)容只有一句話：周老師，這段錄音你可能用得上。
下面附著一個(gè)音頻文件。
3分47秒。
“今天凌晨?jī)牲c(diǎn)發(fā)的，”周老師說(shuō)，“我不認(rèn)識(shí)這個(gè)人?！?br>“錄音里是什么？”
“你自己聽(tīng)?！?br>我點(diǎn)開(kāi)播放鍵。
前幾秒是雜音，像是手機(jī)放在口袋里錄的。
然后是一個(gè)女聲：“這事兒你得幫我?！?br>林悅的聲音。
我認(rèn)得她的聲音。四年上下鋪，我閉著眼睛都能認(rèn)出來(lái)。
“你要干嘛？”另一個(gè)聲音問(wèn)。男的，有點(diǎn)懶散。
“幫我寫(xiě)篇論文唄?！?br>“多少錢？”
“老規(guī)矩，五千?！?br>“行。什么時(shí)候要？”
“下個(gè)月初?！?br>錄音里有翻東西的聲音，像是在找什么。
“選題呢？”男聲問(wèn)。
“新媒體方向，具體你定。反正你懂的比我多?！?br>“行?！?br>錄音安靜了幾秒。
然后林悅又開(kāi)口了，聲音壓低了一點(diǎn)。
“對(duì)了，還有件事——”
“什么事？”
“你認(rèn)識(shí)教務(wù)處那邊的人嗎？”
“不熟。怎么？”
“沒(méi)什么。”林悅停頓了一下，“就是我有個(gè)舍友，成績(jī)一直比我好?！?br>“然后呢？”
“她這次****拿了95分?！?br>“這么高？”
“對(duì)。”林悅的語(yǔ)氣變了，有點(diǎn)咬牙切齒的味道，“我88?！?br>錄音里沉默了一會(huì)兒。
“你想怎么著？