班的。其中一個(gè)我偶爾會(huì)問(wèn)問(wèn)題，另一個(gè)不怎么說(shuō)話(huà)，但見(jiàn)面也會(huì)點(diǎn)頭。
他們剛才在聊天。我不想打斷。
我的嘴唇動(dòng)了一下。我說(shuō)：你們?cè)诹奶?，我不想打擾。
他看了我一眼。他的嘴角動(dòng)了動(dòng)，像是想笑，但沒(méi)笑出來(lái)。他的眼睛從我的臉上移開(kāi)，落在遠(yuǎn)處某個(gè)我不知道的地方，停了兩秒，又移回來(lái)。
“哦?！彼f(shuō)。
那一個(gè)“哦”字拖了很短的尾音，聽(tīng)起來(lái)不像相信，也不像不相信。更像是一種“我知道了”的收尾。
那兩個(gè)男生看了看他，又看了看我，互相交換了一個(gè)眼神，沒(méi)有說(shuō)什么。
我站在原地等了兩秒，確認(rèn)他沒(méi)有再要說(shuō)的了，然后轉(zhuǎn)過(guò)身，繼續(xù)往前走。
我的步子比之前快了一些。我不知道自己在逃避什么。也許只是不想讓他看到我的表情——那種因?yàn)楸凰凶《鋈患铀俚男奶?，那種因?yàn)樗馁|(zhì)問(wèn)而忽然涌上來(lái)的、說(shuō)不清是緊張還是期待的東西。
我走了十幾步之后，聽(tīng)到身后傳來(lái)他們的腳步聲。他們也繼續(xù)往前走了。
我沒(méi)有回頭。
但我在想一個(gè)問(wèn)題：他為什么要在意？
我看著他的背影，第一次覺(jué)得，也許他不是我想象的那種人。也許他不只是那個(gè)對(duì)我不耐煩的、成績(jī)好的、跟我沒(méi)有交集的男生。也許他有一些我不知道的部分。
可我不知道該怎么靠近。他給過(guò)我的信號(hào)太微弱了，微弱到我必須用放大鏡去找，微弱到我分不清那到底是信號(hào)，還是我自己的錯(cuò)覺(jué)。
高三的冬天，我們拍畢業(yè)照那天，天氣很冷，所有人都縮在校服里。攝影師讓大家笑，我就笑了。快門(mén)按下的那一刻，我想，我們終于要有第一張合影了。
五十八個(gè)人站在三層的架子上，我和他之間隔了十幾個(gè)人。在這張照片里，我們會(huì)被定格在同一個(gè)平面上，頭頂同一片灰白色的天空，穿著同款的校服，表情是同樣被凍僵的微笑。
這就是我們最近的距離了。
最后一門(mén)考完的那天下午，我從考場(chǎng)出來(lái)，陽(yáng)光刺得我睜不開(kāi)眼。校門(mén)口全是人，有人在笑，有人在哭，有人在擁抱。我站在人群里，看著這一切，心里有一種很奇怪的感覺(jué)——不是高興，不是難過(guò)，是一種空落落的、像是什么東西被