，像一顆投入平靜湖面的石子，激起了層層漣漪。
林思思在最初的慌亂后，強迫自己鎮(zhèn)定下來。
她換上了一副悲天憫人的表情，痛心疾首地說：“學姐提到的這種情況，無疑是極其惡劣的。對于那些家庭本就困難的學生來說，每一頓飯，每一口肉，都不僅僅是食物，更關乎他們的尊嚴和在學校的歸屬感。這種克扣行為，是在他們本就艱難的處境上，又撒了一把鹽。這不僅是品德問題，更是對人性的踐踏?！?br>她的話說得慷慨激昂，仿佛她才是那個正義的化身。
如果不是我親身經(jīng)歷過，我?guī)缀醵家凰@番表演給騙了。
“說得很好?！?br>我點了點頭，“那么，你認為應該如何處理這樣的員工呢？是口頭批評，還是直接辭退？”
“對于這種屢教不改、影響惡劣的行為，我個人認為，必須直接辭退！”
林思思斬釘截鐵地回答，“這不僅是為了懲罰個人，更是為了以儆效尤，維護整個后勤系統(tǒng)的公平和聲譽。對弱者的欺凌，在任何時候、任何地方，都應該零容忍！”
啪，啪，啪。
我輕輕地鼓了鼓掌。
“林同學的回答，非常有原則，有力量?！?br>我看著她，嘴角勾起一抹微冷的笑意，“看來你對‘公平’二字，有很深刻的理解?！?br>陳教授和其他幾位教授也都露出了贊許的神色。
他們顯然認為我這個問題雖然有些偏，但林思思的回答展現(xiàn)了她良好的三觀和決斷力，反而成了加分項。
林思思也松了口氣，她以為自己已經(jīng)渡過了難關。
她看著我，眼神里又恢復了那種居高臨下的自信。
她不知道，她剛剛說的每一個字，都為她自己掘好了墳墓。
她親口宣判了，她母親的“**”。
而接下來，輪到她自己了。
9.
“我的問題問完了?！?br>我靠回椅背，對陳教授說。
陳教授點點頭，示意面試可以進入下一個環(huán)節(jié)。
“好了，林思思同學，請你先到外面的休息室等候，我們需要進行內(nèi)部討論和投票?！?br>“好的，謝謝各位老師，謝謝學姐?！?br>林思思鞠了一躬，轉(zhuǎn)身離開。
在她轉(zhuǎn)身的那一刻，我看到她嘴角無法抑制地上揚，那是一種勝券在握的得意。
會議室的門關