陽城的九月，依舊是炎熱的。

今天是開學(xué)的第一天，也是步入高二的第一天溫南喬走進(jìn)教室，教室里鬧哄哄的，同學(xué)們都在興奮地聊天。

她找了個(gè)靠窗的位置坐下，默默拿出一本書看了起來。

這時(shí)，一個(gè)身影擋住了她面前的陽光。

溫南喬抬起頭，看到一個(gè)高高瘦瘦的男生正微笑著看著她。

“嗨，我叫賀柏舟，可以坐這里嗎？”

溫南喬輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

上課鈴聲響起，班主任進(jìn)來開始安排座位。

很巧的是，溫南喬和賀柏舟依然是同桌。

賀柏舟熱情地跟她搭話，給她分享一些有趣的事情。

慢慢地，溫南喬也放松下來，開始回應(yīng)他。

課間休息時(shí)，賀柏舟還主動(dòng)帶著溫南喬熟悉校園環(huán)境，告訴她哪里有好喝的奶茶店，哪里可以買到好看的筆記本。

一天下來，溫南喬感覺心里暖暖的，原本因?yàn)槟吧a(chǎn)生的不安消失得無影無蹤。

她知道，在這個(gè)新的班級(jí)里，自己己經(jīng)有了第一個(gè)朋友，而且這個(gè)朋友好像還有點(diǎn)特別呢。

第二天上學(xué)，賀柏舟拉著溫南喬來到陸祈安桌前。

“這是我的好兄弟陸祈安，以后有啥事兒也可以找他幫忙?！?br>
溫南喬禮貌性地朝陸祈安笑笑。

陸祈安倒是爽朗地大笑起來，“歡迎加入我們呀?！?br>
陸祈安的同桌沈筱妤也湊過來，眼睛亮晶晶的，“你好呀，我叫沈筱妤，以后咱們一起玩?！?br>
溫南喬一下子就喜歡上這個(gè)充滿活力的女孩。

一天的相處下來，溫南喬逐漸融入這個(gè)小團(tuán)體。

課間，溫南喬不小心摔倒了，膝蓋擦破一大塊皮。

溫南喬并沒有覺得很嚴(yán)重，想簡(jiǎn)單處理一下就好了，可沈筱妤卻一臉認(rèn)真的帶著溫南喬去了校醫(yī)室。

溫南喬突然覺得眼前的女孩并不全是大大咧咧的，溫南喬任由沈筱妤拉著走向校醫(yī)室。

在校醫(yī)室里，沈筱妤小心翼翼地拿著棉簽給溫南喬擦拭傷口，一邊擦還一邊輕輕吹氣，仿佛這樣就能減輕溫南喬的疼痛。

溫南喬忍不住打趣道：“你怎么像個(gè)老媽子一樣。”

沈筱妤瞪了她一眼：“哼，好心沒好報(bào)?！?br>
但手上的動(dòng)作依然輕柔。

處理完傷口后，兩人走出校醫(yī)室。

賀柏舟和陸祈安焦急地跑過來，賀柏舟滿臉擔(dān)憂：“南喬，沒事吧？”

溫南喬笑著搖搖頭。

陸祈安拍了下賀柏舟的肩膀：“你看人家好好的，別大驚小怪啦?！?br>
沈筱妤雙手叉腰：“要不是本姑娘及時(shí)發(fā)現(xiàn)，指不定多嚴(yán)重呢?！?br>
沈筱妤時(shí)刻**溫南喬，不讓她做劇烈運(yùn)動(dòng)以免傷口裂開。

溫南喬感受著朋友們無微不至的關(guān)懷，心中滿是溫暖，這份友誼在溫南喬心里愈發(fā)珍貴起來。

“叮鈴鈴……”清脆悅耳的自習(xí)鈴聲悠悠地響了起來，宛如一首寧?kù)o的旋律回蕩在校園的每一個(gè)角落。

與此同時(shí)，一位身材嬌小、面容和藹可親的女子輕盈地走進(jìn)了教室。

她便是這個(gè)班級(jí)的班主任——章蕓，一位溫柔如水的女老師。

章老師邁著輕盈而優(yōu)雅的步伐走到講臺(tái)前，她那不算高挑的身影卻散發(fā)出一種獨(dú)特的親和力。

一頭齊肩的短發(fā)柔順地垂落在雙肩上，微微晃動(dòng)間閃爍著淡淡的光澤，仿佛為她增添了幾分靈動(dòng)與俏皮。

當(dāng)目光掃過教室里一張張熟悉的面孔時(shí)，班主任突然想起了今天受傷的溫南喬。

于是，她關(guān)切地走向溫南喬所在的座位，輕聲細(xì)語地詢問道：“南喬啊，聽說你今天不小心受傷了，現(xiàn)在感覺怎么樣？

有沒有哪里還疼呀？

如果有不舒服一定要及時(shí)跟老師說哦。”

這幾句簡(jiǎn)單的話語如同一股暖流般流淌進(jìn)溫南喬的心里，讓她原本有些低落的心情瞬間變得明朗起來。

面對(duì)如此關(guān)懷備至的班主任，溫南喬心中充滿了感激之情。

她抬起頭，望著眼前這位溫柔的女老師，眼中閃爍著感動(dòng)的光芒，微笑著回答道：“謝謝老師的關(guān)心，我己經(jīng)好多啦！”

這一刻，溫南喬對(duì)這位班主任的喜愛和敬意又加深了許多，在她的心里，這位班主任簡(jiǎn)首就是完美的存在，必須要給她加上滿滿的一百分！

隨后班主任就宣布:“咱們班需要選一個(gè)**，這個(gè)**要有責(zé)任心，有擔(dān)當(dāng)，能夠幫助老師，也能夠幫助同學(xué)，有哪位同學(xué)愿意毛遂自薦的？”

同學(xué)們都你看我，我看你，半天沒有人舉手。