0000年10月今天下午，我們班和六一班舉行了一次友誼的競爭，那就是“擊掌比賽”。

第一個出場的就是我。

我三步并作兩步，但由于潛力的問題，我輸給了六一班的陳木，心里很不服氣，只能看后面人的表現(xiàn)了。

于是，我興高采烈地望著她們奔跑，給她們助威，后來，我們女生還是輸了。

就看男生了，他們閃電般地奔跑著，跑道上出現(xiàn)了濃濃的煙，特別是我們班的段雙龍跑得簡首無法形容他的快了。

最后還是我們班贏了，我們高興極了，我一蹦三尺高，高聲喊道：耶！

我們是最棒的！

我毫不把這當成競爭，因為友誼第一，比賽第二嘛！

0000年11月幾節(jié)緊張的課程又開始了，聽說有體育課，我高興得不得了了。

果然，體育老師吹著口哨讓我們到操場上集合了。

“立正、稍息……”，在一句句**聲中我度過了快樂的第一節(jié)課。

叮呤呤上課鈴響了，第二節(jié)課又開始了。

老師（語文）抱著聽寫本來聽寫了，我看見了連忙拿出書本復習：“破碎、滋潤……”好乏味?。?br>
下課了老師讓我們訂正或檢查一遍，我才發(fā)現(xiàn)有兩處錯誤的。

就這樣，我又度過了一個枯燥的課程。

第三節(jié)課修改作文。

修改完之后，老師抱著試卷來，一個又一個地讀著:“曹小雨—17!”幸好沒讀到我,因為老師總是把分數(shù)低的放在最上面。

而我是后讀的，當老師喊道：“黃寸言——96。

這時我簡真驚呆了。

哎，也難怪，全班有這么多人考九十多分呢，更何怪我這點分呢！

放學了，我和我的伙伴走在回家的路上……哎，今天是怎么了，怎么覺得好沒意思，大概是因為那個原因吧。

0001年1月今天我放學剛回家就到廚房里倒茶喝，一邊喝一邊說：“老師也真是的，我們自己買的資料呀，她為什么要把我們花錢買的東西交上去呢？

哼！

不公平！”

我氣呼呼地說，奶奶聽了，說：“做老師都這樣?！?br>
我充滿理想地說：“做老師真好，我長大也要當老師！”

奶奶嘲笑說：“你能當上嗎？”

我生氣了，放下杯子就向電視跑去。

哼！

誰說我當不上老師，等我長大了，我就當給你看！

0001年1月今天，老師抱著一大摞本子來，說是梁老師送的。

我心里想：梁老師真好！

今天考了期末試回來心里輕松極了，陳雨和陳木說：“試卷太難了！”

我說：“哪里難？”

沒想到陳雨說：那當然，你能考第一名！”

我生氣極了，說：“你這話什么意思！”

她聽了沒有說什么。

哎！

也許是陳雨那樣說的吧！

0001年1月我正在寫作業(yè)，爸爸來了，問：“核桃呢？”

我不好意思地笑著說：“吃完了。”

“啊，這么快呀！”

爸爸驚叫著，說完就走了。

還是把它寫下來吧，也許這樣，就不會那么內疚了，以后再也不這樣了。