時(shí)間大概上午八點(diǎn)，但晨光并沒(méi)有照耀到這里，一位少女慢慢睜開(kāi)了她沉重的眼睛。

她處于一個(gè)廢墟之中，西周滿是狼藉，灰塵還飄在半空中證明這場(chǎng)浩劫并未結(jié)束。

身上的傷痛并沒(méi)有讓他忘記她要干什么，她低下了頭，懷里是一個(gè)女嬰年齡只有一歲左右。

她的父親和母親死于剛剛的災(zāi)難中，在不記得事的年紀(jì)就沒(méi)了雙親......或許是因?yàn)橐恍┩饬航?jīng)昏睡了過(guò)去。

少女看到她所拼命救下的嬰兒還有呼吸雖然困難但還是笑了出來(lái)。

但在喜悅之后隨之而來(lái)的是絕望“我還能活下去嗎？”

這個(gè)問(wèn)題在心里出現(xiàn)時(shí)，少女好似失去了力氣到在了自己的肩膀之上。

但上天也好像想置她于死地，一塊帶著鋼筋的水泥塊從高處如飛一般的速度滾落了下來(lái)。

目標(biāo)一點(diǎn)不偏一點(diǎn)不移向著她們落了過(guò)去。

少女想站起來(lái)帶著嬰兒躲開(kāi)，可腿己經(jīng)被砸斷了， 難以支撐她想躲開(kāi)的想法。

她反應(yīng)迅速抓住身邊的一根手杖向那塊石頭揮去，石頭就如同陷入了沼澤一般陷入了堅(jiān)硬的水泥地中。

少女用著最后的力量用那根手杖以她和嬰兒為中心畫了一個(gè)圈。

神奇的是在她畫完的那一刻一個(gè)黑色的球包裹住了她們，在這之后一些石頭好像砸到了這個(gè)黑色的球上使少女聽(tīng)到了一陣悉悉索索的聲音。

少女慶幸了起來(lái)如果剛剛沒(méi)有展開(kāi)這個(gè)黑色的球的話現(xiàn)在估計(jì)會(huì)被埋了吧。

在少女還在慶幸時(shí)一陣強(qiáng)烈的勞累感襲上她的身體，昏昏沉沉的身體讓她陷入昏迷，使她陷入還未加入執(zhí)行所的高中回憶。

站在***的老師在喋喋不休的講著課，而臺(tái)下后排的學(xué)生此時(shí)睡的正香。

一根粉筆正中臺(tái)下那個(gè)睡覺(jué)學(xué)生的額頭，被打中的學(xué)生端正了自己的坐姿，老師并沒(méi)有饒過(guò)她而是提高了聲音說(shuō)到：“呦～我們的鳶由大小姐怎么睡著了啊～是老師長(zhǎng)得不好看嗎？

還是老師講的太無(wú)聊了。

現(xiàn)在給你兩個(gè)選擇上來(lái)講或者滾出去！”

那名叫鳶由的少女聽(tīng)完之后低著頭緩緩移到了教室門口站著。

老師并并沒(méi)有因?yàn)轼S由的出去而停頓，而是繼續(xù)講著課：“同學(xué)們不要管她讓我們?cè)僦匦轮v一遍，2042在我們的世界出現(xiàn)了另一個(gè)平行世界的藍(lán)月與我們的世界的月亮重合。

所以導(dǎo)致了我們世界經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)通往其它世界的裂口而我們稱這種裂口為裂隙。

而裂隙一般是由各種帶有奇怪能力的物品所為媒介開(kāi)辟，我們稱這種物品為異物。

也就是異常之物，它們外表上并沒(méi)有太大的不同可能是一個(gè)杯子還有可能是一把劍?！?br>
就在老師的話音剛落—釘—鐺—下課鈴響了起來(lái)。

老師的臉?biāo)查g沉了下來(lái)對(duì)站在門口的鳶由說(shuō)到：“來(lái)我的辦公室，不要站了。

什么毛病天天上課睡覺(jué)，作業(yè)也不寫，老師的話也不聽(tīng)?！?br>
鳶由也沒(méi)有辦法跟她來(lái)到了辦公室。