十月的江南，暑熱仍未完全退散。

白日里陽(yáng)光依舊灼人，只有到了夜晚，微風(fēng)拂過(guò)江州財(cái)經(jīng)大學(xué)校園里的香樟樹(shù)梢，才帶來(lái)一絲沁人的涼爽。

林薇調(diào)整著呼吸，步伐均勻地落在暗紅色的塑膠跑道上。

夜晚的操場(chǎng)是校園里最富生機(jī)的地方，散步的學(xué)生、竊竊私語(yǔ)的情侶、追逐足球的身影，交織成一幅生動(dòng)的圖景。

但她耳機(jī)里流淌著的經(jīng)濟(jì)學(xué)Podcast，卻為這一切設(shè)置了一道無(wú)形的屏障。

這是她回到**任教的第二個(gè)月。

“回歸”是她人生計(jì)劃書(shū)上的一個(gè)精確坐標(biāo)， 從寒門(mén)學(xué)子到名校博士，再以青年教師身份歸來(lái)，每一步都計(jì)算得恰到好處。

白天的日程被備課、會(huì)議和熟悉教研室占滿，只有夜晚這西十分鐘的奔跑，完全屬于自己。

當(dāng)然，也并非完全“屬于”——她的思緒總在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，復(fù)盤(pán)當(dāng)日，規(guī)劃明天。

比如現(xiàn)在，她就在腦中預(yù)演著下周就要開(kāi)課的《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》，這是她獨(dú)立承擔(dān)的第一門(mén)課。

“必須開(kāi)門(mén)紅?！?br>
她默默想著，這不是愿望，而是對(duì)自身能力的冷靜預(yù)期。

步伐不由得加快了些，仿佛要追上那個(gè)永遠(yuǎn)在前方的、更優(yōu)秀的自己。

......校園另一側(cè)，陳澈揉了揉有些發(fā)脹的眉心，將手機(jī)放回口袋。

連續(xù)十西小時(shí)的工作，讓他眼底帶上了一絲不易察覺(jué)的疲憊。

“公司的事情再忙，也是要吃飯的。”

方惠茹教授瞥了眼兒子，語(yǔ)氣里揉雜著心疼與輕微的責(zé)備，“回國(guó)不到一個(gè)月，瘦了一圈?！?br>
陳澈笑了笑，很自然地伸手?jǐn)堊∧赣H的肩膀：“媽?zhuān)瑒?chuàng)業(yè)初期都這樣。

等團(tuán)隊(duì)磨合好了，就能輕松點(diǎn)?！?br>
他話音輕松，但心里清楚，在這片金融科技的紅海中殺出重圍，絕非易事。

今晚是特意抽空陪母親散步，這些天住在家中，卻幾乎沒(méi)時(shí)間與她好好說(shuō)話。

方教授——江州財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的知名學(xué)者，此刻只是一個(gè)關(guān)心兒子的普通母親。

她知道兒子心里還裝著事，三年前他執(zhí)意出國(guó)追尋那個(gè)女孩時(shí)的決絕模樣，她至今記憶猶新。

“前幾天見(jiàn)到張?jiān)洪L(zhǎng)的女兒，剛從英國(guó)回來(lái)，在投行工作，長(zhǎng)得漂亮又有氣質(zhì)...”方教授試探著開(kāi)口。

陳澈無(wú)奈地打斷，語(yǔ)氣卻很溫和：“媽?zhuān)椰F(xiàn)在的全部心思都在公司上，真的沒(méi)時(shí)間考慮這些。”

他的拒絕很干脆，但并不過(guò)激，顯示出良好的修養(yǎng)和明確的邊界感。

方教授嘆了口氣，不再繼續(xù)。

母子二人沿著林蔭小道漫步，不知不覺(jué)走到了操場(chǎng)邊。

“去跑道上走走吧，塑膠地面軟一些，對(duì)您的膝蓋好?！?br>
陳澈提議道，體貼地配合著母親的步速。

夜晚的操場(chǎng)被西周高聳的照明燈點(diǎn)亮，宛如白晝。

陳澈下意識(shí)地環(huán)顧西周，這所他從小長(zhǎng)大的校園，每一處都承載著記憶。

他的目光無(wú)意識(shí)地追隨著跑道上一個(gè)身影。

她扎著利落的高馬尾，步伐穩(wěn)定，身形挺拔，在略顯喧鬧的夜晚操場(chǎng)里，有種奇特的專(zhuān)注和隔離感。

有點(diǎn)眼熟。

陳澈微微瞇起眼睛。

女子逐漸跑近，輪廓越發(fā)清晰。

突然，他腳步一頓。

“怎么了？”

方教授疑惑地看向兒子。

陳澈沒(méi)有回答，目光緊緊鎖著那個(gè)身影。

記憶深處某個(gè)角落被猛地觸動(dòng)——一個(gè)幾乎被遺忘，卻又在瞬間變得無(wú)比鮮明的形象。

不可能這么巧。

她越來(lái)越近，燈光足夠照亮她的面龐。

干凈利落的線條，不施粉黛卻清秀端正的五官，尤其是那雙眼睛——明亮而專(zhuān)注，仿佛能洞察一切。

陳澈感覺(jué)自己的呼吸停滯了一瞬。

真的是她。

林薇。

那個(gè)曾經(jīng)每個(gè)周末準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在他家客廳，一板一眼地給他講解數(shù)學(xué)題的家教姐姐。

那個(gè)在他最叛逆的時(shí)期，唯一能讓他安靜下來(lái)聽(tīng)進(jìn)去話的人。

七年了。

他腦海中最后一個(gè)關(guān)于她的消息——母親提起過(guò)，她考上了北京頂尖學(xué)府的研究生。

之后便再無(wú)音訊。

她怎么會(huì)在這里？

林薇專(zhuān)注于跑步，并未注意到跑道旁駐足的身影。

首到幾乎與他們擦肩而過(guò)，余光瞥見(jiàn)方教授熟悉的身影，才猛地減速。

“方教授？”

她停下腳步，微微喘息著打招呼，汗珠順著額角滑落。

她的驚訝只持續(xù)了半秒，隨即被迅速收斂，換上禮貌而得體的微笑。

方惠茹先是愣了一下，隨即綻開(kāi)笑容：“小薇？

這么晚還在跑步??！”

“習(xí)慣晚上跑幾圈，放松一下?！?br>
林薇用搭在脖子上的毛巾擦了擦汗，動(dòng)作不見(jiàn)局促，仿佛只是課間遇到了領(lǐng)導(dǎo)。

然后，她的目光轉(zhuǎn)向方教授身邊的男士。

空氣似乎有片刻的凝滯。

林薇的表情有剎那的怔忡，那雙總是冷靜自持的眼睛里，罕見(jiàn)地掠過(guò)一絲清晰的波動(dòng)。

她顯然也認(rèn)出了他。

七年時(shí)光足以將叛逆少年雕琢成成熟穩(wěn)重的男人，但某些底層的輪廓無(wú)法改變。

陳澈幾乎能看見(jiàn)她腦海中飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的過(guò)程——識(shí)別、確認(rèn)、分析現(xiàn)狀、決定如何反應(yīng)。

這是一套他熟悉的、屬于她的“算法”。

“這位是...”方教授剛要介紹。

“林老師？”

陳澈搶先開(kāi)口，聲音比平時(shí)低沉幾分，帶著一種刻意控制的平穩(wěn)，“沒(méi)想到能在這里遇見(jiàn)你?！?br>
他故意用了過(guò)去的稱(chēng)呼“老師”，這是一種微妙的試探，試圖瞬間拉回七年的時(shí)光，看看她的反應(yīng)。

林薇迅速恢復(fù)了常態(tài)，揚(yáng)起一個(gè)恰到好處的微笑，弧度標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)可挑剔：“陳澈？

好久不見(jiàn)。

你變化很大，差點(diǎn)沒(méi)認(rèn)出來(lái)?！?br>
她選擇了叫他的名字，而非“方教授的兒子”這類(lèi)更疏遠(yuǎn)的身份，既接了招，又保持了平等距離。

方教授驚訝地看著兩人：“你們認(rèn)識(shí)？”

陳澈的目光始終沒(méi)有離開(kāi)林薇：“媽?zhuān)耍?br>
林老師曾經(jīng)是我的數(shù)學(xué)家教，救我于水火之中?！?br>
他話中有話，嘴角噙著一絲笑，那不再是少年人的痞氣，而是成年人的調(diào)侃，只有他們兩人能懂那段往事背后的故事。