天剛蒙蒙亮，清河鎮(zhèn)還裹在一層薄薄的晨霧里。

青瓦屋頂上凝著露水，沿著瓦當(dāng)?shù)未鹇湓谠豪锏乃字小?br>
幾聲零星的雞鳴從鎮(zhèn)子各處響起，巷子里開始飄起炊煙。

李檸溪輕手輕腳地從木板床上坐起來，生怕吵醒隔壁的母親。

她利落地套上那件洗得發(fā)白的藍布衫，仔細撫平衣角的褶皺，手指輕輕掠過枕邊那本用舊報紙包好的語文課本。

推**門，母親陳秀蘭己經(jīng)在灶臺前忙活了。

鍋里冒著熱氣，苞米茬子粥的香味飄滿小小的廚房。

“媽，不是說好了等我起來生火嗎？”

李檸溪伸手要去接母親手中的柴禾。

陳秀蘭側(cè)身避開，藏起被柴火刺刮出細小傷口的手指：“就這點活兒，媽還干得動。

你快趁熱吃，吃完好上學(xué)。”

母女倆對坐在小木桌旁，安靜地吃著早飯。

陽光透過糊著舊報紙的窗戶，在桌上投下斑駁的光影。

一碗稀得能照見人影的苞米茬子粥，一碟咸菜疙瘩，還有兩個摻了麩皮的窩窩頭，那是李檸溪一天的干糧。

“學(xué)費……”李檸溪猶豫著開口，“王老師說最遲這周五得交齊了?！?br>
陳秀蘭喝粥的動作頓了頓，旋即恢復(fù)如常：“媽知道，廠里這兩天就發(fā)工錢，來得及?！?br>
她抬頭看了眼墻上的老掛鐘，“快吃，別誤了鐘點?！?br>
李檸溪低下頭，默默扒完碗里最后幾口粥。

她知道母親在紡織廠做臨時工，工錢微薄還常常拖欠。

那點錢除了交學(xué)費，還要支撐她們母女一個月的生活。

收拾好碗筷，李檸溪仔細將窩窩頭包好塞進書包。

那書包是母親用舊布頭一針一線縫的，雖然褪了色，卻洗得干干凈凈。

“我走了，媽?！?br>
她拎起書包朝門外走。

“路上當(dāng)心些，”陳秀蘭追到門口，悄悄往女兒手里塞了個東西，“餓了墊墊?！?br>
李檸溪攤開手心，是顆紅皮煮雞蛋，還帶著溫乎氣。

她鼻子一酸，鎮(zhèn)上供銷社的雞蛋金貴，她不知道母親又是從哪兒省出來的。

“媽，這……拿著，”陳秀蘭不容分說地打斷，替她理了理衣領(lǐng)，“好好念書，比什么都強?！?br>
李檸溪攥緊那顆雞蛋，重重點頭，轉(zhuǎn)身踏著青石板路朝鎮(zhèn)子?xùn)|頭走去。

清晨的薄霧輕撫過她的臉頰，巷子里飄著炊煙和煤煙混合的味道。

幾個婦人正在門口生爐子，見她經(jīng)過都笑著打招呼。

“溪丫頭這么早就上學(xué)去啊？”

“真是用功，將來準(zhǔn)有出息！”

李檸溪一一應(yīng)著，腳步輕快。

路過供銷社時，她瞥見櫥窗里擺著的新筆記本和鉛筆，不禁放慢腳步多看了兩眼。

心里盤算著要是能省下雞蛋錢，或許月底就能買一支新鉛筆。

去學(xué)校的路有十里，她每天要走一個多鐘頭。

沿途經(jīng)過的農(nóng)戶院里傳來雞鳴狗吠，田間己有社員在勞作。

幾個相熟的同村姑娘從岔路口匯過來，嘰嘰喳喳地聊起來。

“檸溪，數(shù)學(xué)作業(yè)最后那道題你做了沒？

我琢磨半宿都沒解出來?！?br>
扎著兩條粗辮子的春杏湊過來問。

李檸溪笑著從書包里掏出作業(yè)本：“其實不難，就是轉(zhuǎn)彎的地方有點繞人，我昨晚也是想了半天。”

幾個姑娘立刻圍攏過來，一邊走一邊聽李檸溪講解。

陽光穿過路旁楊樹的枝葉，在她們身上灑下跳躍的光斑。

“還是檸溪厲害，將來準(zhǔn)能當(dāng)老師?！?br>
春杏羨慕地說。

李檸溪臉頰微熱，心里卻漾開一絲甜。

當(dāng)老師，那是她藏在心底最深的念想。

她想象著自己站在***，臺下孩子們睜著渴求知識的眼睛望著她，那畫面讓她每一步都走得更加輕快。

學(xué)校是幾排紅磚瓦房，圍著一個黃土墊成的操場。

教室里的木頭課桌坑洼不平，但被孩子們擦得干干凈凈。

黑板上方貼著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的標(biāo)語，墻角立著斑駁的*****板。

早讀課開始，教室里響起朗朗讀書聲。

李檸溪沉浸其中，暫時忘卻了生活的艱辛。

她特別喜歡語文課，王老師總說她的作文有靈氣，評講時常拿她的文章當(dāng)范文。

第二節(jié)課是數(shù)學(xué)，戴著深度眼鏡的張老師布置了幾道難題，教室里頓時一片哀嚎。

下課鈴響后，大部分同學(xué)涌向操場，李檸溪卻留在座位上繼續(xù)演算。

同桌周曉蕓湊過來：“還不出去透透氣？

這題太難了，下午再想吧?！?br>
“就快有思路了，”李檸溪頭也不抬，鉛筆在草紙上飛快地演算，“你先去吧，我算完這道?！?br>
周曉蕓搖搖頭：“你啊，就是個書癡。

將來準(zhǔn)能考上師范，當(dāng)個好老師?！?br>
李檸溪筆尖頓了頓，輕聲問：“曉蕓，你說咱們真能考上師范嗎？”

“你肯定行！”

周曉蕓拍拍她的肩，“全鎮(zhèn)誰不知道你李檸溪成績最好？

王老師不是說你是咱們學(xué)校最***的苗子嗎？”

午休時分，同學(xué)們各自找地方吃午飯。

李檸溪獨自走到操場后頭的老槐樹下，這里清靜，能遠遠望見鎮(zhèn)外的田野。

她小心地掏出窩窩頭，猶豫了一下，還是沒舍得動那顆雞蛋。

正就著涼水啃干糧時，身后傳來腳步聲。

“就知道你在這兒?！?br>
周曉蕓端著鋁制飯盒走過來，里面是二合面饅頭和炒白菜，“一起吃吧，我媽今天菜炒多了?！?br>
李檸溪知道曉蕓是故意這么說的，心照不宣地往旁邊挪了挪，給她讓出位置。

兩人并肩坐在樹根上，安靜地吃著各自的午飯。

“檸溪，你畢業(yè)后真想當(dāng)老師？”

曉蕓忽然問。

“嗯，”李檸溪點頭，眼神望向遠方，“我想回鎮(zhèn)上教書，讓更多的孩子能讀上書。

你知道嗎，上次去**村幫王老師送資料，那兒的孩子連本像樣的課本都沒有...”她說著，眼睛亮起來，連比帶劃地講起自己的設(shè)想：“要是以后我能當(dāng)老師，不僅要教他們識字算數(shù)，還要給他們講外面的世界，講為什么天空是藍的，講河流為什么流向大海...”曉蕓托著腮聽她講完，嘆了口氣：“你講得真好，我都能想象出你站在***的樣子了。

可是...”她欲言又止。

“可是什么？”

“我爹說女孩子讀太多書沒用，還不如早點找份工做，幫襯家里。”

曉蕓的聲音低下去，“他說等我畢業(yè)了就托人在縣里找個臨時工的活兒...”李檸溪沉默了。

她何嘗不知道曉蕓的處境，鎮(zhèn)上大多數(shù)女孩子都是這樣，讀完初中就回家?guī)兔?，或者找份臨時工，等到年紀(jì)就嫁人。

“不管怎樣，書總是要讀的，”李檸溪最終輕聲說，“知識學(xué)到了就是自己的，誰也拿不走。”

下午的語文課上，王老師果然又念了李檸溪的作文。

這次寫的是《我的理想》，李檸溪在文中描繪了一個充滿朗朗書聲的教室，而她站在***，看著孩子們求知若渴的眼睛。

“李檸溪同學(xué)寫得真情實感，特別是這段對教師工作的理解...”王老師點評著，目光贊許地投向她的座位。

同學(xué)們羨慕的目光讓李檸溪既害羞又自豪。

她悄悄撫平衣角的褶皺，坐得更加筆首。

這一刻，她仿佛真的看到了自己站在***的未來。

下課鈴聲響起，同學(xué)們一窩蜂涌出教室。

李檸溪收拾好書包，特意等到最后才離開。

她走到講臺前，小聲問正在整理教案的王老師：“老師，您覺得...女孩子真的能當(dāng)老師嗎？”

王老師抬起頭，推推眼鏡，慈祥地笑了：“當(dāng)然能。

咱們公社小學(xué)就有女老師，教得一點也不比男老師差。

李檸溪，你是個好苗子，只要堅持努力，一定能實現(xiàn)理想?！?br>
這番話像一縷春風(fēng)，吹散了李檸溪心頭的迷霧。