，陸嶼準時醒來。，吃早飯，穿上前一天準備好的干凈校服。，陸嶼站在后門附近，單肩包抵在胸前。。他戴著耳機，但沒放音樂。，只有零星幾個人。，她坐在靠窗的位置，正埋頭在素描本上畫著什么。，在她周圍的空氣中制造出浮動的光塵。，幾縷碎發(fā)垂在頸側，隨著她畫畫的節(jié)奏微微晃動。
陸嶼走到自已的座位，放下書包。

他沒有立刻坐下，反而目光落在前桌的蘇晚身上。

她畫得很專注，鉛筆在紙上發(fā)出沙沙的輕響，偶爾會停下筆，偏著頭思考，咬住下唇——一個**慣。

五分鐘后，她似乎滿意了，直起身子，伸了個懶腰。

然后她轉過頭，看見陸嶼。

“早啊?！彼χf，眼睛彎起來。

“早?！标憥Z說。

“那個…”她指了指他的袖口，“衣服…”

陸嶼今天穿的干凈校服，左袖口潔白如新。

他頓了頓，說：“那件洗了，還沒干。”

“哦…”蘇晚點點頭，表情放松了些，

“希望可以洗掉。不然我真的太不好意思了。”

“沒事。”陸嶼坐下，從書包里拿出早讀要用的語文書。

早讀課，教室里響起參差不齊的讀書聲。

陸嶼翻開《沁園春·長沙》，目光卻落在前桌蘇晚的背影上。

她的校服領子有點皺，后頸的發(fā)際線處有一顆很小的痣。

她讀書的聲音很輕，幾乎聽不見，但能看見她的肩膀隨著呼吸微微起伏。

課間，林薇薇走過來。

她今天換了發(fā)型，長發(fā)編成了精致的魚骨辮，發(fā)尾系著淡藍色的絲帶。

“陸嶼，數(shù)學預習做了嗎？”她把一本嶄新的練習冊放在他桌上，“第三題我有點不明白?！?br>
陸嶼翻開自已的練習冊，找到那道題。是一道函數(shù)圖像變換的題目，不算難。

他抽出草稿紙，開始寫步驟。

“這里，”他用筆尖點著，“先把絕對值拆開，分段討論。”

林薇薇湊近了些，發(fā)絲上的香味飄過來，是昨天那種花果調的香水。

陸嶼不著痕跡地往后靠了靠，繼續(xù)講解。

講完時，他抬頭，看見林薇薇正看著他，眼神里有種探究的意味。

“怎么了？”他問。

“沒什么，”林薇薇笑了笑，“只是覺得你講題的方式和初中時一樣，一點都沒變?！?br>
她拿起練習冊離開。

陸嶼注意到她走回座位時，目光在前排蘇晚身上停留了一瞬。

第一周的數(shù)學課，老師講集合與函數(shù)。陸嶼大部分時間在聽，偶爾在筆記本上記下關鍵點。

他的筆記本很特別——左側記課堂筆記，右側留白，用來畫一些示意圖或突然想到的公式推導。

而在頁邊距處，會有一些極小的、不引人注意的標記：一個相機圖標，一片葉子的輪廓，或者只是一個日期。

周三下午最后一節(jié)是自習課。

班主任進來說要選臨時班委，讓大家自薦或推薦。

教室里響起窸窸窣窣的討論聲。

蘇晚舉手了。

她站起來時，耳尖有點紅：“我想試試宣傳委員…我以前在初中做過黑板報，也喜歡畫畫?！?br>
班主任點點頭，在黑板上寫下她的名字。

接著又有幾個人舉手，文藝委員、體育委員、學習委員…

林薇薇舉手競選學習委員，她的發(fā)言流暢自信，提到自已在初中連續(xù)三年擔任這個職務的經驗。

陸嶼沒有舉手。

他對這些沒興趣。但他的目光落在蘇晚的后背上——她坐得筆直，手指在桌下緊張地絞在一起。

投票結果出來時，蘇晚以微弱優(yōu)勢當選宣傳委員，林薇薇則毫無懸念地成了學習委員。

放學時，蘇晚被幾個女生圍住，祝賀她當選。

她笑得很開心，臉頰紅撲撲的。

陸嶼收拾書包的動作放慢了，直到她們一起走出教室，他才背上書包離開。

經過布告欄時，上面貼著新生的分班名單依舊完整，只不過紙張有點微微泛黃。

他在7班的名單前停下腳步，手指輕輕劃過紙張，停在“蘇晚”兩個字上。

墨印還有點潮，指尖沾上一點淡淡的黑色。

他低頭看著指尖那點黑，想起昨天她指尖的微涼，想起那道藍色的印記。

然后他聽見身后傳來聲音：“你還挺關注她的?！?br>
陸嶼轉身，看見林薇薇站在不遠處。

她的表情很平靜，但眼睛里有種他看不懂的東西。

“只是看看。”陸嶼說。

“是嗎？”林薇薇走過來，也看向名單，“蘇晚…名字挺好聽的。”

陸嶼沒有接話。

“對了，”林薇薇像是突然想起什么，“下周開始軍訓，你知道嗎？”

“知道。”

“我聽說蘇晚體質不太好，”林薇薇說，語氣隨意，“初中時她好像就經常請體育課的假。”

陸嶼看了她一眼：“你怎么知道？”

“打聽了一下?！绷洲鞭毙α恕?br>
“知已知彼嘛。畢竟現(xiàn)在她是宣傳委員，我是學習委員，以后要合作的地方很多?！?br>
她說得很自然，但陸嶼聽出了一絲別的意味。

他沒有深究，只是點點頭：“我先走了?！?br>
“明天見。”

“明天見。”

周四有美術課。

美術教室在實驗樓三樓，需要穿過整個操場才能到達。

隊伍松散地走著，九月的陽光依然熾烈。

陸嶼走在隊伍末尾，相機掛在胸前。

走在前面的蘇晚正和旁邊的女生說話，手里抱著一本厚厚的素描本。

她說話時會做手勢，素描本隨著動作晃動，有幾次差點掉下來。

美術老師是個留著長發(fā)的年輕男老師，姓陳。

他讓大家第一節(jié)課自由創(chuàng)作，“畫任何你想畫的東西，讓我看看你們的功底和想象力?！?br>
教室里響起翻找畫具的聲音。

陸嶼坐在靠窗的位置，從書包里拿出速寫本和鉛筆——這是他唯一會隨身攜帶的畫具。

他環(huán)顧教室。

蘇晚坐在斜前方，她已經進入了狀態(tài)：身體微微前傾，左手按著紙，右手握筆，筆尖在紙上快速移動。

她的表情很專注，嘴唇抿成一條線。

陸嶼翻開速寫本。

鉛筆在紙上猶豫了一下，然后開始勾勒——不是具體的形象，而是光影。

窗戶的輪廓，光線的角度，空氣中浮動的塵埃。

然后是那個坐在光里的身影的剪影：低垂的頭，彎曲的脖頸，握著筆的手。

他畫得很慢，很仔細。

鉛芯在紙上摩擦的聲音幾乎被教室里的其他聲響淹沒。

陳老師開始走動查看每個人的作品。

經過蘇晚身邊時，他停下來，看了很久，然后說：

“結構還可以，但動態(tài)感不夠。你要想象風的存在，想象葉子不是在靜止，而是在即將飄落的瞬間?！?br>
蘇晚認真點頭，拿起橡皮修改。

經過陸嶼身邊時，陳老師看了一眼他的速寫本，笑了：“你在畫光？”

陸嶼點點頭。

“有意思，”陳老師說，“大多數(shù)人畫物，少數(shù)人畫光。繼續(xù)?！?br>
下課鈴響時，陸嶼的那頁速寫本上已經有了完整的畫面：光影，剪影，還有窗外梧桐樹模糊的輪廓。

他在右下角寫了日期：9月5日。

收拾畫具時，蘇晚經過他的桌子，目光落在他的速寫本上。

“你的畫？”她有些驚訝。

“隨便畫點?！标憥Z合上本子。

“能給我看看嗎？”她問，眼睛里有好奇的光。

陸嶼猶豫了一下，重新打開本子，翻到剛才那頁。

蘇晚俯身看了一會兒，然后抬頭看他：“你畫的是…美術教室？”

“嗯。這個影子…”她指了指那個剪影，“是我嗎？”

陸嶼的手指緊了緊：“隨便畫的?！?br>
蘇晚又看了看，笑了：“畫得挺好的。不過陳老師說得對，你真的很會畫光。”

她說完就抱著畫具離開了。

陸嶼站在原地，看著她的背影消失在走廊轉角，然后低頭看向速寫本上的那個剪影。

確實是她。

周五的早晨下雨了。

秋雨細密，把世界籠罩在一層灰蒙蒙的水汽里。

陸嶼帶了傘，但很多同學沒有。

課間，蘇晚站在教室門口，望著外面的雨幕發(fā)愁。

她沒有帶傘，而下一節(jié)是實驗課，要去另一棟樓。

“一起走吧。”林薇薇走到她身邊，撐開一把透明的雨傘，“我?guī)Я藗??！?br>
蘇晚感激地道謝，兩人并肩走進雨里。

陸嶼從窗戶看著她們，雨水在玻璃上蜿蜒而下，模糊了她們的身影。

實驗課上，兩人一組做簡單的化學實驗。

陸嶼的同桌是個戴眼鏡的男生，話不多，但操作很規(guī)范。

他們安靜地完成了實驗，記錄了數(shù)據(jù)。

而蘇晚那組似乎出了點問題，試**的液體突然變了顏色，她慌張地去找老師。

陸嶼看著她焦急的側臉，手指無意識地握緊了手中的試管。

午飯后，雨停了。

陽光從云層縫隙漏下來，在積水上反射出破碎的光。

陸嶼在校園里散步，相機掛在胸前。

他經過畫室——那是美術特長生的專用教室，門虛掩著。

他停下腳步，從門縫里看見蘇晚正坐在里面，對著畫板畫畫。

她畫得很投入，完全沒有注意到門外有人。

陸嶼站了一會兒，然后舉起相機，透過門縫拍了一張：畫室里凌亂的畫具，窗外的光，還有她專注的側影。

快門聲很輕，但她似乎察覺到了什么，轉過頭來。

陸嶼迅速后退，轉身離開。

心跳有點快。

下午最后一節(jié)是班會。

班主任總結第一周的情況，宣布下周開始軍訓。

陸嶼在筆記本上記下要點，右側的留白處，他畫了一個很小的雨傘圖案。

放學時，天空又放晴了。

夕陽把云層染成金紅色。

陸嶼沒有立刻回家，他在操場上走了一圈。

他走到那棵梧桐樹下——開學那天蘇晚撿葉子的地方。

樹下積著水，落葉泡在水里，邊緣已經開始腐爛。

他蹲下來，從水里撈起一片相對完整的葉子，擦干，夾進筆記本。

起身時，他看見蘇晚從教學樓里走出來。

她一個人，背著畫板，步子不快。經過操場時，她停下來，抬頭看天空——夕陽正落在她臉上，把她的輪廓鍍上一層暖金色的邊。

陸嶼舉起相機。

取景框里，少女仰著臉，閉著眼睛，睫毛在光里變成透明的金色。

風把她的碎發(fā)吹起，校服領口的蝴蝶結有些松散。她站在那里，像在感受最后一點夏日的溫度。

他按下快門。

這一次，她沒有察覺......