我有嗜睡癥，每天的精力只有正常人的一小半。

所以我從不吵架。

解釋要組織語言，生氣還會心跳加速，都很耗電。

開學(xué)軍訓(xùn)，輔導(dǎo)員批準(zhǔn)我發(fā)病時去陰涼處休息。

可帶訓(xùn)班助周晴是高精力人群，每天五點跑步，只睡四個小時，最看不起“低能量的人”。

我剛把診斷書遞過去，她就塞進(jìn)了自己口袋。

“年紀(jì)輕輕哪來那么多??？你就是懶?！?br>
站軍姿時，我眼前發(fā)黑，一頭栽在了地上。

周晴卻不準(zhǔn)同學(xué)扶我，還當(dāng)眾譏諷：

“這么喜歡睡，你就躺在這里睡?！?br>
“什么時候自己睡醒，什么時候再起來訓(xùn)練！”

我覺得這個安排挺合理。

走回宿舍還要十八分鐘，確實不如就地解決。

于是我挪到樹蔭下，閉上了眼睛。

中午，周晴踢過我的鞋。

下午，她又叫了我七次。

我都沒醒。

直到校長帶人檢查軍訓(xùn)，我才被校醫(yī)叫醒。

校長問我，誰允許病號一直躺在訓(xùn)練場。

我實在沒力氣解釋，只抬手指了指周晴。

“她說，沒睡醒不準(zhǔn)起來。”

“診斷書也在她口袋里，您自己拿吧。”

說完，我翻了個身。

“沒別的事，我繼續(xù)睡了?！?br>
......

校醫(yī)從周晴身上拿回診斷書，臉色頓時變了。

“特發(fā)性嗜睡癥，長期服藥，禁止暴曬和高強度運動。”

校長沉聲問：

“你看過嗎？”

周晴慌忙解釋：

“校長，她就是想偷懶！現(xiàn)在的學(xué)生動不動就低血糖、低能量，不逼一把，永遠(yuǎn)不知道自己潛力有多大。”

“所以你讓一個病號在操場躺了六個小時？”

周晴臉色發(fā)白。

“我就是一句氣話，誰知道她真躺著不動！”

她轉(zhuǎn)頭沖我吼：

“許眠，你聽不懂反話嗎？”

我認(rèn)真想了想。

“聽反話要分析語氣?！?br>
“太累了?！?br>
校醫(yī)沒忍住笑了一聲。

校長讓周晴停訓(xùn)接受調(diào)查，又叫人推來輪椅送我去醫(yī)務(wù)室。

周晴卻一把攥住扶手。

“你別得意?！?br>
“我一天只睡四個小時都沒事，你這個病，我一定能給你改過來！”

我有點發(fā)愁。

治病要掛號。

她連號都沒掛，應(yīng)該不正規(guī)。

經(jīng)過她身邊時，我還是禮貌地道謝。

“謝謝學(xué)姐?！?br>
“要不是你讓我躺下，我還得自己走去醫(yī)務(wù)室?！?br>
她氣得一把松開了輪椅。

我終于能走了。

不對。

是終于能被推走了。