覺醒全能日常系統(tǒng)------------------------------------------“程星朗，我剛從各科老師那里了解了情況：數(shù)學(xué)老師說你大題的第一小問都沒做出來，送分題都沒拿；英語老師說你閱讀A**篇只對(duì)了3個(gè)，看上去都是隨便蒙的，還有語文古詩默寫你也……”，高二（七）班的教室里正在自習(xí)，滿堂筆尖摩擦紙張的沙沙聲，教室外的輔導(dǎo)桌邊，班主任趙梅捏著他的成績單，眉頭緊鎖，語氣中充斥著無奈，嘴里絮絮叨叨地還在說些什么。，少年身形清瘦，穿著干凈的藍(lán)白校服，眉眼干凈卻透著幾分懶散。，神色平淡。，高二以來穩(wěn)居班級(jí)倒數(shù)，成績吊車尾，上課偶爾走神，下課要么趴著睡覺要么把頭埋在桌下偷偷玩手機(jī)。在重點(diǎn)班人才濟(jì)濟(jì)的七班，他仿佛就是最不起眼的透明人，各科老師不抱期待，同學(xué)鮮有交集?！鞍?，你高一的時(shí)候成績一直都還不錯(cuò)的，我知道你父母的事對(duì)你打擊很大，但那畢竟是大人間的選擇；不能因?yàn)樗麄兊倪x擇，而耽誤你自己的人生呀！，你再不努力一點(diǎn)，掉隊(duì)去普通班我也沒辦法跟年級(jí)保你了?！?趙梅前面幾句話聲音還比較低，后面開始有些恨鐵不成鋼，聲音也大了起來，“好好反省，上課認(rèn)真聽講，別虛度光陰！”，透過玻璃窗帶著戲謔、輕視，還有習(xí)以為常的漠然。，嘴角勾起一抹隱晦的不屑。在他眼里，程星朗雖然高一沒分科時(shí)成績還不錯(cuò)，能算得上自己一個(gè)有力的競爭對(duì)手，但現(xiàn)在就是典型的擺爛廢柴，爛泥扶不上墻；枉費(fèi)趙老師一直在年級(jí)處幫他說話。，甚至覺得這些帶著少年心氣的目光幼稚得可愛，沒錯(cuò)，他是不久前重生的。，最后在公司里勞累加班猝死，轉(zhuǎn)眼間重生回到高二這一年，父母剛因?yàn)闋幊潮l(fā)而離婚；：父母驟然離婚，巨大的變故砸下來時(shí)，他慌不擇路，將所***寄托在讀書上。、熬夜內(nèi)卷，逼著自己爭名次，以為優(yōu)異的成績能挽回破碎的家庭。可最后親情依舊無法挽回，長期透支身體的他，成年后在無休止的打工里積勞成疾，最終勞累猝死。，重回高二這個(gè)命運(yùn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 班主任、所有人都以為，他成績暴跌是被父母離婚打擊到自暴自棄。 只有程星朗心里清楚：上一世拼命掙扎換來一場(chǎng)空，這一世他不想重蹈覆轍。父母依然愛他，只是不再適合彼此，他不必要再拿自己的人生去試圖縫合一段破碎的感情。；
他只想安穩(wěn)混完高中，輕松度日，不內(nèi)卷不爭搶，好好吃飯，作息規(guī)律；
畢竟他從沒想過上演爽文里那種逆天重生大戲。并非人人都能銘記時(shí)代風(fēng)口、把握**商機(jī)，前世終日埋頭拼命打工，他壓根沒有心思關(guān)注這些和自己毫無交集的東西。
程星朗面無表情地從趙梅手中接過試卷和成績條，走進(jìn)教室打算坐下。
叮！檢測(cè)宿主開啟正常校園生活，全能日常系統(tǒng)綁定成功！
本系統(tǒng)融合被動(dòng)增益+日常暴擊獎(jiǎng)勵(lì)，絕無高壓內(nèi)卷！倡導(dǎo)人人躺平的美好未來！
只要正常生活、完成校園日常小事，即可永久全方位變強(qiáng)！
檢測(cè)到宿主處于教室環(huán)境中，被動(dòng)環(huán)境*uff激活：小幅提升記憶力、理解力
新手任務(wù)觸發(fā)：認(rèn)真聽完一節(jié)數(shù)學(xué)課
任務(wù)難度：半顆星
任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：技能——基礎(chǔ)數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)精通Ⅰ
未完成懲罰：？？？
冰冷的機(jī)械音在腦海中緩緩消散，程星朗瞳孔微微一縮，眼底閃過一絲錯(cuò)愕。
傳說中的重生者必備神器！？
全能？日常？
那不就是不用拼命肝任務(wù)，不用拼死內(nèi)卷，就能持續(xù)變強(qiáng)！
這簡直是為重生歸來，打算輕松享受高中美好青春的他量身定做的金手指。
冰冷的機(jī)械音在腦海緩緩消散，但那股子意外的心情慢慢淡去后，心中卻開始思忖。
重生歸來，他早見過世事起落，不會(huì)像少年人一般驟然激動(dòng)。 全能日常系統(tǒng)，不用瘋狂肝任務(wù)，維持正常生活便能持續(xù)變強(qiáng)。不得不承認(rèn)，這的確是一份難得的機(jī)緣。
只是他原本的規(guī)劃十分清晰：不參與內(nèi)卷，安穩(wěn)混完高中，平淡走完余生。系統(tǒng)的出現(xiàn)，無形間打破了他想要躺平度日的設(shè)想。
程星朗在心中靜靜思索。 也罷，綁定便綁定。系統(tǒng)只要求完成日常小事，沒有強(qiáng)制高壓任務(wù)，但是這個(gè)未完成懲罰三個(gè)問號(hào)是什么鬼？？是沒想好怎么懲罰嗎，不會(huì)到時(shí)候斷手?jǐn)嗄_什么的吧？算了，不想那么多。
另外程星朗心中也清楚，前世高中時(shí)雖然卷天卷地，但后期常年奔波打工，早已把高中時(shí)期積攢的學(xué)識(shí)淡忘大半。哪怕系統(tǒng)提供記憶力理解力增益，也不可能瞬間融會(huì)貫通，否則憑借上輩子那股卷死所有人的拼勁與成果，早就能在前幾天的月考上大放光彩，還能淪落到被老班約談？
***，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)走進(jìn)教室，翻開課本，開始講評(píng)月**卷里的幾道函數(shù)重難點(diǎn)題型，以往程星朗聽三分鐘就頭暈犯困。
但此刻，隨著被動(dòng)*uff生效，他只覺得頭腦前所未有的清明。
原本晦澀難懂的函數(shù)邏輯，此刻條理清晰地印在腦海里，老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每一步解題步驟，他都有種原來如此，慢慢撿回前世記憶的感覺。
但也沒有刻意努力，只是端正坐姿，安安靜靜地聽著老師的一頓知識(shí)輸出。
同桌夏揚(yáng)看著突然一反常態(tài)的程星朗，雖然不說話不回應(yīng)老師，但還真有那么幾分像模像樣的好學(xué)生風(fēng)范。
夏揚(yáng)悄悄側(cè)過身子壓低聲音，語氣帶著幾分欣慰： “可以啊星朗，看來老班剛剛找你談話真起作用了，總算打算醒悟好好學(xué)習(xí)了？我早就想說你，之前實(shí)在擺得太離譜?！?br>程星朗淡淡一笑，沒有辯解。
夏揚(yáng)是班里少數(shù)幾個(gè)玩得不錯(cuò)的朋友，前些日子看著他成績持續(xù)下滑，私下里不止一次出言關(guān)心。在夏揚(yáng)眼里，程星朗本來底子不差，只是被叔叔阿姨離婚的事情打擊到一蹶不振。
程星朗淡淡一笑，側(cè)頭看向額前蓬松的碎短發(fā)微微向上翹起，幾縷發(fā)絲不服帖地搭在眉骨的夏揚(yáng)，隨口打趣：“什么好好愛學(xué)習(xí)，我只是在聽課而已?！?br>“那也比上課睡覺強(qiáng)！好好堅(jiān)持，我還等著下次月考看見你翻身?！?夏揚(yáng)咧嘴一笑，目光重新移回課桌上的數(shù)學(xué)卷子。
程星朗沒有過多解釋。
四十分鐘的課堂轉(zhuǎn)瞬即逝。
叮！新手任務(wù)完成！全程認(rèn)真聽課，無走神、無摸魚！真是太棒啦！
獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放：技能——基礎(chǔ)數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)精通Ⅰ
任務(wù)完成評(píng)價(jià)：完美！觸發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)暴擊：精神屬性+1
一瞬間，海量的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)涌入腦海，從小學(xué)到高中所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通，原本薄弱的知識(shí)短板直接被補(bǔ)齊。
程星朗只覺得腦子煥然一新，思維速度、記憶能力翻倍提升。
隨便掃一眼桌上的數(shù)學(xué)試卷，剛才還一頭霧水的幾道考題，現(xiàn)在一眼就能看穿解題思路，所有難點(diǎn)迎刃而解。
不是，這也太爽了吧?