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木葉:我繼承了宇智波之名

木葉:我繼承了宇智波之名

見(jiàn)文煮字 著 古代言情 2026-07-31 更新
4 總點(diǎn)擊
宇智波,朔夜 主角
fanqie 來(lái)源
小說(shuō)《木葉:我繼承了宇智波之名》,大神“見(jiàn)文煮字”將宇智波朔夜作為書中的主人公。全文主要講述了:我叫朔夜------------------------------------------,在地板上劃出一道金線。,然后翻了個(gè)身,把被子蒙在頭上。"朔夜!起床了!",帶著溫柔但不容拒絕的力量。這是宇智波家的女主人——宇智波靜,一個(gè)在族地里以花藝和料理聞名的女人,也是唯一能讓朔夜在冬天早上離開被窩的人。"知道了……"他含混地應(yīng)了一聲,慢吞吞地從床上坐起來(lái)。。肌肉還沒(méi)完全發(fā)育,四肢的比例有些不協(xié)調(diào),...

精彩試讀

我叫朔夜------------------------------------------,在地板上劃出一道金線。,然后翻了個(gè)身,把被子蒙在頭上。"朔夜!起床了!",帶著溫柔但不容拒絕的力量。這是宇智波家的女主人——宇智波靜,一個(gè)在族地里以花藝和料理聞名的女人,也是唯一能讓朔夜在冬天早上離開被窩的人。"知道了……"他含混地應(yīng)了一聲,慢吞吞地從床上坐起來(lái)。。肌肉還沒(méi)完全發(fā)育,四肢的比例有些不協(xié)調(diào),每天早上起床的時(shí)候腰都會(huì)酸——大概是昨天訓(xùn)練的緣故。朔夜揉了揉眼睛,伸手去夠床頭柜上的護(hù)額。。木葉的標(biāo)志刻在上面,一片帶缺口的葉子。,對(duì)著鏡子看了一眼。黑發(fā)亂糟糟的,眼睛里帶著沒(méi)睡醒的迷蒙。看起來(lái)就是一個(gè)普普通通的宇智波家的小孩。——差不多吧。"朔夜!再不下來(lái)早餐就涼了!""來(lái)了來(lái)了。",父親宇智波拓真已經(jīng)坐在餐桌前了。他穿著深藍(lán)色的忍者服,背挺得筆直,面前擺著一碗味增湯和幾片烤魚。他的面部線條剛硬,下巴上的胡茬修剪得很整齊——標(biāo)準(zhǔn)的宇智波式端正。"早安,老爸。""嗯。"拓真頭也不抬地應(yīng)了一聲。。話少,動(dòng)作精確,連吃飯都像在執(zhí)行任務(wù)。朔夜曾經(jīng)在心里默默比較過(guò)——如果按照原著里的形象,他大概介于富岳和鼬之間,但更偏向普通中堅(jiān)忍者的氣質(zhì)。不是天才,不是叛徒,只是宇智波一族中忠實(shí)的成員。
母親從廚房端出煎蛋和沙拉,圍裙上還沾著一點(diǎn)面粉。她看到朔夜把護(hù)額系歪了,走過(guò)來(lái)幫他正了正。
"又沒(méi)睡好?"她的手指輕輕撥開朔夜額前的碎發(fā),眼神里帶著某種不易察覺(jué)的憂慮。
"睡好了。"朔夜低頭喝味增湯,避免和她對(duì)視。
他沒(méi)有睡好。實(shí)際上,他很少能睡好。
夜里會(huì)做夢(mèng)。不是噩夢(mèng)——夢(mèng)里的內(nèi)容太過(guò)具體,太過(guò)清晰,反而比噩夢(mèng)更讓人不安。他夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)完全不同的世界,沒(méi)有查克拉、沒(méi)有忍者、沒(méi)有寫輪眼。那個(gè)世界有高樓、有電腦、有漫畫書。
在那本漫畫書里,有一個(gè)叫"宇智波"的家族。
——然后那個(gè)家族,被**了。
"怎么了?"母親坐下來(lái),注意到他放慢了筷子。
"沒(méi)什么。"朔夜把煎蛋塞進(jìn)嘴里,"今天忍校有實(shí)戰(zhàn)課,可能會(huì)回來(lái)晚一點(diǎn)。"
"注意安全。"父親開口了,語(yǔ)調(diào)平淡得像在說(shuō)"今天天氣不錯(cuò)"。
朔夜點(diǎn)了點(diǎn)頭。
安全。
這個(gè)詞在他聽(tīng)來(lái)有一種荒誕的重量。他今年七歲,在忍者學(xué)校讀一年級(jí)。按照這個(gè)世界的時(shí)間線——距離宇智波**,還有大約一年的時(shí)間。
一年。
七歲的孩子能做什么?
宇智波朔夜把最后一口飯扒進(jìn)嘴里,背上書包出了門。
木葉的早晨很美。這是他不得不承認(rèn)的事實(shí)。陽(yáng)光從樹葉間灑下來(lái),街道上有人在叫賣,遠(yuǎn)處傳來(lái)訓(xùn)練場(chǎng)上的喊殺聲??諝饫锘熘嗤梁颓嗖莸奈兜?,偶爾還能聞到一樂(lè)拉面的湯頭香。
這是一個(gè)活生生的村子。不是漫畫,不是動(dòng)畫,是真實(shí)的、有溫度的、會(huì)呼吸的世界。
朔夜走在通往忍校的路上,刻意放慢了腳步。他喜歡這個(gè)時(shí)間——出門早了一點(diǎn),路上人不多,不需要和太多人打招呼。
其他宇智波家的孩子,大多會(huì)結(jié)伴同行。他們住在族地內(nèi),從同一個(gè)方向出發(fā),形成一個(gè)小小的群體。但朔夜總是獨(dú)自走。不是因?yàn)楸慌懦狻?a href="/tag/yuzhibo.html" style="color: #1e9fff;">宇智波的孩子們對(duì)他還算友善——而是因?yàn)樗惶瞄L(zhǎng)維持那種"同齡人"的氣氛。
怎么解釋呢。
和一個(gè)七歲的孩子聊天,對(duì)一個(gè)擁有二十多年記憶的靈魂來(lái)說(shuō),是一件很費(fèi)勁的事情。
"嘿——宇智波!"
果然還是被搭話了。
朔夜側(cè)頭看去。路邊的一棵大樹下,一個(gè)金發(fā)男孩正在練習(xí)投擲手里劍——一個(gè)很大的樹干靶子歪歪斜斜地立在草地邊上,上面有幾個(gè)淺淺的劃痕,沒(méi)有一枚手里劍是扎在靶心區(qū)域的。
那個(gè)男孩的頭發(fā)像陽(yáng)光一樣刺眼。臉上畫著六道胡須一樣的紋路。藍(lán)色的眼睛里有一種倔強(qiáng)的光。
漩渦鳴人。
他正站在十米開外,手里舉著一枚苦無(wú),歪著頭瞄準(zhǔn)——然后用力投出。苦無(wú)在空中劃了一道離譜的弧線,"哐"地一聲釘在了樹干旁邊的地上。
鳴人的肩膀垮了下來(lái)。"啊——又偏了!"
朔夜收回視線,繼續(xù)走路。
他沒(méi)有停下。不是不想幫忙——而是在這個(gè)階段,他和鳴人還不熟。按照他給自己設(shè)計(jì)的"人設(shè)",他只是宇智波家一個(gè)不太合群但也不惹事的普通小孩。太早和鳴人走近,會(huì)引起不必要的注意。
至少——他是這么告訴自己的。
忍校的教室在二樓。朔夜走進(jìn)去的時(shí)候,大部分同學(xué)已經(jīng)到了。宇智波家的孩子坐在教室左側(cè),形成一個(gè)自然的群體。佐助不在——他好像今天來(lái)得更早,已經(jīng)坐在靠窗的位置上看書了。
朔夜在中間偏后的位置坐下,掏出課本攤開,然后把下巴擱在桌子上。
這個(gè)位置是精心挑選的。不靠窗(太顯眼),不在后排(太像問(wèn)題學(xué)生),不靠近任何一個(gè)小團(tuán)體(避免被卷入無(wú)意義的社交),剛剛好——一個(gè)有點(diǎn)奇怪但還算普通的宇智波小孩。
"好了,大家安靜——"
海野伊魯卡走進(jìn)教室,臉上帶著他招牌式的熱情笑容。他的鼻梁上有一道**的傷疤,那是九尾事件留下的。但在他身**看不到任何對(duì)鳴人的敵意——他是少數(shù)幾個(gè)真正關(guān)心那個(gè)金發(fā)男孩的大人之一。
朔夜支起腦袋,開始聽(tīng)課。
今天講的是忍者基礎(chǔ)理論——查克拉的生成和運(yùn)用。朔夜已經(jīng)把這些內(nèi)容背得滾瓜爛熟了,不是因?yàn)樗Α且驗(yàn)樗陷呑影堰@些知識(shí)當(dāng)興趣研究了好幾年。
所以他只需要做一件事:裝作在認(rèn)真聽(tīng),同時(shí)控制自己的表情,不要露出"我早就知道了"的神色。
伊魯卡的講解很清晰,偶爾穿插一些實(shí)戰(zhàn)案例。講到"查克拉的五大性質(zhì)變化"時(shí),他突然看向朔夜。
"宇智波朔夜——你來(lái)回答,火遁的查克拉性質(zhì)變化有什么特點(diǎn)?"
朔夜站起來(lái)。所有同學(xué)的目光都轉(zhuǎn)向他。
"火遁的查克拉性質(zhì)變化是溫度的急劇升高,"他語(yǔ)氣平淡,"在形態(tài)變化上以擴(kuò)散和壓縮為主,實(shí)戰(zhàn)中通常和豪火球之術(shù)這種范**擊配合。"
伊魯卡愣了一下——這個(gè)回答比他預(yù)期的要完整得多。
"很好!回答得很全面。"他笑著點(diǎn)頭,"不過(guò)——下次記得舉手。"
"哦。"朔夜坐下來(lái)。
教室里響起幾聲竊笑。宇智波的孩子面色如?!谒麄兛磥?lái),一個(gè)宇智波擅長(zhǎng)火遁理論是理所當(dāng)然的事。但伊魯卡的表情有一瞬間的微妙變化。
他大概在想:這個(gè)孩子回答問(wèn)題的時(shí)候,語(yǔ)氣太沉穩(wěn)了。不像七歲。
——被注意到了啊。
朔夜在心里嘆了口氣。他得更加小心。
午休的時(shí)候,朔夜獨(dú)自坐在教學(xué)樓的走廊上吃便當(dāng)。母親做的飯團(tuán)和煎蛋卷,味道很好。他慢慢地吃,看著操場(chǎng)上跑來(lái)跑去的同學(xué)們。
遠(yuǎn)處,鳴人一個(gè)人坐在秋千上,腳尖在地上畫圈。
沒(méi)有人和他坐。沒(méi)有人和他說(shuō)話。偶爾有經(jīng)過(guò)的大人朝他投去嫌惡的目光——然后迅速移開,像在躲避什么不潔的東西。
九尾人柱力。木葉的禁忌。
朔夜咬了一口飯團(tuán),咀嚼著。
他知道鳴人的全部故事。從出生到火影,從被孤立到被認(rèn)可,從一個(gè)不會(huì)分身術(shù)的吊車尾到拯救忍界的英雄。他比鳴人自己更了解鳴人的命運(yùn)。
但他現(xiàn)在什么都不能做。
他只是七歲的宇智波朔夜。一個(gè)在倒計(jì)時(shí)中等待**的穿越者。
便當(dāng)吃完了。朔夜把飯盒收好,靠在柱子上閉了一會(huì)兒眼。
下午是實(shí)戰(zhàn)課。基礎(chǔ)的手里劍投擲和體術(shù)對(duì)練。
朔夜站在隊(duì)列里,輪到他的時(shí)候,他拿起三枚手里劍,不緊不慢地投出——兩枚命中靶心附近,一枚偏了大約五厘米。
"不錯(cuò),宇智波!"伊魯卡在成績(jī)簿上記錄,"但還有提升空間。"
"嗯。"朔夜應(yīng)了一聲。
實(shí)際上,他可以三枚全中靶心。但他選擇了"不錯(cuò)但不出彩"的水平。在這個(gè)階段,任何過(guò)于突出的表現(xiàn)都可能招來(lái)不必要的關(guān)注——尤其是來(lái)自暗部的。
體術(shù)對(duì)練的時(shí)候更簡(jiǎn)單。他刻意控制了速度和力量,和對(duì)手打了個(gè)平手。對(duì)方是宇智波家的另一個(gè)孩子,天賦一般,但很努力。最后兩人都?xì)獯跤醯靥稍诘厣希留斂ù淀懥私Y(jié)束的哨子。
放學(xué)了。
同學(xué)們?nèi)齼蓛傻仉x開。朔夜收拾好東西,走出教室。走廊上,佐助從他身邊經(jīng)過(guò),兩人對(duì)視了一秒。
佐助的眼睛很亮。和所有宇智波的孩子一樣——深邃的黑色瞳孔,但有一種格外清澈的感覺(jué)。他還是那個(gè)天真、驕傲、偶爾有些笨拙的天才少年。
還沒(méi)有被黑暗吞噬。
朔夜移開視線,繼續(xù)走自己的路。
走出校門的時(shí)候,他看到鳴人又被罰站了。好像是在課堂上搞了什么惡作劇——伊魯卡站在他面前,雙手叉腰,表情嚴(yán)肅但眼神里沒(méi)有真正的怒意。
鳴人撅著嘴,雙手抱胸,一副滿不在乎的樣子。
朔夜走過(guò)他們身邊,腳步?jīng)]有停。
但在經(jīng)過(guò)的那一瞬間,他聽(tīng)到了鳴人小聲嘟囔的一句話:
"……反正也沒(méi)人會(huì)在意。"
朔夜的腳步頓了一下。
然后繼續(xù)走了。
回家的路上,他拐了個(gè)彎,繞道去了南賀川。
河水在夕陽(yáng)下泛著金光,岸邊長(zhǎng)著低矮的灌木和野花。這是宇智波族地旁邊的一條小河,平時(shí)很少有人來(lái)。朔夜在河邊的一塊大石頭上坐下來(lái),看著水面發(fā)呆。
這個(gè)世界和他記憶中的一模一樣。
不——比記憶中更真實(shí)。風(fēng)是涼的,水是濕的,遠(yuǎn)處傳來(lái)的鳥鳴聲有層次、有遠(yuǎn)近。他伸手摸了摸腳邊的草葉,指尖傳來(lái)的觸感是粗糙的、帶著纖維感的。
這不是漫畫。不是動(dòng)畫。不是虛構(gòu)。
這里是木葉。他站在真實(shí)的地面上,呼**真實(shí)的空氣,擁有一個(gè)七歲的真實(shí)的身體。
而再過(guò)一年——這片土地上將流淌真實(shí)的血。
朔夜閉上眼睛。
河水的聲音很安靜。他就這樣坐著,直到夕陽(yáng)沉入山后,天色變成深藍(lán)。
然后他站起來(lái),拍掉褲子上的草屑,慢慢走回家。
"我回來(lái)了。"
"歡迎回來(lái),朔夜。"母親從廚房探出頭,"今天辛苦了——晚上吃火鍋怎么樣?"
"好。"
火鍋的熱氣在餐桌上蒸騰。父親難得多說(shuō)了幾句話——關(guān)于族里最近的一次**,關(guān)于南賀神社的修繕,關(guān)于一個(gè)遠(yuǎn)房親戚的婚事。母親笑著附和,偶爾給朔夜夾菜。
這是普通的一夜。
普通得讓人害怕。
飯后,朔夜回到自己的房間。他關(guān)上門,坐在窗臺(tái)邊,看著窗外的夜空。
星星很亮。木葉的光污染比他前世的任何城市都少。
他伸出手,在空氣中虛握了一下。
如果——
如果有辦法改變**的結(jié)局呢?
這個(gè)念頭不是第一次出現(xiàn)。但每一次,答案都是一樣的。
他今年七歲。沒(méi)有影級(jí)的實(shí)力,沒(méi)有**上的話語(yǔ)權(quán),沒(méi)有任何能夠影響高層決策的資源。他是宇智波一族最普通的成員之一——甚至連三勾玉都還沒(méi)開啟。
而**的決定,來(lái)自木葉最高層和宇智波族長(zhǎng)之間的博弈。是一個(gè)七歲孩子完全無(wú)法介入的層面。
他知道鼬的真相。他知道團(tuán)藏的陰謀。他知道帶土的存在。他知道一切——但知道和做到之間,隔著一道天塹。
朔夜把手放下來(lái)。
窗外的月亮正在升起。銀白色的光灑在院子里,把每一棵草都照得清清楚楚。
他深吸一口氣,然后慢慢地呼出來(lái)。
"我叫朔夜。"他對(duì)著窗外的月光說(shuō),聲音輕得只有自己能聽(tīng)見(jiàn),"宇智波朔夜。"
這是他現(xiàn)在唯一能做的事——記住自己是誰(shuí),記住自己在哪里,記住接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。
然后——活下去。
在**的倒計(jì)時(shí)中,盡可能久地,活下去。
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