“老師快逃！視頻第8秒滑梯底下的那個(gè)黑影，根本不是你班上的學(xué)生！”
我把***日常的監(jiān)控片段發(fā)到家長(zhǎng)群，卻收到了這樣一條匿名短信。
“那是專門吃人的‘影童’，它現(xiàn)在已經(jīng)盯**了！”
我猛地回頭，看向正在午休的活動(dòng)室。
原本班里只有20個(gè)孩子，不知什么時(shí)候，小床上竟然躺著21個(gè)人。
……
午后三點(diǎn)，日光燈嗡嗡響著。
我把上午戶外活動(dòng)的監(jiān)控片段截了一段，剪了九十秒，發(fā)到家長(zhǎng)群。
視頻里二十個(gè)小蘿卜頭在操場(chǎng)上追著跑，趙一諾摔了一跤，爬起來拍拍**繼續(xù)沖。笑聲隔著手機(jī)屏幕都能鉆出來。
家長(zhǎng)群不到一分鐘就炸了。
「哈哈哈一諾又摔了，他今天有沒有哭」
「我家那個(gè)在挖沙子，老挖沙子這孩子」
「林老師辛苦了，天氣熱多喝水～」
我正打算放下手機(jī)去整理午睡床鋪，屏幕彈出一條陌生來電顯示。不是微信，是短信。
「視頻第8秒，滑梯底下那個(gè)黑影，不是你班上的學(xué)生?！?br> 我愣了一下。
什么黑影？
手指劃回視頻，拖到第8秒停下。
滑梯底部的陰影區(qū)域里，蹲著一個(gè)小小的人形輪廓。
我放大。
不是看不清臉——是它根本沒有臉。整個(gè)頭部區(qū)域是純粹的黑色，沒有五官，沒有骨骼起伏，沒有頭發(fā)，就是一團(tuán)濃稠的、啞光的黑色貼在脖頸上方。
我盯著那個(gè)畫面看了將近二十秒。
光線問題。肯定是光線問題。操場(chǎng)上陽光直射，滑梯下面形成了一個(gè)陰影死角，攝像頭角度有畸變。就這么回事。
我開始數(shù)畫面里的孩子。
把點(diǎn)名冊(cè)攤開壓在桌上，視頻暫停，逐幀找人。一個(gè)個(gè)對(duì)名字。趙一諾、陳米米、李思遠(yuǎn)、王嘉鑫……
數(shù)了第一遍，20個(gè)。
然后我停了一下，又從頭數(shù)了第二遍。
還是20個(gè)。
20個(gè)學(xué)生，全部都能在畫面其他位置找到。
那滑梯底下的，是第21個(gè)。
手機(jī)第二次震動(dòng)。
「那是專門吃人的影童，它已經(jīng)盯**了！不要跟任何人說！今晚鎖好門窗，不要照鏡子！」
我把手機(jī)翻過來扣在桌上。
惡作劇。
一定是哪個(gè)無聊的家長(zhǎng)在整我。我上個(gè)月在班級(jí)群抱怨過孩子們午睡鬧騰，有家長(zhǎng)開玩笑說***晚上有鬼?？隙ㄊ悄菚r(shí)候留下的梗，現(xiàn)在有人專門來嚇我。
但我的腳已經(jīng)不受控制地朝走廊盡頭走去。
午休活動(dòng)室的門半掩著，走廊里安靜，只有遠(yuǎn)處教學(xué)樓外馬路上的車聲斷斷續(xù)續(xù)傳進(jìn)來。
我推開門，打開手機(jī)手電筒。
室內(nèi)有遮光簾，光線壓得很暗，只有門縫漏進(jìn)來一條細(xì)光柱。小床一張挨著一張，二十個(gè)孩子躺著，有翻身的，有輕輕打鼾的，被子亂成一堆，空氣里有餅干的甜味和小孩特有的體溫氣息。
一切正常。
我開始數(shù)。
手電筒從左到右掃過去——1、2、3……
掃到最角落時(shí)，我的手停了。
那里多了一張小床。
不是我們班的。不是這間活動(dòng)室的規(guī)格，低一點(diǎn)，舊一點(diǎn)，欄桿上油漆有一塊缺口。上面躺著一個(gè)孩子，被子蓋到下巴，臉朝著墻壁。
這張床早上不在這里。
「小朋友？」
我走過去，聲音壓得很低，怕吵醒其他孩子。
沒有反應(yīng)。
我伸手去碰那個(gè)孩子的肩膀——被子摸起來是涼的，不是孩子體溫該有的溫?zé)?，是摸了很久沒有人躺過的布料的涼。
指尖剛觸到的瞬間——
活動(dòng)室里所有的孩子同時(shí)翻了個(gè)身。
二十個(gè)孩子，整齊劃一，同一個(gè)方向，同一個(gè)動(dòng)作，連翻身時(shí)棉被抖動(dòng)的幅度都完全一致。
像有人按下了同一個(gè)按鈕。
我把手縮回來，后退了一步，手電筒的光圈在地上晃。
角落里那個(gè)孩子緩緩轉(zhuǎn)過臉來。
面朝我。
我的手電筒直直打過去。
那張臉模模糊糊的，像隔了一層磨砂玻璃，五官的位置能辨認(rèn)出來，但細(xì)節(jié)全是糊的。沒有眼睫毛，沒有皮膚紋理，沒有血色。
但它在看我。
兩條看不見的眼睛，跟我對(duì)視著。
「念念？你在里面嗎？」
走廊里的聲音猛地把我拉了回來。
陳老師。
我猛回頭看向門口，深吸一口氣，再轉(zhuǎn)過來——
角落里什么都沒有。
第21張床不見了。
地面連個(gè)壓痕都沒留下，地板磚縫里積了一層灰，一片完整，沒有任何家具移動(dòng)過的痕跡。
活動(dòng)室里只有二十個(gè)孩子在安靜午睡。
陳老師推門進(jìn)來，手里捧著一摞作業(yè)本，看見我站在那里，皺了皺眉：「你臉色怎么這么白？」
「沒事?？赡艿脱牵瑳]吃午飯。」
我擠出一個(gè)笑，走出活動(dòng)室，在走廊里靠墻站了一會(huì)兒，等心跳慢下來。
手機(jī)第三次震動(dòng)。
「你已經(jīng)看見它了。看見它的人，會(huì)被它記住氣味。今晚不要開窗，鎖好門，不要照任何鏡子?！?br> 我盯著這條消息看了幾秒，把那個(gè)號(hào)碼拉黑了。
回辦公室的路上，窗外陽光很好，走廊地板上投下長(zhǎng)條形的光影。
我走到一半，余光掃到自己的影子。
影子貼著我走，很正常，跟著我的步伐移動(dòng)。
但那個(gè)影子比我矮了一截。
是個(gè)孩子的身高。
我加快腳步，沒有回頭。