第1章
上一世,我去山區(qū)支教三年。
我把那個(gè)被全村當(dāng)野孩子養(yǎng)的聾啞女孩帶出來,教她手語,送她上學(xué),幫她申請(qǐng)助學(xué)金。
她考上省城重點(diǎn)高中那天,卻對(duì)著記者比劃:“沈老師摸過我?!?br>全網(wǎng)炸了。
我**留、開除教籍,被村民追著打。
連累我病重的母親看到新聞后氣急攻心,當(dāng)晚就走了。
重來一世,那個(gè)女孩再次怯生生地扯住我的衣角,想我教她。
我后退一步,笑著比手語:“老師帶的孩子太多了,你找別人教?!?br>1
小女孩僵在原地。
她聽不見,也說不了話,但她看懂了我的后退。
校長(zhǎng)愣了。
旁邊的村干部也愣了。
把女孩帶來的男人最先反應(yīng)過來,臉上那點(diǎn)憨厚的笑瞬間掛不住了。
他叫何滿倉(cāng),是女孩的舅舅。
上一世,他在人前永遠(yuǎn)彎腰駝背,說自己沒本事,說外甥女可憐,說全靠我這個(gè)沈老師救命。
可也是他,在我被記者圍住時(shí),沖上來抓著我的衣領(lǐng)吼:
“我早就覺得你不對(duì)勁!你一個(gè)男老師,天天單獨(dú)帶我外甥女,能安什么好心!”
他那一嗓子,直接把我釘死在**柱上。
現(xiàn)在,他**手,扯出笑:
“沈老師,你這是啥意思?娃娃又不是故意臟你衣裳,她就是親近你,想你教她東西?!?br>我垂眼看著女孩。
她叫阿梨,耳朵聽不見,嗓子也發(fā)不出完整聲音。
上一世,也是在這間破辦公室,她怯生生拉住我衣角。
我心軟了,蹲下去,把她手上的泥擦干凈。
我說:“以后老師教你?!?br>后來我教她識(shí)字,教她手語,替她跑縣城,替她申請(qǐng)助學(xué)金,把她送進(jìn)學(xué)校。
她拿到省城重點(diǎn)高中通知書那天,我比她還高興。
然后,她在鏡頭前抬起手,發(fā)抖地比:
“沈老師摸過我?!?br>翻譯老師當(dāng)場(chǎng)把那句話念出來。
現(xiàn)場(chǎng)所有鏡頭瞬間轉(zhuǎn)向我。
我連辯解都沒來得及,就被人圍住。
全網(wǎng)罵我,學(xué)校停我的職,教育系統(tǒng)開除我的教籍。
我媽在醫(yī)院看到新聞,氣急攻心,當(dāng)晚就沒了。
想到這里,我掌心一片濕冷。
校長(zhǎng)皺著眉開口:
“沈老師,你是城里來的支教老師,思想覺悟要高。阿梨這種特殊孩子,最需要單獨(dú)照顧?!?br>我笑了下。
“單獨(dú)照顧?”
校長(zhǎng)被我問得一噎。
何滿倉(cāng)立刻接話:“我家窮,顧不過來。你是老師,又會(huì)文化,幫幫她咋了?”
辦公室外,幾個(gè)老師和村民都圍了過來。
“新來的男老師看著挺斯文,心咋這么硬?”
“支教不就是來吃苦做好事的嗎?”
我看向校長(zhǎng),聲音不高:
“我可以教她?!?br>何滿倉(cāng)眼睛一亮。
我繼續(xù)說:
“但我不會(huì)私下單獨(dú)教?!?br>“她是未成年人,還是聽障孩子,所有程序都要走公開流程?!?br>“學(xué)校備案,婦聯(lián)、民政、殘聯(lián)一起介入?!?br>“以后每次輔導(dǎo),必須有第三人在場(chǎng),或者在監(jiān)控范圍內(nèi)?!?br>“助學(xué)金不能經(jīng)過我,也不能直接給監(jiān)護(hù)人,必須打到監(jiān)管賬戶?!?br>話音落下,辦公室安靜得可怕。
何滿倉(cāng)臉上的笑一點(diǎn)點(diǎn)消失,校長(zhǎng)的臉也沉了下來。
“沈老師,你剛來,不了解山里情況。按你這么搞,多麻煩?”
我拿出手機(jī)。
“那就讓縣教育局來判斷麻不麻煩?!?br>校長(zhǎng)臉色變了。
“你這是不信任學(xué)校?”
我看著他。
“我是保護(hù)學(xué)生,也是保護(hù)我自己。”
說完,我當(dāng)著所有人的面撥通支教項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的電話。
“**,我是沈硯,我已到青石小學(xué)。”
“這里有一名聽障未成年人需要幫扶,我申請(qǐng)立即建立多部門聯(lián)合檔案?!?br>“對(duì),所有接觸留痕,所有資金公開監(jiān)管,請(qǐng)給我書面回復(fù)。”
掛斷電話后,沒人再說話。
阿梨站在門邊,低著頭。
何滿倉(cāng)把她往身后一拽:“沈老師,城里人規(guī)矩多,我記住了?!?br>我也笑。
“記牢一點(diǎn)?!?br>“以后別說我沒提前講清楚?!?br>2
當(dāng)天晚上,我坐在支教宿舍里,把所有材料重新整理了一遍。
阿梨的基本信息、何滿倉(cāng)的監(jiān)護(hù)情況、學(xué)?,F(xiàn)有監(jiān)控盲區(qū)、幫扶申請(qǐng)流程、資金監(jiān)管申請(qǐng)。
每一項(xiàng),我都拍照備份,傳到云盤,又發(fā)給項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。
上一世,我
我把那個(gè)被全村當(dāng)野孩子養(yǎng)的聾啞女孩帶出來,教她手語,送她上學(xué),幫她申請(qǐng)助學(xué)金。
她考上省城重點(diǎn)高中那天,卻對(duì)著記者比劃:“沈老師摸過我?!?br>全網(wǎng)炸了。
我**留、開除教籍,被村民追著打。
連累我病重的母親看到新聞后氣急攻心,當(dāng)晚就走了。
重來一世,那個(gè)女孩再次怯生生地扯住我的衣角,想我教她。
我后退一步,笑著比手語:“老師帶的孩子太多了,你找別人教?!?br>1
小女孩僵在原地。
她聽不見,也說不了話,但她看懂了我的后退。
校長(zhǎng)愣了。
旁邊的村干部也愣了。
把女孩帶來的男人最先反應(yīng)過來,臉上那點(diǎn)憨厚的笑瞬間掛不住了。
他叫何滿倉(cāng),是女孩的舅舅。
上一世,他在人前永遠(yuǎn)彎腰駝背,說自己沒本事,說外甥女可憐,說全靠我這個(gè)沈老師救命。
可也是他,在我被記者圍住時(shí),沖上來抓著我的衣領(lǐng)吼:
“我早就覺得你不對(duì)勁!你一個(gè)男老師,天天單獨(dú)帶我外甥女,能安什么好心!”
他那一嗓子,直接把我釘死在**柱上。
現(xiàn)在,他**手,扯出笑:
“沈老師,你這是啥意思?娃娃又不是故意臟你衣裳,她就是親近你,想你教她東西?!?br>我垂眼看著女孩。
她叫阿梨,耳朵聽不見,嗓子也發(fā)不出完整聲音。
上一世,也是在這間破辦公室,她怯生生拉住我衣角。
我心軟了,蹲下去,把她手上的泥擦干凈。
我說:“以后老師教你?!?br>后來我教她識(shí)字,教她手語,替她跑縣城,替她申請(qǐng)助學(xué)金,把她送進(jìn)學(xué)校。
她拿到省城重點(diǎn)高中通知書那天,我比她還高興。
然后,她在鏡頭前抬起手,發(fā)抖地比:
“沈老師摸過我?!?br>翻譯老師當(dāng)場(chǎng)把那句話念出來。
現(xiàn)場(chǎng)所有鏡頭瞬間轉(zhuǎn)向我。
我連辯解都沒來得及,就被人圍住。
全網(wǎng)罵我,學(xué)校停我的職,教育系統(tǒng)開除我的教籍。
我媽在醫(yī)院看到新聞,氣急攻心,當(dāng)晚就沒了。
想到這里,我掌心一片濕冷。
校長(zhǎng)皺著眉開口:
“沈老師,你是城里來的支教老師,思想覺悟要高。阿梨這種特殊孩子,最需要單獨(dú)照顧?!?br>我笑了下。
“單獨(dú)照顧?”
校長(zhǎng)被我問得一噎。
何滿倉(cāng)立刻接話:“我家窮,顧不過來。你是老師,又會(huì)文化,幫幫她咋了?”
辦公室外,幾個(gè)老師和村民都圍了過來。
“新來的男老師看著挺斯文,心咋這么硬?”
“支教不就是來吃苦做好事的嗎?”
我看向校長(zhǎng),聲音不高:
“我可以教她?!?br>何滿倉(cāng)眼睛一亮。
我繼續(xù)說:
“但我不會(huì)私下單獨(dú)教?!?br>“她是未成年人,還是聽障孩子,所有程序都要走公開流程?!?br>“學(xué)校備案,婦聯(lián)、民政、殘聯(lián)一起介入?!?br>“以后每次輔導(dǎo),必須有第三人在場(chǎng),或者在監(jiān)控范圍內(nèi)?!?br>“助學(xué)金不能經(jīng)過我,也不能直接給監(jiān)護(hù)人,必須打到監(jiān)管賬戶?!?br>話音落下,辦公室安靜得可怕。
何滿倉(cāng)臉上的笑一點(diǎn)點(diǎn)消失,校長(zhǎng)的臉也沉了下來。
“沈老師,你剛來,不了解山里情況。按你這么搞,多麻煩?”
我拿出手機(jī)。
“那就讓縣教育局來判斷麻不麻煩?!?br>校長(zhǎng)臉色變了。
“你這是不信任學(xué)校?”
我看著他。
“我是保護(hù)學(xué)生,也是保護(hù)我自己。”
說完,我當(dāng)著所有人的面撥通支教項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的電話。
“**,我是沈硯,我已到青石小學(xué)。”
“這里有一名聽障未成年人需要幫扶,我申請(qǐng)立即建立多部門聯(lián)合檔案?!?br>“對(duì),所有接觸留痕,所有資金公開監(jiān)管,請(qǐng)給我書面回復(fù)。”
掛斷電話后,沒人再說話。
阿梨站在門邊,低著頭。
何滿倉(cāng)把她往身后一拽:“沈老師,城里人規(guī)矩多,我記住了?!?br>我也笑。
“記牢一點(diǎn)?!?br>“以后別說我沒提前講清楚?!?br>2
當(dāng)天晚上,我坐在支教宿舍里,把所有材料重新整理了一遍。
阿梨的基本信息、何滿倉(cāng)的監(jiān)護(hù)情況、學(xué)?,F(xiàn)有監(jiān)控盲區(qū)、幫扶申請(qǐng)流程、資金監(jiān)管申請(qǐng)。
每一項(xiàng),我都拍照備份,傳到云盤,又發(fā)給項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。
上一世,我
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