一口。
煙霧從他嘴里吐出來(lái)。
“現(xiàn)在真假不重要。”
他說(shuō)。
“重要的是，有三十七位家長(zhǎng)簽了名?！?br>“學(xué)校要穩(wěn)定?！?br>“教育局的電話已經(jīng)打過(guò)來(lái)了?！?br>他看著我。
“江安，你是個(gè)好老師?！?br>“我一直很看好你?！?br>“但是，這次你得為學(xué)校大局考慮?！?br>我懂了。
他不是在問(wèn)我。
他是在通知我。
“你有什么想說(shuō)的嗎？”
他最后問(wèn)了一句。
我搖搖頭。
我說(shuō)：“沒(méi)有?！?br>“好?！?br>他按滅了煙頭。
“你先回去。”
“等學(xué)校的處理決定?！?br>我站起來(lái)。
我轉(zhuǎn)身。
我拉開辦公室的門。
走廊的光線很亮。
有些刺眼。
我看到走廊盡頭站著幾個(gè)人。
是劉芳。
還有另外幾個(gè)我認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)。
她們?cè)诘取?br>她們看到我出來(lái)。
所有人的目光都射向我。
劉芳的臉上帶著笑。
她朝我走了過(guò)來(lái)。
在我面前站定。
她擋住了我的路。
用不大不小的聲音說(shuō)。
“**師。”
“我們家長(zhǎng)，只是想維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。”
“您可別怪我們。”
02
第二天。
我到學(xué)校的時(shí)候。
天還沒(méi)亮透。
我走進(jìn)辦公室。
辦公室里空無(wú)一人。
我的辦公桌上放著一杯水。
旁邊有一張便條。
上面寫著：“小江，別怕?！?br>字跡我認(rèn)得。
是教數(shù)學(xué)的方老師。
她快退休了。
我把便條收進(jìn)口袋。
我坐下來(lái)。
我打開教案。
我開始準(zhǔn)備今天的課。
太陽(yáng)升起來(lái)了。
辦公室的老師們陸續(xù)到了。
他們看到我。
表情各不相同。
有人像往常一樣打招呼。
有人則直接避開了我的目光。
平時(shí)熱鬧的辦公室。
今天異常安靜。
大家都在自己的位置上。
低著頭。
不知道在忙什么。
早讀的鈴聲響了。
我拿起語(yǔ)文課本。
我站起身。
我準(zhǔn)備去教室。
辦公室的門開了。
李秘書走了進(jìn)來(lái)。
她的高跟鞋敲擊著地面。
發(fā)出清晰的響聲。
所有人都抬起了頭。
她徑直走到我面前。
她說(shuō)：“**師，王校長(zhǎng)請(qǐng)您過(guò)去?！?br>辦公室里一片死寂。
我放下課本。
我說(shuō)：“好?！?br>我跟著她。
第二次走進(jìn)那條走廊。
第二次站在那扇門前。
她敲門。
“請(qǐng)進(jìn)?！?br>我推門進(jìn)去。
王建業(yè)還是坐在那里。
桌上還是放著文件。
是兩份。
他指了指椅子。
我過(guò)去坐下。
他把兩份文件推過(guò)來(lái)。
一份是白色的。
一份是**的。
白色那份的標(biāo)題是“主動(dòng)離職申請(qǐng)書”。
**那份的標(biāo)題是“關(guān)于開除江安老師的處理決定書”。
“選一個(gè)。”
王建業(yè)說(shuō)。
他的聲音里沒(méi)有情緒。
“主動(dòng)離職，學(xué)校會(huì)給你寫一封推薦信?！?br>“你的檔案是干凈的。”
“開除的話，你知道后果?！?br>我伸出手。
拿起了那份白色的申請(qǐng)書跟桌上的筆。
我在簽名欄，寫下我的名字。
江安。
我把筆放下，把申請(qǐng)書推了回去。
整個(gè)過(guò)程。
我沒(méi)有說(shuō)一個(gè)字。
王建業(yè)拿起來(lái)看了一眼。
他似乎松了一口氣。
他說(shuō)：“這就對(duì)了?！?br>“年輕人，路還長(zhǎng)?！?br>“不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事毀了前途?！?br>他把那份**的決定書收了起來(lái)。
他說(shuō)：“去人事處辦手續(xù)吧。”
“今天之內(nèi)，把你的東西都清走?！?br>我站起來(lái)，走出校長(zhǎng)辦公室。
我回到我的辦公室，拉開抽屜。
我找到一個(gè)空的紙箱，開始收拾東西。
我的教案。
一本一本。
疊得整整齊齊。
我的參考書。
每一本上面都有我的筆記。
墻上貼著課程表。
我把它撕下來(lái)。
還有一個(gè)筆筒。
是去年教師節(jié)學(xué)生們湊錢買的。
上面畫著**畫。
我把它也放進(jìn)箱子。
最后是那張班級(jí)合影。
我把它從相框里拿出來(lái)。
看著照片上的笑臉。
我把它對(duì)折。
放進(jìn)箱子最底下。
辦公室里的人都在。
沒(méi)有人離開。
但也沒(méi)有人說(shuō)話。
方老師站起來(lái)。
她想走過(guò)來(lái)。
被旁邊的年輕老師拉住了。
那個(gè)年輕老師對(duì)她搖了搖頭。
我收拾好了。
我抱著紙箱。
我站起來(lái)。
我說(shuō)：“各位，我走了?！?br>沒(méi)有人回應(yīng)。
我抱著紙箱。
我走出了辦公室。
我走