第2章
我可以沖C9?!?br>群里立刻刷屏。
「校草牛啊!」
「賀其安帶我飛?!?br>「我569,老師說我也能沖211?!?br>「我542,老師讓我報省外985冷門?!?br>看到542沖985,我差點把水嗆出來。
我點開小姨給我的位次表。
542分在今年本省排名六萬多,連部分省屬一本熱門專業(yè)都不穩(wěn)。
我忍了忍,還是在群里發(fā):
「大家先看位次,不要只看分數(shù)。542分沖985風險很高,建議先核對歷年最低位次和專業(yè)組限制?!?br>秦晚棠立刻接話:
「梔梔,你別嚇人,老師說今年有擴招?!?br>我回:「擴招要看具體學校、專業(yè)組和省內計劃數(shù),不是所有學校都擴?!?br>賀其安發(fā)了個捂嘴表情。
「寶寶不懂這些啦,但志愿老師說阮梔梔太保守。人生就一次,當然要敢沖。」
我盯著那行字,心里那點同窗情分淡了。
敢沖不是閉眼跳坑。
有人跟著附和:
「阮梔梔是不是怕我們報得比她好啊?!?br>「她自己分高,當然希望我們都保守點?!?br>「資料發(fā)出來也不講解,誰看得懂?!?br>我發(fā)的每個文件都寫了標題,每個表格都有說明,每個人的建議欄都標了紅黃綠。
他們看不懂,是因為不想看。
下午,學校開線上志愿會。
許蔓在會議里反復提醒:
「不要相信保錄取,不要**高價咨詢,更不要把賬號密碼交給外人?!?br>她話沒說完,賀其安就在小群發(fā)了截圖到班群。
「老師說得對,不要交密碼。我們這個大師只指導,不代填,超正規(guī)。」
他又補了一句:
「今晚8點直播課,報名的寶寶別遲到?!?br>我本以為這就夠離譜了。
沒想到晚上8點,賀其安直接把直播鏈接甩進班群。
「沒報名的也能試聽十分鐘,錯過哭哭?!?br>我點進去看了三分鐘。
屏幕上,一個自稱「陳老師」的人正講:
「今年大數(shù)據(jù)預測,傳統(tǒng)位次法已經(jīng)過時。我們用內部模型,能提前測算投檔線。」
彈幕一片「老師厲害」。
我錄了屏,順手截下他背后的宣傳圖。
宣傳圖上寫:
「不過線也能撿漏名校?!?br>「99元鎖定985?!?br>「滑檔退全款,未錄取賠10倍。」
小姨看完錄屏,只回了四個字:
「繼續(xù)留證?!?br>我退出直播,剛好聽到陳老師喊到我名字。
「剛才有位同學叫阮梔梔,是不是群里發(fā)了一堆舊資料那位?」
我手指停在屏幕上。
賀其安在直播連麥里笑:
「對呀,她小姨好像在招生辦,發(fā)了一堆表,大家看得頭疼。」
陳老師輕笑:
「招生辦只會按規(guī)則說保守話。我們做的是個性化規(guī)劃,幫孩子把分數(shù)價值用到最大?!?br>緊接著,他把我的資料截圖放上了屏幕。
我昨天發(fā)給班里的院校名單,被他截掉來源和說明,只留下表格中幾行「建議穩(wěn)妥填報」。
陳老師指著屏幕說:
「這種資料最大的問題,就是把孩子一生的可能性壓低?!?br>群里有人開始刷:
「阮梔梔誤人子弟?!?br>「幸好沒聽她的?!?br>「她小姨真在招生辦嗎,別是編的?!?br>我坐在書桌前,第一次生出后悔。
不是后悔提醒他們。
是后悔把善意給了不配的人。
3.
第二天一早,秦晚棠給我打電話。
我沒接。
她連發(fā)七條消息。
「梔梔,你能不能把你小姨****給我?」
「我媽想問問。」
「不是不信你,是想多方參考?!?br>「你別這么小氣?!?br>我回:「不能?!?br>她秒回:
「你昨天不是還說同窗三年嗎,現(xiàn)在裝什么。」
我把手機反扣。
沒過多久,許蔓打來電話。
她很疲憊:「梔梔,秦晚棠媽媽找到學校,說你手里有官方資源,不愿意共享,影響同學前途。」
我冷笑了一下:「許老師,我發(fā)過資料?!?br>「我知道?!乖S蔓嘆氣,「但家長不聽。他們說資料太復雜,要你小姨親自給每個孩子打電話講。」
我問:「她們知道我小姨不是私人**嗎?」
許蔓沉默。
我繼續(xù)說:「招考院咨詢組有公開電話,填報當天開放。所有考生都能打。她們不打公開電話,非要私人號,是想要什么?」
許蔓壓低了話:
「校草牛啊!」
「賀其安帶我飛?!?br>「我569,老師說我也能沖211?!?br>「我542,老師讓我報省外985冷門?!?br>看到542沖985,我差點把水嗆出來。
我點開小姨給我的位次表。
542分在今年本省排名六萬多,連部分省屬一本熱門專業(yè)都不穩(wěn)。
我忍了忍,還是在群里發(fā):
「大家先看位次,不要只看分數(shù)。542分沖985風險很高,建議先核對歷年最低位次和專業(yè)組限制?!?br>秦晚棠立刻接話:
「梔梔,你別嚇人,老師說今年有擴招?!?br>我回:「擴招要看具體學校、專業(yè)組和省內計劃數(shù),不是所有學校都擴?!?br>賀其安發(fā)了個捂嘴表情。
「寶寶不懂這些啦,但志愿老師說阮梔梔太保守。人生就一次,當然要敢沖。」
我盯著那行字,心里那點同窗情分淡了。
敢沖不是閉眼跳坑。
有人跟著附和:
「阮梔梔是不是怕我們報得比她好啊?!?br>「她自己分高,當然希望我們都保守點?!?br>「資料發(fā)出來也不講解,誰看得懂?!?br>我發(fā)的每個文件都寫了標題,每個表格都有說明,每個人的建議欄都標了紅黃綠。
他們看不懂,是因為不想看。
下午,學校開線上志愿會。
許蔓在會議里反復提醒:
「不要相信保錄取,不要**高價咨詢,更不要把賬號密碼交給外人?!?br>她話沒說完,賀其安就在小群發(fā)了截圖到班群。
「老師說得對,不要交密碼。我們這個大師只指導,不代填,超正規(guī)。」
他又補了一句:
「今晚8點直播課,報名的寶寶別遲到?!?br>我本以為這就夠離譜了。
沒想到晚上8點,賀其安直接把直播鏈接甩進班群。
「沒報名的也能試聽十分鐘,錯過哭哭?!?br>我點進去看了三分鐘。
屏幕上,一個自稱「陳老師」的人正講:
「今年大數(shù)據(jù)預測,傳統(tǒng)位次法已經(jīng)過時。我們用內部模型,能提前測算投檔線。」
彈幕一片「老師厲害」。
我錄了屏,順手截下他背后的宣傳圖。
宣傳圖上寫:
「不過線也能撿漏名校?!?br>「99元鎖定985?!?br>「滑檔退全款,未錄取賠10倍。」
小姨看完錄屏,只回了四個字:
「繼續(xù)留證?!?br>我退出直播,剛好聽到陳老師喊到我名字。
「剛才有位同學叫阮梔梔,是不是群里發(fā)了一堆舊資料那位?」
我手指停在屏幕上。
賀其安在直播連麥里笑:
「對呀,她小姨好像在招生辦,發(fā)了一堆表,大家看得頭疼。」
陳老師輕笑:
「招生辦只會按規(guī)則說保守話。我們做的是個性化規(guī)劃,幫孩子把分數(shù)價值用到最大?!?br>緊接著,他把我的資料截圖放上了屏幕。
我昨天發(fā)給班里的院校名單,被他截掉來源和說明,只留下表格中幾行「建議穩(wěn)妥填報」。
陳老師指著屏幕說:
「這種資料最大的問題,就是把孩子一生的可能性壓低?!?br>群里有人開始刷:
「阮梔梔誤人子弟?!?br>「幸好沒聽她的?!?br>「她小姨真在招生辦嗎,別是編的?!?br>我坐在書桌前,第一次生出后悔。
不是后悔提醒他們。
是后悔把善意給了不配的人。
3.
第二天一早,秦晚棠給我打電話。
我沒接。
她連發(fā)七條消息。
「梔梔,你能不能把你小姨****給我?」
「我媽想問問。」
「不是不信你,是想多方參考?!?br>「你別這么小氣?!?br>我回:「不能?!?br>她秒回:
「你昨天不是還說同窗三年嗎,現(xiàn)在裝什么。」
我把手機反扣。
沒過多久,許蔓打來電話。
她很疲憊:「梔梔,秦晚棠媽媽找到學校,說你手里有官方資源,不愿意共享,影響同學前途。」
我冷笑了一下:「許老師,我發(fā)過資料?!?br>「我知道?!乖S蔓嘆氣,「但家長不聽。他們說資料太復雜,要你小姨親自給每個孩子打電話講。」
我問:「她們知道我小姨不是私人**嗎?」
許蔓沉默。
我繼續(xù)說:「招考院咨詢組有公開電話,填報當天開放。所有考生都能打。她們不打公開電話,非要私人號,是想要什么?」
許蔓壓低了話:
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