昭站在那里，身體微微挺直，聲音不大但異常清晰：“我從小就喜歡畫畫，只是一直沒(méi)有正式學(xué)過(guò)。之前因?yàn)橐恍┰颡q豫了，現(xiàn)在我想通了，我不想再放棄自己喜歡的東西?！?br>
她的語(yǔ)氣太平靜了，平靜得不像一個(gè)十五六歲的女孩。那種平靜不是裝出來(lái)的淡定，而是一種經(jīng)歷過(guò)波瀾壯闊之后沉淀下來(lái)的篤定和安然。張老師看了她幾秒，似乎感受到了某種不同尋常的東西，沒(méi)有再追問(wèn)，幫她把轉(zhuǎn)班手續(xù)辦了下來(lái)。

重生第一周，秦昭搬進(jìn)了美術(shù)班的新教室。

說(shuō)是美術(shù)班，其實(shí)和高一的普通班級(jí)共用同一棟樓，只是多了一間畫室和幾節(jié)專業(yè)課。班里的同學(xué)大多是初中就開始學(xué)美術(shù)的特長(zhǎng)生，彼此之間已經(jīng)形成了一些小的圈子。秦昭作為一個(gè)半路轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)的插班生，難免顯得有些格格不入。

但秦昭不在乎。

前世她用了十年去討好別人，去融入不屬于自己的圈子，最后落
得滿身傷痕。這一世，她不想再討好任何人了。她只想安安靜靜地畫畫，安安靜靜地變好，安安靜靜地過(guò)自己的人生。

第一堂專業(yè)課，老師讓大家畫一張靜物素描——一個(gè)陶罐，兩個(gè)蘋果，一塊襯布。秦昭拿起鉛筆的那一刻，手指幾乎是本能地動(dòng)了起來(lái)。那些前世的、已經(jīng)被遺忘在角落里的肌肉記憶在瞬間被喚醒，線條流暢地從筆尖傾瀉而出，明暗交界線、投影、高光、反光，一切都在她的掌控之中，精準(zhǔn)而從容。
老師走過(guò)她身邊的時(shí)候，腳步頓了一下。

“你之前學(xué)過(guò)？”老師低頭看著她的畫，語(yǔ)氣里帶著明顯的驚訝。

“小時(shí)候自己畫著玩的。”秦昭說(shuō)。她說(shuō)的是實(shí)話，前世她確實(shí)沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)過(guò)美術(shù)，全部都是課余時(shí)間的自學(xué)。但那些自學(xué)的積累，加上后來(lái)考上大學(xué)之后偷偷選修的幾門設(shè)計(jì)課程，讓她比同齡人的水平高出了一大截。

老師又看了幾眼，沒(méi)有說(shuō)話，但看向她的目光里多了一些東西——是惜才，是欣賞，或者只是一種單純的意外。

秦昭低下頭，繼續(xù)畫畫。鉛灰蹭在她的手指上，暈開一小片灰色的印記。她看著那抹灰色，心里忽然涌起一種久違的踏實(shí)感。這是她自己的印記，