有趣的合作------------------------------------------，何璃像往常一樣一直在我旁邊嘰里咕嚕說個(gè)不停，他和我分開后，我終于能自己安靜地走走了。

孤兒院建在城郊，而三小離這里還算近，這也是劉爺爺帶我去三小報(bào)名的一個(gè)原因。

而好巧不巧，何璃家離孤兒院還挺近，并且他家就在我回孤兒院的路上，因此每次放學(xué)我都和他一起回家的，有了他，我回家的路也算不上無聊了。

，我把放學(xué)買的零食全拿給了弟弟妹妹們，看著他們快樂的樣子，我也感到十分滿足。

接著我就去找了劉爺爺，告訴了他關(guān)于李暮欣的事。

爺爺當(dāng)即表示這很好辦，他拿出他的手機(jī)，手機(jī)上就有**這個(gè)軟件，我把李暮欣的**拿給劉爺爺，劉爺爺試著加了一下，不一會(huì)兒，好友申請通過了，李暮欣發(fā)來了一條消息:藺同學(xué)，是你嗎？

爺爺教了我使用手機(jī)的方法和使用**的方法，我很快就學(xué)會(huì)了。

“小柯啊，爺爺奶奶現(xiàn)在手頭緊，買不了手機(jī)，而且你還小，等再長大一些，我就和***湊錢給你買一個(gè)，你拿著也方便些，至于現(xiàn)在，你先用著爺爺?shù)陌桑玫骄驼覡敔斈?，好不好？?br>
我向劉爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好的爺爺，我知道了！”

劉爺爺慈祥地看著我，“輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭，那你去和你同學(xué)說說話吧。”

我嗯了一聲后跑回了房間。

“藺同學(xué)，是你嗎？”

“你怎么不回我消息呀，等下我可要把你**！”

我第一次使用手機(jī)，只能一邊想著剛剛劉爺爺教我的東西，一邊笨拙地打出幾個(gè)字發(fā)給她，“是我，這是我爺爺?shù)氖謾C(jī)”。

沒過一會(huì)兒，她又發(fā)來消息，“親愛的藺同學(xué)，你是不是忘了什么事情”。

我看到這句話，后知后覺，又費(fèi)了好大勁發(fā)回去一條消息，“李暮欣同學(xué)，別忘了告訴**媽，你明天要早起出黑板報(bào)”。

看到我的消息，正在家里吃葡萄的李暮欣莫名的笑出了聲，而**媽在一旁看著她好奇問到:“怎么了暮欣，笑這么開心？”

李暮欣小臉紅了一下，“沒什么，就一個(gè)傻瓜同學(xué)……奧，媽媽，你明天可以提前半小時(shí)叫醒我嗎？”

“哎呦，我的小暮欣，媽媽記性也不好哦，你還是自己定個(gè)鬧鐘吧。

到時(shí)候你醒了來叫媽媽，媽媽送你去學(xué)校，好嗎？”

“好！”

，我早早便起了床，小心翼翼地走出和弟弟妹妹一起睡的小房間，簡單洗漱后，背上我的藍(lán)色糖果書包，輕車熟路地來到了學(xué)校，我比之前約定的時(shí)間早20分鐘來到了教室，我沒等李暮欣來就自己開始動(dòng)手了。

我左手拿著在路上買的饅頭，右手拿著粉筆，一邊啃饅頭，一邊畫我喜歡畫的小花小草，從下到上一筆一畫勾勒清新美麗的圖景。

，李暮欣也準(zhǔn)時(shí)來到了教室，他看著站在板凳上用心畫黑板報(bào)的我，以及已經(jīng)完成了一大半的黑板報(bào)。

她驚訝的同時(shí)又有些生氣，跑到我旁邊質(zhì)問我:“你怎么來的這么早，為什么不等我一起畫，你都畫這么多了，我還啥忙沒幫上呢！”

她小嘴嘟起，惡狠狠地盯著我。

我急忙轉(zhuǎn)動(dòng)腦經(jīng)，想了個(gè)合理的借口，“暮欣同學(xué)，我其實(shí)昨天晚上太忙了，連老師布置的作業(yè)都還沒寫呢，我想趕緊把我那部分的黑板報(bào)任務(wù)完成，然后去趕作業(yè)，只是我太喜歡畫畫了，這一不小心畫多了，但沒事，這還有一部分沒完成呢，都交給你了！”

李暮欣半信半疑地看著我，“真的？”

我其實(shí)從小都沒撒過謊，但現(xiàn)在過于尷尬，迫于壓力只好違背良心說到:“千真萬確！”

李暮欣這才回應(yīng)說:“那我還是相信你吧，你趕緊去趕作業(yè)吧，不然被陳老師逮到就完蛋了！”

她在提到陳老師的時(shí)候露出了恐懼的神情。

之后我便回到了座位上。

其實(shí)昨天的作業(yè)我在學(xué)校就已經(jīng)完成了，于是我就打算復(fù)習(xí)一下昨天晦澀難懂的一些知識點(diǎn)。

我正把書從書包里拿出來，就聽到李暮欣對我抱怨到:“藺同學(xué)，你真夠狠毒，畫都被你畫完了，就剩文字了，合著你是怕抄字才來這么早，把簡單的一部分做了，讓我抄字！”

說實(shí)話，我還真沒注意到這點(diǎn)，我只是想先把畫畫完，再抄字，沒想到這事這么巧。

我尷尬地回頭向她笑了笑。

但她好像也并沒有什么負(fù)面情緒，而是認(rèn)真地抄寫著一個(gè)個(gè)字。

說實(shí)話，她的字很好看，甚至不像是她這個(gè)年紀(jì)能寫出來的，回過頭去看著她抄寫漢字，我發(fā)自內(nèi)心想學(xué)習(xí)她的寫字技巧，于是我干脆走到她旁邊，看她的一筆一畫，也給她遞一下各色粉筆。

，她把所有文字部分都抄完了，我們倆站一起觀察了一下這個(gè)黑板報(bào)，沒想到效果出奇的好，我的畫，她的字，融合成一幅黑板報(bào)很是漂亮。

我們對視了一眼，都默契地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我這時(shí)突然發(fā)現(xiàn)她的小臉上不知道什么時(shí)候抹上了藍(lán)色粉筆灰，像只小花貓一樣，我“噗”地笑出了聲，她感到莫名其妙，在我告訴她這事后，她也不生氣，而是狠狠在我臉上也抹了一把粉筆灰，互相看著對方，都“哈哈”笑了起來。

，都好奇地來圍觀我們的作品，為這幅黑板報(bào)給出了各種好的評價(jià)，后來陳老師和其他老師看到后，也毫不吝嗇地表揚(yáng)了我們，我笑著，很自然地去看她，她也笑著看向我……