巷子里的孩子們都知道了：林家那個(gè)小子跟沈家那個(gè)小姑娘關(guān)系最好，到哪兒都一塊兒。
秋天的時(shí)候，他們一起在巷口撿落葉，把最紅的那片夾在書(shū)里做書(shū)簽。冬天的時(shí)候，兩家大人湊在一起吃火鍋，孩子們?cè)谠鹤永锒蜒┤?，林嶼舟把自己的圍巾摘下來(lái)圍在沈念脖子上，說(shuō)“你不怕冷啊”，語(yǔ)氣兇巴巴的，手上動(dòng)作卻很輕。春天的時(shí)候，他們?cè)谔锕∩戏棚L(fēng)箏，林嶼舟的風(fēng)箏總是飛得最高，沈念的風(fēng)箏總是栽跟頭，他就把自己的風(fēng)箏線(xiàn)系在她的線(xiàn)上，讓兩只風(fēng)箏一起飛。
日子就這樣一天天過(guò)去，平淡得像巷口那棵老槐樹(shù)投下的影子，日復(fù)一日，沒(méi)什么變化，卻讓人覺(jué)得安心。
四
沈念十歲那年，發(fā)生了一件事。
那天放學(xué)，林嶼舟因?yàn)楸焕蠋熈粝聛?lái)補(bǔ)作業(yè)，比平時(shí)晚出來(lái)了一會(huì)兒。沈念在教室門(mén)口等他，背著書(shū)包靠著墻，翻一本從圖書(shū)館借來(lái)的《安徒生童話(huà)》。
“喲，沈念，你還在等林嶼舟啊？”
幾個(gè)高年級(jí)的男生從走廊那頭走過(guò)來(lái)，帶頭的是一個(gè)叫趙磊的，五年級(jí)，在年級(jí)里出了名的愛(ài)欺負(fù)人。
沈念沒(méi)理他，把書(shū)往書(shū)包里塞，準(zhǔn)備走。
趙磊擋在她面前，笑嘻嘻地說(shuō)：“別走啊，問(wèn)你個(gè)事兒。你是不是喜歡林嶼舟？”
其他幾個(gè)男生跟著起哄。
沈念的臉一下子紅了，她低下頭想從旁邊繞過(guò)去，趙磊又伸手?jǐn)r住了她。
“說(shuō)嘛，是不是？你倆天天在一塊兒，跟兩口子似的——”
“趙磊?！币粋€(gè)聲音從走廊那頭傳過(guò)來(lái)，不大，但帶著一股冷意。
林嶼舟背著書(shū)包走過(guò)來(lái)，手里還拿著一本沒(méi)來(lái)得及收進(jìn)書(shū)包的作業(yè)本。他的表情很平靜，但沈念認(rèn)識(shí)他三年了，知道這種平靜意味著什么——他在生氣。
趙磊顯然也知道。他退了一步，但還是嘴硬：“干嘛，我就問(wèn)問(wèn)，又沒(méi)怎么樣?！?br>林嶼舟走到沈念身邊，擋在她和趙磊之間。他比趙磊矮半個(gè)頭，但站在那里，氣勢(shì)一點(diǎn)都不輸。
“你問(wèn)完了，可以走了?！?br>趙磊張了張嘴，想說(shuō)什么，看了看林嶼舟的眼神，到底還是帶著人走了。
走廊里安靜下來(lái)。
林嶼舟轉(zhuǎn)過(guò)身，看著沈念：“他有沒(méi)有碰你？”
沈念搖搖頭。
“以后他