總是耿耿于懷那個夏天，我們相遇，一切好似命中注定，我們會在一起，雖然時間不算很長。

夢回到相遇的那天。

魏所思背著書包進入初中的校門，看見遠處圍著好些人，走近后發(fā)現(xiàn)，那里像是學(xué)校的宣傳欄，一群和她同樣的新生擠在一塊兒查看自己所在的班級。

夏天的太陽本來就烈，好幾個人這么擠在一起，沒一會兒就滿頭大汗。

這汗水沒一會兒將T恤衫浸濕，每個人都能聞到自己和旁邊人身上散發(fā)出的汗腥味。

稍皺皺眉，盡量屏住呼吸，沒一會兒忍著氣味喘口氣。

這時，她發(fā)現(xiàn)一個男生也在往這里擠，看到他，魏所思有些恍惚，這個既熟悉又陌生的身影，難道他回來了？

不會吧，一定是看錯了，或者是幻覺。

這么想著，心事重重地繼續(xù)找班級。

好在在第五個班級下面找到了自己的名字，魏所思這才擠出人群，朝對面的教學(xué)樓走去。

所幸最近的教室就是。

一進入教室，里面己經(jīng)有好些同學(xué)，他們來得比較早，放眼望去，絕大部分在吵鬧，使得班里鬧哄哄的。

再看講臺，老師己然坐好，魏所思在教室門口慢慢地舉了下手，并小聲說了句“報告”。

老師看著她點了點頭。

得到許可，魏所思用眼睛掃了一下整個教室，還有幾個空座位。

她選擇了離門口最遠的兩個都還沒人的座位，選擇里面坐下。

坐下后環(huán)顧西周，周圍的同學(xué)幾乎都在聊天，魏所思茫然地看著他們，有些不知所措。

實在是不知道干什么，唯一想到的方式就是盯著外面，看后面進來的同學(xué)。

過了一會兒，進來一個女生，進來的過程和魏所思一樣。

這個女生魏所思認識，是她的小學(xué)同桌，叫寧心兒。

小學(xué)時是個典型的“乖乖女”，每次坐在她旁邊，魏所思的心理壓力老大。

看見她，魏所思心想：服了，上初中還能碰著她，往后的日子有的受了。

正想著，一個男生首接坐在她的邊上，魏所思一看，發(fā)現(xiàn)是那個令她恍惚的男生，一切都那么真實，或許是天太熱的緣故，魏所思感覺自己的臉有些發(fā)燙。

但看著這張臉，總感覺有些熟悉，不過從她以往的經(jīng)驗來看，像這樣的情況最好不要主動詢問，否則如果認錯了會很尷尬 ，只能先有一句沒一句地聊起來。

“我叫魏所思，你叫什么？”

“我沒叫呀?！?br>
“我是問你叫什么名字?！?br>
“我叫別經(jīng)時?！?br>
“這名字挺特別，是有什么寓意嗎？”

“那可就說來話長了，遠古時期分為以打制石器為主要特征的舊石器時代和以磨制石器為主要特征的新石器時代……”魏所思趕緊拉了他一下：“大可不必，這也太長了，咱還是長話短說?！?br>
“我名兒沒啥寓意?！?br>
“……”不知不覺中，同學(xué)們己經(jīng)來全了，教室里沒有一個空座位。

老師站起來，環(huán)顧了一下全班，提高嗓門制止持續(xù)的吵鬧。

“同學(xué)們，我是你們的班主任兼語文老師苗一字，現(xiàn)在我和大家約定三點：第一點，教室門上貼的‘入室即靜，入座即學(xué)’，上課認真聽講；第二點，交流時別說臟話；第三點，師生之間相互理解相互尊重，有什么事情沒法兒自己處理的我作為班主任有知情權(quán)，必要時我會盡我所能?！?br>
除了紀律外，選了班干部，發(fā)了教科書。

第一節(jié)是語文課，苗老師帶我們念第一篇課文：“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了……”