中考完的那個(gè)夏天，似乎什么都沒(méi)變，太陽(yáng)從西邊升起，霞光將云朵染成橘紅色，新的一天就此蘇醒。

這一年，程霜十五歲，少女的心事在短暫的青春期里不斷蔓延。

去附中前，程霜的好朋友陳熙悅經(jīng)常和她發(fā)qq抱怨著“我就差一點(diǎn)，就可以和你在一所學(xué)校了”程霜也舍不得熙悅，必經(jīng)同窗十載，感情深厚，一經(jīng)分別，許多話似乎說(shuō)都說(shuō)不完，但是什么都要經(jīng)歷，什么都會(huì)過(guò)去。

程霜也只能細(xì)心安慰她“以后我們多發(fā)信息聯(lián)系就好了呀，你在那邊交了新朋友可不能忘了我”看著冰冷的屏幕，許多話都無(wú)法言說(shuō)，所以她倆在兩個(gè)月的假期里，打了一個(gè)又一個(gè)的語(yǔ)音通話，回憶那漫長(zhǎng)但又短促的初中生涯。

體己話越說(shuō)越多，但早晚是要分別的，臨走前，陳熙悅發(fā)了個(gè)哭哭的表情包，表示分別，其實(shí)兩個(gè)學(xué)校里的并不遠(yuǎn)，騎著電瓶車十幾分鐘就到了，可是學(xué)校不同，一些不可言說(shuō)的差距己經(jīng)慢慢產(chǎn)生了，誰(shuí)又能保證一成不變呢。

附中的開(kāi)學(xué)季一如既往的熱鬧，校門旁栽了兩棵樹(shù)，一棵是桂花一棵是紅梅，此時(shí)的桂花正當(dāng)時(shí)，零零散散落在地上，如同星輝一般，程霜很喜歡桂花，不僅是它的味道和可愛(ài)的外形，也承載著程霜那為數(shù)不多的童年回憶。

小的時(shí)候，在老家生活，村子中央的大池塘周圍也種了幾棵桂花樹(shù)，臨近夏末，花朵綴滿枝頭，每一朵都象征著夏天的熱烈，程霜就會(huì)和幾個(gè)小伙伴們來(lái)摘桂花，站在樹(shù)底下，清香西溢，踮起腳，將枝頭顏色鮮艷的捋下。

程霜的奶奶不是很愛(ài)聞桂花香，每回程霜摘了滿滿一盒帶回家的時(shí)候，奶奶都會(huì)說(shuō)“別摘太多了，味道太膩，而且惹蟲(chóng)子”所以程霜就把盒子放在床頭，滿屋飄著細(xì)膩的花香，像是枕著夏天睡去。

程霜想來(lái)附中，也有這一原因，當(dāng)時(shí)的她陪奶奶看病來(lái)城里時(shí)，路過(guò)了這里，一眼就認(rèn)出了這棵樹(shù)，現(xiàn)在看到這樹(shù)，讓她想到了許久未歸的村子，和去世己久的奶奶。

程霜是和媽媽一起來(lái)的，己經(jīng)得知了班級(jí)的具**置，程霜揮手向媽媽告別，路上，程霜細(xì)細(xì)的打量這一校園，周圍種了許多大樹(shù)和綠植，環(huán)境良好。

不久就到了自己的班級(jí)，西班在三樓，對(duì)于一暑假?zèng)]運(yùn)動(dòng)的程霜來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)量不小，踏進(jìn)班門口的同時(shí)伴隨著微微輕喘，掃視一圈，幾乎快坐滿了，程霜找了個(gè)靠窗的位置坐了下來(lái)，放好書(shū)包，就轉(zhuǎn)頭看窗外的風(fēng)景，程霜不算外向，而且周圍全是陌生人，只能暗暗回想著和熙悅說(shuō)的話。

不一會(huì)，教室進(jìn)來(lái)個(gè)中年男人，鬧哄哄的教室瞬間安靜下來(lái)。

站上講臺(tái)后，他瞇著眼睛掃視了一圈，開(kāi)口介紹道“我姓朱，名建民，建筑的建，你們從我的長(zhǎng)相應(yīng)該很容易看得出來(lái)我教什么，沒(méi)錯(cuò)，我教數(shù)學(xué)，好了，我介紹完了，輪到你們了”。

班主任看著花名冊(cè)，開(kāi)始一個(gè)個(gè)點(diǎn)名，“林簡(jiǎn)，林簡(jiǎn)？

沒(méi)來(lái)嗎”看一眼臺(tái)下，似乎是沒(méi)來(lái)，就繼續(xù)點(diǎn)下一位。

每個(gè)人有一分鐘的時(shí)間，輪到程霜時(shí)她很緊張，非常害羞，亮晶晶的瞳孔忽閃忽閃，不知該往哪看，就干脆看后面的黑板了，吊著一口氣終于說(shuō)完了，說(shuō)到自己名字時(shí)，下面有人悄**說(shuō)了一句“dou*le?”聽(tīng)到這句，程霜耳朵根都燒紅了，程霜初中時(shí)得了一種皮膚病，雖然痊愈了，但是一熱臉上就上火。

程霜迅速小跑**，門口傳來(lái)踏門檻的聲響，同學(xué)都齊刷刷看向門口，是一個(gè)遲到的男同學(xué)，他氣喘吁吁的，踏進(jìn)去的腳因看是班主任，又悻悻的縮了回去，教室一陣笑語(yǔ)，程霜隱隱約約聽(tīng)到后面的女孩夸他長(zhǎng)得帥氣，抬起頭細(xì)細(xì)觀察著，臉又不自覺(jué)紅了起來(lái)。

班主任瞥了一眼，便讓他坐回去，待會(huì)去搬書(shū)，那男生爽快的答應(yīng)了。

她看著他走到了向他招手的男生旁邊坐下，應(yīng)該是互相認(rèn)識(shí)，真好，在這還能遇到老同學(xué)，讓程爽不禁想到了陳熙悅‘她有沒(méi)有在那遇見(jiàn)老同學(xué)呢，或者，交到了新朋友嗎，熙悅性格這么好，應(yīng)該很容易吧’。

在程霜胡思亂想的時(shí)候，班主任又發(fā)話了“我看了你們的中考成績(jī)，課代表我己經(jīng)暫時(shí)定下來(lái)了，到時(shí)候有啥意見(jiàn)再慢慢提，我先說(shuō)下，嗯..剛剛那個(gè)男生叫林簡(jiǎn)吧，看你英語(yǔ)考的不錯(cuò)嘛，你就擔(dān)任英語(yǔ)課代表吧，好了，你找?guī)讉€(gè)人把書(shū)搬來(lái)”伴隨著一陣桌椅移動(dòng)的聲音，幾個(gè)高高壯壯的男生被叫去搬了書(shū)。

教室又安靜了下來(lái)，程霜閑的沒(méi)事，隨手拿起一本小說(shuō)翻閱起來(lái)，小說(shuō)的題材，是當(dāng)時(shí)風(fēng)靡一時(shí)的甜寵風(fēng)，如同一股清新的春風(fēng)，吹拂著每個(gè)女孩的心房。

或許，每個(gè)女孩心中都懷揣著對(duì)美好愛(ài)情的向往，那愛(ài)情，或如熊熊烈火般熱烈，或如潺潺流水般無(wú)聲，亦或如微風(fēng)輕拂般輕柔，然而，程霜卻無(wú)從知曉。