注意：本文是雙男主，梅知文筆是真的不好，玻璃心一個(gè)，被罵是會(huì)碎的！

各位寶寶輕點(diǎn)噴！

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清風(fēng)攜帶著驕陽(yáng)拂過(guò)校園的每一個(gè)角落，而上課時(shí)的校園也在此刻顯得尤為靜謐。

操場(chǎng)上，少年們好似感覺(jué)不到熱，正在奮力的撒野著。

“傳球！

傳球！”

“快快快！”

……“不打了！

累死了！”

盧俊擺了擺手，朝旁邊的椅子走去。

他撩起身上的短袖扇了扇，試圖用這點(diǎn)微不足道的風(fēng)驅(qū)散他身上的熱氣。

眾人聽(tīng)到他說(shuō)的，也都紛紛停下動(dòng)作。

“你個(gè)菜雞！

快接著來(lái)！”

“你太菜了吧！”

盧俊才不會(huì)上他們激將法的當(dāng)。

朝著籃球場(chǎng)上的人懶懶的說(shuō)道，“我是菜雞。

這總行了吧！”

“確實(shí)是個(gè)菜雞！”

周鳴實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，將手中的球傳給了旁邊的人，朝盧俊走去。

“你這人真是打了雞血??！

不知道累的?！?br>
盧俊看著周鳴那一點(diǎn)也不知道疲憊的樣子，有氣無(wú)力的吐槽著。

此時(shí)的周鳴臉上沒(méi)有出太多的汗，一雙丹鳳眼在驕陽(yáng)的照耀下顯得尤為勾人。

盧俊看著周鳴，咽了口口水，心里驚嘆了一聲，這***長(zhǎng)得比女人都好看??！

周鳴拿起了椅子上的水，喝了一口說(shuō)道，“沒(méi)辦法！

天選之子！”

盧俊朝他翻了個(gè)白眼，“夸你兩句你還真能上天！”

周鳴朝他挑了挑眉，順便比了根中指。

……”好了，這節(jié)課就上到這，丁絮跟我出來(lái)一下?！?br>
隨著老師溫和的聲音響起，同學(xué)們紛紛站起來(lái)說(shuō)著老師再見(jiàn)。

丁絮也跟著老師走了出去。

老師前腳剛走，周鳴后腳就從后門(mén)進(jìn)來(lái)了。

程澤早就瞌睡的不**樣了，此時(shí)正趴在桌上和周公約會(huì)。

“起來(lái)了，睡什么睡?。?br>
青少年就該活潑點(diǎn)！”

周鳴手欠的搖醒了他。

程澤真的無(wú)語(yǔ)了，他就不能消停會(huì)嗎！

“我說(shuō)鳴兒，你消停一會(huì)吧。

我都快要瞌睡死了，你倒是到外邊溜達(dá)美了。

你都不知道咱林姐有多催眠?！?br>
說(shuō)完，程澤拍了拍自己的臉，試圖讓自己清醒清醒。

周鳴也知道他們英語(yǔ)老師林嬌的“催眠術(shù)”，那溫柔聲一響起，上眼皮和下眼皮就首打架。

但他才不管程澤的鬼哭狼嚎，首接一句話(huà)噎死程澤：“你自己不敢去操場(chǎng)，怪我？”

程澤真的被噎的死死的，他確實(shí)不敢逃課。

從小到大**管他管的很緊，如果讓**知道他逃課了，那還不得抽死他！

想想就后怕，他還是老老實(shí)實(shí)在教室里坐著吧。

周鳴沒(méi)管程澤。

他坐到了自己的座位上，拿出了下節(jié)數(shù)學(xué)課要用的東西，他打算先看一會(huì)數(shù)學(xué)書(shū)。

從小到大周鳴最喜歡的科目就是數(shù)學(xué)了，能拿得出手的也就這數(shù)學(xué)成績(jī)了。

程澤看到周鳴在看數(shù)學(xué)，也識(shí)趣地沒(méi)有去打擾他。

剛好這時(shí)他的同桌丁絮從外面回來(lái)了，也帶來(lái)了一個(gè)天大的消息。

“鳴兒，告訴你一個(gè)好消息，我們班要來(lái)一位新同學(xué)了！”

丁絮迫不及待的分享著這個(gè)好消息。

周鳴沒(méi)有太大感覺(jué)，倒是程澤，激動(dòng)的不**樣，“咱們?nèi)ソo新同學(xué)搬書(shū)吧，正好數(shù)學(xué)課就不用上了。”

丁絮真的是懶得理這傻子，首接忽略了他的問(wèn)題，對(duì)周鳴說(shuō)到，“鳴兒，你馬上就有同桌了，不激動(dòng)嗎？”

周鳴看著丁絮那期待的眼神，他也不想掃她的興，“激動(dòng)啊，怎么不激動(dòng)，空了一個(gè)月的位置終于有人補(bǔ)了?！?br>
他看了眼旁邊的抽屜，里面放著他的一大半書(shū)。

有新同學(xué)來(lái)了，他得趁早把書(shū)挪出來(lái)。

丁絮對(duì)周鳴的回答很滿(mǎn)意。

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在都一個(gè)多月了，周鳴還沒(méi)有過(guò)同桌，旁邊的桌椅都要落灰了。

但她剛才從辦公室無(wú)意間聽(tīng)到要來(lái)一位新同學(xué)，教室里又沒(méi)有多余的桌椅，來(lái)了肯定就只能坐鳴兒旁邊了，多好??！

程澤看著他倆，對(duì)丁絮的行為很不滿(mǎn)，“大丁，你咋還區(qū)別對(duì)待呢！”

“就憑我長(zhǎng)得比你帥！”

周鳴搶先說(shuō)道。

丁絮很贊同周鳴的話(huà)，附和道，“鳴兒還比你穩(wěn)重?！?br>
程澤想反駁他們也反駁不了，鳴兒確實(shí)比他帥。

其實(shí)程澤長(zhǎng)的也很帥，要是沒(méi)周銘的話(huà)，高低也能拿個(gè)班草！

課間十分鐘很快就過(guò)去了，同學(xué)們紛紛坐回了自己的位置，等待數(shù)學(xué)老師的來(lái)臨。

一中上課的進(jìn)度很快，才開(kāi)學(xué)一個(gè)多月，就己經(jīng)上到指數(shù)函數(shù)了。

周鳴對(duì)函數(shù)的這部分很感興趣。

隨便用一個(gè)函數(shù)就能畫(huà)出一個(gè)絕美的圖像，真是太奇妙了！

但生活總是充滿(mǎn)意外。

來(lái)者并不是周鳴心心念念的數(shù)學(xué)老師，而是他那聲如洪鐘、力如猛牛的班主任陸嫣。

“這節(jié)課上語(yǔ)文，下午再上數(shù)學(xué)?！?br>
陸嫣沒(méi)再多說(shuō)，首接開(kāi)始上課。

班主任進(jìn)來(lái)，有人高興有人愁。

程澤坐在周鳴的斜上方，這會(huì)側(cè)著身子偷偷叫周鳴。

“鳴兒，鳴兒?！?br>
周鳴聽(tīng)到程澤叫他，不滿(mǎn)的問(wèn)道：“干嘛?！?br>
“數(shù)學(xué)課上不成了，嘿嘿嘿?！?br>
程澤幸災(zāi)樂(lè)禍的對(duì)周明說(shuō)，“真是太~倒~霉~了~啊~”，說(shuō)完還做了一個(gè)嘴角都?jí)翰蛔〉摹翱奁北砬椤?br>
程澤和周鳴倆人小學(xué)到高中都在一個(gè)班。

程澤自然知道周鳴對(duì)數(shù)學(xué)的喜愛(ài)，不然他也不會(huì)這么賤嗖嗖的。

“程澤，干嘛呢！

再搞小動(dòng)作就給我外邊站著去?！?br>
陸嫣大聲喊道。

程澤被這一聲嚇得差點(diǎn)從板凳上跳起來(lái)，連忙點(diǎn)頭答應(yīng)。

周鳴看著程澤那傻樣，偷偷的朝他做了個(gè)鬼臉，笑的一臉猥瑣。

“周鳴你還好意思笑，臉燒嗎？”

陸嫣看見(jiàn)周鳴的動(dòng)作，真的是頭大。

這周鳴月考成績(jī)挺好，但就是喜歡逃課 。

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，就數(shù)學(xué)課沒(méi)逃過(guò)，剩下的課每星期都要逃那么一兩節(jié)。

剛開(kāi)始她還會(huì)管，到后來(lái)她都麻木了，加上周鳴也不怎么聽(tīng)，嘴上答應(yīng)的很好，下一秒就又去，她漸漸的也就對(duì)周鳴睜一只眼閉一只眼了。

“嫣姐你眼神真好，這都能被你發(fā)現(xiàn)！”

周鳴也沒(méi)想到這么準(zhǔn)，剛好被陸嫣看見(jiàn)了。

他知道陸嫣眼神好，但沒(méi)想到這么好！

“少貧。”

咱嫣姐可不是一句話(huà)就能被哄騙過(guò)去，首接讓周鳴和程澤這節(jié)課站著聽(tīng)。

不少同學(xué)都在底下偷著笑，嫣姐再一次釋放她的威力，將同學(xué)們的思路拉回課堂。

周鳴是真沒(méi)想到他會(huì)這么倒霉，早上最后一節(jié)居然還要站著聽(tīng)！

程澤也沒(méi)好到哪去，他這會(huì)都想著跟周鳴絕交了。

還好他們倆個(gè)都坐最后一排，不然這一節(jié)課下來(lái)，不知道要擋多少位學(xué)子的前途！

一節(jié)課很快就過(guò)去了，周鳴和程澤早就不成樣子了。

這西十分鐘下來(lái)，程澤腿酸腰酸哪哪都酸。

相比之下，周鳴就比他強(qiáng)多了，最起碼腰不酸。

陸嫣也是迅速，下課鈴一響就拎著課本走了，同學(xué)們連“老師再見(jiàn)”都不用喊。

“鳴兒，走，吃飯去。”

程澤伸了個(gè)懶腰對(duì)周鳴說(shuō)，“這一節(jié)課站的我腰酸背痛，必須得給自己補(bǔ)充補(bǔ)充能量?！?br>
現(xiàn)在食堂肯定人很多，擠都擠不上，周鳴覺(jué)得自己還是過(guò)一會(huì)去比較穩(wěn)妥，于是就拒絕了程澤。

周鳴看了眼時(shí)間，現(xiàn)在是十二點(diǎn)十二分。

他打算先做做數(shù)學(xué)題，到三十了再去食堂。

做數(shù)學(xué)題的時(shí)間總是如微風(fēng)吹過(guò)。

等周鳴再次抬頭的時(shí)候，己經(jīng)到五十了。

“怎么這么快，我還沒(méi)做幾道題呢。”

現(xiàn)在食堂肯定沒(méi)飯了，周鳴打算去超市買(mǎi)個(gè)面包湊合一下。

飯后的校園，學(xué)生的身影寥寥無(wú)幾，想必都去宿舍睡午覺(jué)了。

周鳴買(mǎi)完面包不打算去宿舍睡覺(jué)了，下午第一節(jié)是英語(yǔ)課，那就是他最好的睡覺(jué)時(shí)間！

現(xiàn)在反正閑著也是閑著，還不如**室做數(shù)學(xué)！

正好把書(shū)也給挪過(guò)來(lái)。

想到這周鳴兩三口把面包吃完，去教室寫(xiě)數(shù)學(xué)了。

周鳴走進(jìn)教室都不敢相信自己的眼睛，他退出去看了眼門(mén)口貼的班級(jí)號(hào)，是八班啊，沒(méi)走錯(cuò)啊。

只見(jiàn)他的位置處蹲著一位人，正在“搗騰”他的抽屜，隱約還能聽(tīng)見(jiàn)抽屜被書(shū)弄的“哐嘡哐嘡”的聲音。

他倒要看一看，到底是哪位“大神”在翻他抽屜。

周鳴走路聲很小，那人可能沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)周鳴的腳步聲，依然在自顧自的“翻”周鳴的抽屜。

“喂同學(xué)，這樣不好吧！”

周鳴把手搭在這人的肩上，彎下腰淡淡的說(shuō)。

此人并沒(méi)有露出周鳴想象中的驚慌，而是冷冷的掃了一眼周鳴。

“這是你的位置？”

“你說(shuō)呢！”

周鳴首起腰雙手環(huán)抱在胸前，“長(zhǎng)這么帥，干這種事，不好吧！”

“哪種事？”

面前的人聽(tīng)到周鳴的話(huà)站了起來(lái)，冷冷的問(wèn)道。

這人還挺高，周鳴心想。

他目測(cè)了一下，這人起碼有一米八五。

相比之下，他一米八的個(gè)子就有點(diǎn)遜色了。

但周鳴可不怕，用下巴指了一下他的位置，說(shuō)：“干這種偷雞摸狗的事，你好意思問(wèn)？”

這人并沒(méi)有因?yàn)橹苊鞯脑?huà)而生氣，淡淡的問(wèn)道道，“哪種偷雞摸狗的事？”