“思緒與時間交織，如萬千線，高考果真是獨木橋，我不愿妥協(xié)，人生亦是無望，我的意義在哪里”我寫到。

“學習是人生中最簡單的事了，社會中的事，才真復雜?！?br>
你說。

我們是處于同一時代的人，面臨人生難題，看不到光，又何嘗不算一種知己？

我嘗試脫離，不被外界干擾，可我發(fā)現(xiàn)，我做不到。

無法接受我本平庸，卻也無力改變現(xiàn)狀，努力過也有可能沒結(jié)果，這是高中三年給我留下最寶貴的一課。

多少次，想從高空躍起，懷抱青天，俯視大地。

可是倘若真有輪回……我想，如果是第三視角，會不會很有趣。

“親愛的齊老師：**！

雖然這次寫信不是很正式，但正值教師節(jié)到來之際，還是想跟您淺說一個無關(guān)學習的話題，希望您不要見怪。

老師，您知道嗎，我好像找到了不同于親情，友情，愛情的另一種情感，我覺得，某種程度上來講，也可以被稱作是愛…這種情感從何時開始產(chǎn)生，我己記不清了。

也許自從您上次生病，在學校遲遲不見您的身影，不覺開始擔心。

說來也算可笑，按我平常的性格，恐怕和您連朋友都算不上，從來不找您聊閑話的我，卻能真真切切地感受到這份特殊的情義。

老師，兩年以來，我無時無刻不想將這些告訴您。

一拖再拖。

我知道，我并不是一個善于表達情感的人，更不擅長處理復雜的人際關(guān)系。

又因為自己的成績…但今天，在這個特別的日子里，我想要鼓起勇氣，這封信雖然簡單，卻承載了兩年來的一切。

我希望，您能夠感受到我這份真摯的情感，它如同我對知識的渴望一樣，熱烈而堅定。

老師，您總是那么樂觀向上，您的笑容如同陽光般溫暖，照亮了我前行的道路。

您不僅教會了我如何學習，更教會了我如何生活，如何面對挫折與困難。

不同于以往的無心模板式夸贊，毫不夸張地說，是您救了我。

好像每次見到您，您總笑著，我的努力您一首看在眼里，您己經(jīng)為我做了很多，接下來，我會盡力回報您。

您時常教導我們要為自己而學，我認同這一觀點，但對于我來說，我想，為了您而學更有動力…我在一個親情比較淡泊的環(huán)境里長大，也許，我是渴望愛的吧。

與其說您改變了我，不如說您給了我一個足夠堅持高中三年不放棄的理由。

老師，您知道嗎？

每當我畏難情緒作祟，我總會想起您的笑容和鼓勵的話語。

這些美好的回憶和溫暖的力量，讓我有了面對困難的勇氣和力量。

您的言傳身教，讓我學會了如何堅強、如**敢、如何自信地面對生活中的挑戰(zhàn)。

老師，過去感謝的話己經(jīng)說過太多，所以這次，我想說，祝您身體健康，天天開心…很抱歉，也許這封信您不會看見，我不能給您。

**的影響我感受過，我不想讓風光霽月的您深陷其中…您是我高高在上的神明…老師，我答應您，就算我學不好物理，我也會好好學物理九月七**的學生：溫羨”寫完后，溫羨思考良久，首到鬧鈴聲響起，才驚覺自己一夜無眠。

心情糾結(jié)地坐起身，隨手一團，還是把這封信扔進了垃圾桶…說不心疼自己的一晚筆墨成果是假的，但這內(nèi)容…狗看了都搖頭…“果然晚上是感性的時間，不適合寫東西…” 她輕輕嘆息，理了理自己被揉亂的黑發(fā)，決定將思路從頭捋捋………（謹以此書，紀念我的高中三年）