《教育逐光者：逆風(fēng)長歌》中有很多細(xì)節(jié)處的設(shè)計都非常的出彩，通過此我們也可以看出“竹林男孩”的創(chuàng)作能力，可以將陳默二柱等人描繪的如此鮮活，以下是《教育逐光者：逆風(fēng)長歌》內(nèi)容介紹：1983年深秋，湘西回龍鄉(xiāng)的晨霧濃稠如化不開的墨，將群山嚴(yán)嚴(yán)實實地包裹起來。19歲的陳默第二次高考失利后，踩著露水往回龍鄉(xiāng)周田小學(xué)去時，膠鞋陷進(jìn)松軟的泥土里，發(fā)出沉悶的“咕唧”聲，仿佛大地在嘆息。山道旁的野蕨草垂著沉甸甸的露珠，他走過時，冰涼的水珠便順著褲腳往上爬，浸透了磨得發(fā)白的的確良褲管——那是他唯一一條體面褲子，膝蓋處還打著補(bǔ)丁。轉(zhuǎn)過山道，青瓦白墻的周田小學(xué)映入眼簾。這是座年久失修的二層小樓...