墊底少年的全校封神路
白水星河
《墊底少年的全校封神路》中有很多細(xì)節(jié)處的設(shè)計(jì)都非常的出彩,通過(guò)此我們也可以看出“白水星河”的創(chuàng)作能力,可以將硯辰晚禾等人描繪的如此鮮活,以下是《墊底少年的全校封神路》內(nèi)容介紹:重歸十七歲,一切尚可重來(lái)------------------------------------------,穿過(guò)老舊教學(xué)樓鏤空的木窗,簌簌吹動(dòng)窗沿懸掛的布簾,也吹亂了課桌上堆疊如山的試卷與教輔。,持續(xù)發(fā)出沉悶細(xì)碎的嗡鳴,交織著滿教室筆尖摩擦紙張的沙沙聲響,構(gòu)成獨(dú)屬于高三畢業(yè)班的壓抑氛圍。,驟然驚醒。,模糊的視野一點(diǎn)點(diǎn)聚焦、清晰。,刷著白漆卻早已斑駁的黑板,整齊排列的木質(zhì)課桌,還有身前身后一張張青...