就在這個(gè)時(shí)候，值周檢查的兩位年輕老師卻是推門(mén)走了進(jìn)來(lái)。一般晚自習(xí)值周檢查的，都是歲以下的年青教師，一男一女。男的負(fù)責(zé)繞教室轉(zhuǎn)一圈，而女的就做好登記就校登記的內(nèi)容也無(wú)非就是記一些班級(jí)里的雞毛蒜皮類的事。什么應(yīng)到多少人，實(shí)到多少人什么的，還有缺勤人數(shù)多少，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)因故缺勤，原因是什么，都要詳詳細(xì)細(xì)的登記在黑板上面。

　　有人可能會(huì)問(wèn)了，為什么不讓年齡大的老師來(lái)值周呢？你也不好好想想，從一樓上到四樓，連續(xù)兩棟樓都是如此，每?jī)纱?，一周六。由于他們本身年紀(jì)就大，上下樓梯也不太容易，也經(jīng)不起這個(gè)折騰。所以，校門(mén)專門(mén)為此展開(kāi)了一個(gè)研討會(huì)。會(huì)議一致通過(guò)，不讓年紀(jì)大的老師去值周。

　　要是哪個(gè)班級(jí)沒(méi)有將應(yīng)到人數(shù)寫(xiě)在黑板上的話，毫不猶豫，直接扣0.5分。表面上看這0.5分確實(shí)不多，可它卻會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)的綜合評(píng)比分，這個(gè)分和助學(xué)補(bǔ)助金可是掛鉤在一起的。

　　綜合評(píng)比分最高的班級(jí)，則有%的同學(xué)可以拿到助學(xué)補(bǔ)助金，依次類推，倒數(shù)第一名的就只剩下%了。

　　像這個(gè)補(bǔ)助類的東西，好學(xué)生早就拿膩了，而中等生卻是很鐘情這個(gè)，對(duì)這個(gè)虎視眈眈。至于學(xué)習(xí)差的學(xué)生，則是不屑一顧。不管他們?cè)僭趺磁?，怎樣的去做一名乖寶寶，那些都只是徒勞的。而唯一可以決定命閱，還是最終的學(xué)習(xí)成績(jī)排名。就算你是一個(gè)“壞”學(xué)生，只要排名夠高，補(bǔ)助金什么的，必須有??！

　　謝夢(mèng)露憑借著女孩子的第六感，感覺(jué)到周?chē)挟惓５目諝獠▌?dòng)，她于是便抬起頭看了看。

　　這一看當(dāng)然不要緊，卻是令她有些魂?duì)繅?mèng)縈。她看到了什么，其實(shí)這些已經(jīng)不重要了。當(dāng)謝夢(mèng)露的眼神和值周老師的眼神相交匯在一起的時(shí)候，那才是最可怕的。

　　什么也沒(méi)，謝夢(mèng)露只得低下頭來(lái)乖乖的寫(xiě)起字來(lái)。

　　而此時(shí)的謝夢(mèng)露，卻是偷偷的瞄了一眼旁邊的李旻。只見(jiàn)他氣定神閑，活脫脫的一幅泰山崩于前而不改色的狀態(tài)。要怪就怪謝夢(mèng)露實(shí)在是太可憐啊，因?yàn)樗挚吹搅怂畈幌肟吹降漠?huà)面。

　　平常這樣也就算了，關(guān)鍵是教室里還有兩位值周的老師呢！這李旻也太膽大了吧，難道當(dāng)學(xué)霸都是這番模樣。

　　或許，是學(xué)霸的世界，我們不太理解吧，謝夢(mèng)露也就不再多想，又悶下頭來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　李旻可是一名男生，他可不像謝夢(mèng)露那樣的女生胡思亂想，別是的值周老師了，就是校長(zhǎng)大人親自到教室里，李旻依然會(huì)胸有成竹的去選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)方式——練字。