平行世界到底是怎樣的
真的有存在和自己一模一樣的人嗎？
不同時(shí)空間的兩個(gè)人會(huì)譜寫(xiě)出怎樣的昂然交替的人生。
烏云密布，晚霞再現(xiàn)，天空出現(xiàn)兩道白光成面，相似兩個(gè)平面鏡，映著不同**但相同的事物。
出現(xiàn)了太多相似之覺(jué)的場(chǎng)景，各種各樣的場(chǎng)景混亂不堪，伊咿處于一個(gè)綠茵環(huán)繞的高林上，睜開(kāi)眼睛，周?chē)磺屑饶吧质煜ぁ?br>
“這是哪里”？
我為什么到這兒來(lái)了，我不是在睡覺(jué)嗎？
無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)在伊咿心中頓開(kāi)。
這一定是夢(mèng)中場(chǎng)景，對(duì)，等會(huì)醒了就好了，這環(huán)境……綠茵環(huán)繞，云霧手牽手圍繞著這一切，靜聽(tīng)****，益心益脾，這是哪兒的仙山啊？
走到一顆樹(shù)下躺著，心聽(tīng)大自然之音，不知不覺(jué)又睡過(guò)去了…………時(shí)間過(guò)去了不知多久，伊咿再次睜開(kāi)眼睛，她怎么還在夢(mèng)中啊？
手也感覺(jué)到疼，邊走邊看周?chē)?，一陣心揪且熟悉感頓現(xiàn)眼前，不知為什么有這樣的感覺(jué)？
走著走著到了一個(gè)高肩聳立的白石門(mén)前，里面?zhèn)鞒鰜?lái)一個(gè)聲音“進(jìn)來(lái)吧”石門(mén)自動(dòng)打開(kāi)：白絮飄如清風(fēng)柔，云氣散現(xiàn)天宮美。
這太美了吧！
一個(gè)靈動(dòng)的小女孩快奔了出來(lái)“姐姐，你回來(lái)了，師傅在里面等你呢”，小女孩的穿著一身現(xiàn)古交替風(fēng)。
心想：這是到底是哪兒啊？
有這種打扮的嗎？
還是心中夢(mèng)想的世界？
“還不進(jìn)來(lái)”，一個(gè)深沉而悠長(zhǎng)的聲音再次響起，小女孩走過(guò)來(lái)拉著伊咿的手走了進(jìn)去。
我…這不是我們初中的一位老師嗎？
xx老師，您怎么在這??？
這是什么地方??？
為什么在這？
一連串問(wèn)題響起，小女孩也被伊咿問(wèn)得懵懵的：“姐姐，這是我們師傅啊，你出去一趟怎么不認(rèn)識(shí)了？”
白發(fā)長(zhǎng)者眼睛徐徐睜開(kāi)了，在伊咿身上打量了半天，感覺(jué)又是陌生的，他突然又閉上了眼睛，說(shuō)“你不是她，但你是你……”，伊咿滿臉疑惑：啊，啥啥啥……，這到底怎么回事??？
不，這應(yīng)該不是真的，他不是我老師，這是夢(mèng)中世界？
在夢(mèng)中感覺(jué)不到疼的吧，這……這疼事事在在的，也太真實(shí)了，什么感覺(jué)都有……頓時(shí)有一個(gè)大膽的想法涌入心頭——難道這是時(shí)空中里的穿越？
又為什么會(huì)有相似的感覺(jué)呢？
這到底是怎么回事？
“姐姐，姐姐”，你在想什么，小女孩的聲音圍繞著伊咿。
“點(diǎn)點(diǎn)，你去把我剛才傳你的靈術(shù)掌熟，先去吧”。
是，師傅，小女孩回答道。
突然師傅手中升起一道白光，勝似一面鏡子，“你過(guò)來(lái)”那白須長(zhǎng)者說(shuō)道。
伊咿聽(tīng)到了，懵懵懂懂，慢慢走過(guò)去，他突然將手中那似是鏡子的光一下侵入她腦中，讓其看到一個(gè)長(zhǎng)得一模一樣的女孩。
她身姿卓越，立在群云中，微閉雙眼，周?chē)h(huán)繞如微散般的云絮。
白衣縹緲，發(fā)帶宛如游龍般靈動(dòng)，點(diǎn)到為止的美，清新脫俗的麗，仙氣逸然的氣質(zhì)，眉間欲看欲現(xiàn)的瓣蓮。
集所有美好事物一身，像極了九外之仙。
伊咿緩緩的回過(guò)神來(lái)，怎么存在兩個(gè)一模一樣的人呢？
這時(shí)她腦海不由自主的浮現(xiàn)了一個(gè)想法——依稀記得在“宇宙探索論”中量子力學(xué)有記錄關(guān)于平行世界的說(shuō)法…………。
如果這是真的？
不，伊咿使勁的拍了拍腦袋，這是什么想法？
這簡(jiǎn)首就是天方夜譚。
“人之見(jiàn)，憑從心，物盡物來(lái)，始于理”。
白須長(zhǎng)者像是見(jiàn)慣一切，慢慢吐出。
“這是什么世界？
我不解。”
白須長(zhǎng)者思量了一會(huì)：就是你所想的那樣，萬(wàn)物之界，沒(méi)有什么不可能……，只有相不相信，若相信…自然一切可能。
此為修真陸，主修靈法。
你既來(lái)到，不分兩別，你就是她，她就是你。
就且安之，時(shí)機(jī)到時(shí)，一切皆會(huì)解開(kāi)。
白須長(zhǎng)者說(shuō)完遞給伊咿一本書(shū)并說(shuō)道里面記載了兩個(gè)時(shí)空交錯(cuò)的原理。
“你好好研究吧”說(shuō)完走了幾步便消失不見(jiàn)了。
隨便翻開(kāi)了一頁(yè)——“以鏡之面，同運(yùn)行，相同之作，才成修”。
兩個(gè)相似的物體，同運(yùn)行，不被彼此所牽引，完整各自的人生軌跡。
看完這幾句，伊咿實(shí)在不敢相信這是真的，還被自己遇到了，還來(lái)得這么突然，抬頭看了看天空，既然如此，肯定是能回去的，那又怎么回去呢？
想再問(wèn)問(wèn)，才發(fā)現(xiàn)人己經(jīng)不見(jiàn)了，心情久久不能平靜下來(lái)，這真是平行的一個(gè)世界？
而且還是修法的世界？
帶著一連串的疑惑？
伊咿懵懵懂懂的走了出去，一時(shí)間還沒(méi)有平復(fù)過(guò)來(lái)心情，己然不知走到了哪兒？
抬頭望去，兩棵參天大樹(shù)？
一模一樣的樹(shù)，這形狀就像一個(gè)門(mén)，左右對(duì)稱(chēng)。
當(dāng)伊咿輕輕伸手去摸一下這猶如兩個(gè)守門(mén)神的大樹(shù)。
出現(xiàn)了波點(diǎn)光光犯點(diǎn)韻的霧線。
這也太奇怪了，一系列的景象，可能真的證實(shí)了它的存在。
萬(wàn)物世界，蕓蕓眾生，無(wú)邊無(wú)際，何其之有。
何其眾多。
想都不能想的概率發(fā)生了？
既然來(lái)到了，就一定會(huì)有辦法，打量這兩棵大樹(shù)，說(shuō)不定有什么機(jī)關(guān)呢？
尋尋覓覓，仔仔細(xì)細(xì)，摸摸索索，就是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么特別的。
尋摸累了，坐了下來(lái)，這到底要怎么才能回去啊，天吶，不想待在這里啊，為什么就選中我了？
伊咿對(duì)著天空喊到：我要回去啊…………不知什么時(shí)候兩棵樹(shù)中間出現(xiàn)一屏白色結(jié)晶……
不同時(shí)空間的兩個(gè)人會(huì)譜寫(xiě)出怎樣的昂然交替的人生。
烏云密布，晚霞再現(xiàn)，天空出現(xiàn)兩道白光成面，相似兩個(gè)平面鏡，映著不同**但相同的事物。
出現(xiàn)了太多相似之覺(jué)的場(chǎng)景，各種各樣的場(chǎng)景混亂不堪，伊咿處于一個(gè)綠茵環(huán)繞的高林上，睜開(kāi)眼睛，周?chē)磺屑饶吧质煜ぁ?br>
“這是哪里”？
我為什么到這兒來(lái)了，我不是在睡覺(jué)嗎？
無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)在伊咿心中頓開(kāi)。
這一定是夢(mèng)中場(chǎng)景，對(duì)，等會(huì)醒了就好了，這環(huán)境……綠茵環(huán)繞，云霧手牽手圍繞著這一切，靜聽(tīng)****，益心益脾，這是哪兒的仙山啊？
走到一顆樹(shù)下躺著，心聽(tīng)大自然之音，不知不覺(jué)又睡過(guò)去了…………時(shí)間過(guò)去了不知多久，伊咿再次睜開(kāi)眼睛，她怎么還在夢(mèng)中啊？
手也感覺(jué)到疼，邊走邊看周?chē)?，一陣心揪且熟悉感頓現(xiàn)眼前，不知為什么有這樣的感覺(jué)？
走著走著到了一個(gè)高肩聳立的白石門(mén)前，里面?zhèn)鞒鰜?lái)一個(gè)聲音“進(jìn)來(lái)吧”石門(mén)自動(dòng)打開(kāi)：白絮飄如清風(fēng)柔，云氣散現(xiàn)天宮美。
這太美了吧！
一個(gè)靈動(dòng)的小女孩快奔了出來(lái)“姐姐，你回來(lái)了，師傅在里面等你呢”，小女孩的穿著一身現(xiàn)古交替風(fēng)。
心想：這是到底是哪兒啊？
有這種打扮的嗎？
還是心中夢(mèng)想的世界？
“還不進(jìn)來(lái)”，一個(gè)深沉而悠長(zhǎng)的聲音再次響起，小女孩走過(guò)來(lái)拉著伊咿的手走了進(jìn)去。
我…這不是我們初中的一位老師嗎？
xx老師，您怎么在這??？
這是什么地方??？
為什么在這？
一連串問(wèn)題響起，小女孩也被伊咿問(wèn)得懵懵的：“姐姐，這是我們師傅啊，你出去一趟怎么不認(rèn)識(shí)了？”
白發(fā)長(zhǎng)者眼睛徐徐睜開(kāi)了，在伊咿身上打量了半天，感覺(jué)又是陌生的，他突然又閉上了眼睛，說(shuō)“你不是她，但你是你……”，伊咿滿臉疑惑：啊，啥啥啥……，這到底怎么回事??？
不，這應(yīng)該不是真的，他不是我老師，這是夢(mèng)中世界？
在夢(mèng)中感覺(jué)不到疼的吧，這……這疼事事在在的，也太真實(shí)了，什么感覺(jué)都有……頓時(shí)有一個(gè)大膽的想法涌入心頭——難道這是時(shí)空中里的穿越？
又為什么會(huì)有相似的感覺(jué)呢？
這到底是怎么回事？
“姐姐，姐姐”，你在想什么，小女孩的聲音圍繞著伊咿。
“點(diǎn)點(diǎn)，你去把我剛才傳你的靈術(shù)掌熟，先去吧”。
是，師傅，小女孩回答道。
突然師傅手中升起一道白光，勝似一面鏡子，“你過(guò)來(lái)”那白須長(zhǎng)者說(shuō)道。
伊咿聽(tīng)到了，懵懵懂懂，慢慢走過(guò)去，他突然將手中那似是鏡子的光一下侵入她腦中，讓其看到一個(gè)長(zhǎng)得一模一樣的女孩。
她身姿卓越，立在群云中，微閉雙眼，周?chē)h(huán)繞如微散般的云絮。
白衣縹緲，發(fā)帶宛如游龍般靈動(dòng)，點(diǎn)到為止的美，清新脫俗的麗，仙氣逸然的氣質(zhì)，眉間欲看欲現(xiàn)的瓣蓮。
集所有美好事物一身，像極了九外之仙。
伊咿緩緩的回過(guò)神來(lái)，怎么存在兩個(gè)一模一樣的人呢？
這時(shí)她腦海不由自主的浮現(xiàn)了一個(gè)想法——依稀記得在“宇宙探索論”中量子力學(xué)有記錄關(guān)于平行世界的說(shuō)法…………。
如果這是真的？
不，伊咿使勁的拍了拍腦袋，這是什么想法？
這簡(jiǎn)首就是天方夜譚。
“人之見(jiàn)，憑從心，物盡物來(lái)，始于理”。
白須長(zhǎng)者像是見(jiàn)慣一切，慢慢吐出。
“這是什么世界？
我不解。”
白須長(zhǎng)者思量了一會(huì)：就是你所想的那樣，萬(wàn)物之界，沒(méi)有什么不可能……，只有相不相信，若相信…自然一切可能。
此為修真陸，主修靈法。
你既來(lái)到，不分兩別，你就是她，她就是你。
就且安之，時(shí)機(jī)到時(shí)，一切皆會(huì)解開(kāi)。
白須長(zhǎng)者說(shuō)完遞給伊咿一本書(shū)并說(shuō)道里面記載了兩個(gè)時(shí)空交錯(cuò)的原理。
“你好好研究吧”說(shuō)完走了幾步便消失不見(jiàn)了。
隨便翻開(kāi)了一頁(yè)——“以鏡之面，同運(yùn)行，相同之作，才成修”。
兩個(gè)相似的物體，同運(yùn)行，不被彼此所牽引，完整各自的人生軌跡。
看完這幾句，伊咿實(shí)在不敢相信這是真的，還被自己遇到了，還來(lái)得這么突然，抬頭看了看天空，既然如此，肯定是能回去的，那又怎么回去呢？
想再問(wèn)問(wèn)，才發(fā)現(xiàn)人己經(jīng)不見(jiàn)了，心情久久不能平靜下來(lái)，這真是平行的一個(gè)世界？
而且還是修法的世界？
帶著一連串的疑惑？
伊咿懵懵懂懂的走了出去，一時(shí)間還沒(méi)有平復(fù)過(guò)來(lái)心情，己然不知走到了哪兒？
抬頭望去，兩棵參天大樹(shù)？
一模一樣的樹(shù)，這形狀就像一個(gè)門(mén)，左右對(duì)稱(chēng)。
當(dāng)伊咿輕輕伸手去摸一下這猶如兩個(gè)守門(mén)神的大樹(shù)。
出現(xiàn)了波點(diǎn)光光犯點(diǎn)韻的霧線。
這也太奇怪了，一系列的景象，可能真的證實(shí)了它的存在。
萬(wàn)物世界，蕓蕓眾生，無(wú)邊無(wú)際，何其之有。
何其眾多。
想都不能想的概率發(fā)生了？
既然來(lái)到了，就一定會(huì)有辦法，打量這兩棵大樹(shù)，說(shuō)不定有什么機(jī)關(guān)呢？
尋尋覓覓，仔仔細(xì)細(xì)，摸摸索索，就是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么特別的。
尋摸累了，坐了下來(lái)，這到底要怎么才能回去啊，天吶，不想待在這里啊，為什么就選中我了？
伊咿對(duì)著天空喊到：我要回去啊…………不知什么時(shí)候兩棵樹(shù)中間出現(xiàn)一屏白色結(jié)晶……