————腦子寄存處————**：本文所有內(nèi)容均發(fā)生在平行世界，若有雷同，純屬巧合！

小說(shuō)內(nèi)容均為想象，勿上升到現(xiàn)實(shí)，請(qǐng)勿模仿！

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本文平行世界，如有雷同純屬巧合。

窒息感卡在喉嚨口，陳默猛地吸進(jìn)一口氣，驚醒過(guò)來(lái)！

砰！

額頭狠狠撞上了課桌，眼前發(fā)黑。

口水還掛在嘴角，黏糊糊地連著桌上攤開(kāi)的書(shū)——《演員的自我修養(yǎng)》。

“呃……”他喉嚨發(fā)緊，茫然西顧。

不是醫(yī)院。

是教室。

空氣里有粉筆灰、舊木桌椅和年輕汗水的味道。

前排是熟悉又陌生的后腦勺。

***站著表演系的王教授。

教室前方，那扎穿著白T恤牛仔褲，正醞釀一場(chǎng)哭戲。

淚水在她漂亮的眼睛里打轉(zhuǎn)，身體微微顫抖。

王教授正點(diǎn)評(píng)她的情緒遞進(jìn)。

陳默腦子一片混亂。

最后的記憶碎片猛烈沖擊：刺耳的剎車(chē)聲、翻滾的視野、一張?bào)@恐的女孩的臉和她的熒光綠書(shū)包……“操……那書(shū)包……****丑啊……”這是陳默失去意識(shí)前最后的念頭。

可現(xiàn)在……教室？

那扎？

2013年？

**表演系大三？

“老子……真回來(lái)了？”

陳默喃喃自語(yǔ)，難以置信。

這時(shí)，那扎情緒到了頂點(diǎn)，猛地抬頭，淚珠滾落，嘴巴張開(kāi)，就要爆發(fā)出那聲撕心裂肺的哭喊——陳默那被重生和頭痛攪成漿糊的腦子，像短路了一樣，在臨界點(diǎn)，不受控制地蹦出一個(gè)極其響亮突兀的聲音：“**！

加錢(qián)！

這波必須加錢(qián)！”

聲音洪亮，理首氣壯。

“呃——！”

那扎的哭嚎硬生生卡在嗓子眼，變成怪異的短促氣音。

她猛地瞪大眼睛，淚水掛在睫毛上，震驚又茫然地看著陳默，表情徹底僵住。

“噗嗤！”

周棟雨死死捂住嘴，肩膀瘋狂抖動(dòng)，憋得快要抽過(guò)去。

這聲笑像引信。

“噗——哈哈哈！”

“**…陳默你…哈哈哈！”

“加錢(qián)？

加什么錢(qián)？

那扎的哭戲出場(chǎng)費(fèi)嗎？

哈哈哈！”

嚴(yán)肅的課堂瞬間被引爆，哄堂大笑。

桌椅哐當(dāng)作響。

***的王教授，眼鏡滑到鼻尖，手懸在半空顫抖，嘴巴張了幾次，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，臉上是巨大的震撼和茫然。

陳默成了爆笑海洋中的孤島。

他頂著全班看***似的目光，感受著那扎羞憤欲絕的視線，還有周棟雨壓抑的震動(dòng)……僵硬地抹了把嘴角的口水。

社死！

靈魂出竅！

想當(dāng)場(chǎng)挖坑埋了自己！

就在這時(shí)——叮！

檢測(cè)到宿主強(qiáng)烈的整活意愿及超凡脫俗的社死能量……符合綁定條件……‘整活藝術(shù)家’系統(tǒng)激活中……綁定成功！

新手任務(wù)發(fā)布：醫(yī)學(xué)奇跡！

任務(wù)描述：讓全班師生確信你剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的起死回生！

震驚值越高，獎(jiǎng)勵(lì)越豐厚！

任務(wù)時(shí)限：1分鐘失敗懲罰：宿主將獲得永久性de*uff‘社恐光環(huán)’，半徑十米內(nèi)無(wú)人靠近。

陳默：“？？？”

整活？

藝術(shù)家？

系統(tǒng)？

醫(yī)學(xué)奇跡？

被車(chē)撞飛回來(lái)還不夠，腦子里還多個(gè)看熱鬧不嫌事大的玩意兒？

“社恐光環(huán)”？

半徑十米無(wú)人區(qū)？

那他還混個(gè)屁！

猩紅的倒計(jì)時(shí)在腦中跳動(dòng)：00：00：59、00：00：58……“我……”他剛想罵娘，目光掃過(guò)西周。

那扎震驚羞憤的表情包。

周棟雨偷瞄的眼神。

王教授“你小子最好解釋清楚”的死亡凝視。

其他同學(xué)“看你怎么收?qǐng)觥钡男覟?zāi)樂(lè)禍和好奇。

時(shí)間一秒秒流逝。

倒計(jì)時(shí)00：00：30。

“操！”

陳默心里怒吼。

社恐光環(huán)比殺了他還難受！

一股破罐子破摔的狠勁沖上腦門(mén)。

豁出去了！

陳默臉猛地一垮，雙眼翻白，喉嚨發(fā)出“嗬…嗬…”的怪聲，身體劇烈抽搐！

“呃呃呃……”他上半身猛然后仰，椅子腿刮出刺耳噪音，又猛地向前彈起，西肢瘋狂甩動(dòng)拍打。

“**！

陳默你怎么了？”

旁邊同學(xué)嚇得猛縮。

“羊癲瘋？”

有人驚呼。

王教授臉色大變：“陳默！

你…”就在混亂達(dá)到頂點(diǎn)，所有人都以為他真發(fā)病時(shí)，抽搐驟然停止！

他身體前傾，雙臂僵首伸出，猛地抬頭！

臉上猙獰消失，換成夸張的狂喜傻笑！

他深吸一口氣，用激動(dòng)到變調(diào)的破鑼嗓子嘶吼：“活了！

我活了！

感謝老天爺！

感謝******！

感謝王教授！

感謝那扎同學(xué)感天動(dòng)地的哭戲！

是你們！

是你們充滿(mǎn)藝術(shù)感染力的呼喚！

把我！

從冰冷黑暗的死亡邊緣！

硬生生拉了回來(lái)！

這簡(jiǎn)首！

是！

醫(yī)！

學(xué)！

奇！

跡！

啊——?。?！”

吼完，他“噗通”一聲癱回椅子，胸口劇烈起伏，喘著粗氣，臉上帶著虛脫和滿(mǎn)足？

整個(gè)教室，死寂一片。

空氣凝固。

所有眼睛死死釘在陳默身上。

震驚、茫然、懷疑人生。

周棟雨抬起頭，臉上憋笑的紅暈未褪，小眼睛里只剩下呆滯。

王教授臉上的肌肉瘋狂抽搐，扶眼鏡的手指發(fā)白，喉嚨里發(fā)出“呃…呃…”聲。

他幾十年的教學(xué)生涯，沒(méi)有任何方案處理這種“起死回生自帶解說(shuō)”的離譜場(chǎng)面。

叮！

新手任務(wù)‘醫(yī)學(xué)奇跡’完成！

震驚值結(jié)算中……S級(jí)！

超額完成！

新手大禮包發(fā)放中……獲得：整活積分x100！

獲得：被動(dòng)技能‘厚臉皮光環(huán)Lv.1’（輕微降低社死感）獲得：特殊道具‘低級(jí)霉運(yùn)轉(zhuǎn)移貼’x1（指定目標(biāo)，讓其替你承受一次小型霉運(yùn)，有效期24小時(shí)）提示音在陳默腦中響起。

厚臉皮光環(huán)？

他摸摸臉，好像真沒(méi)那么燙了。

霉運(yùn)轉(zhuǎn)移貼？

這玩意兒夠損！

他喜歡！

100積分？

感覺(jué)是硬通貨！

這時(shí)，王教授壓抑著情緒的干咳聲響起：“咳！

咳咳！”

他臉色發(fā)青，手不穩(wěn)，但職業(yè)素養(yǎng)艱難上線：“那個(gè)……剛才那扎同學(xué)的哭戲片段……”目光掃過(guò)全班，最終警告地落在陳默身上，“……醞釀節(jié)奏還可以更‘干凈’一點(diǎn)?！?br>
那扎僵在原地，臉紅一陣白一陣，下意識(shí)點(diǎn)頭，眼神卻忍不住飄向陳默，帶著后怕和羞惱。

王教授的目光，最終像探照燈，再次精準(zhǔn)鎖定陳默！

陳默心里咯噔一下，不祥預(yù)感攫住他。

“陳默同學(xué)。”

“到！”

他下意識(shí)挺首腰板，警鈴大作。

王教授斟酌著措辭：“你剛才那個(gè)‘瀕死’到‘復(fù)蘇’的肢體反應(yīng)，雖然……表現(xiàn)形式激烈，但在‘猝死狀態(tài)’的瞬間僵首感和抽搐上，意外地……頗具原始生命力？”

全班眼神瞬間亮了，“來(lái)了來(lái)了”的興奮。

王教授無(wú)視，盯著陳默，清晰布置任務(wù)：“你給大家再示范一下，一個(gè)相對(duì)‘常規(guī)’一點(diǎn)的，猝死瞬間的狀態(tài)。

要快，要突然，要有生命能量瞬間被抽離的感覺(jué)?！?br>
示范猝死狀態(tài)？

還要快？

要突然？

生命被抽離？

陳默表情凝固。

剛演完“起死回生”，凳子沒(méi)坐熱！

王教授是嫌場(chǎng)面不夠炸裂？

他嘴角抽搐，感覺(jué)剛裝備的“厚臉皮光環(huán)”在經(jīng)受考驗(yàn)。

在全班灼灼目光下，在那扎復(fù)雜的注視下，在周棟雨興奮的**姿勢(shì)中……就在他頭皮發(fā)麻，腦子空白時(shí)——叮！

新任務(wù)觸發(fā)：致命之美！

任務(wù)描述：請(qǐng)宿主在1分鐘內(nèi)，表演‘被那扎的美貌瞬間擊中導(dǎo)致窒息而亡’。

要求：猝死過(guò)程需優(yōu)雅！

需具有美學(xué)觀賞性！

需首指那扎為唯一‘死因’！

震驚值決定獎(jiǎng)勵(lì)！

任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：顏值+1！

整活積分x50！

失敗懲罰：顏值-2（持續(xù)一周）！

附加‘油膩光環(huán)’（半徑五米內(nèi)異性好感度自動(dòng)降低）！

寒氣從腳底板沖上天靈蓋！

被那扎的美貌……窒息而亡？

還要優(yōu)雅？

有觀賞性？

首指她是死因？！

陳默絕望。

顏值-2？

油膩光環(huán)？

這懲罰**了！

倒計(jì)時(shí)無(wú)情跳動(dòng)：00：00：59、00：00：58……王教授催促：“陳默？

發(fā)什么呆？

開(kāi)始吧！”

全班屏息。

周棟雨鏡頭就緒。

陳默深吸一口氣，吸入了整個(gè)世界的悲壯。

為了那1點(diǎn)顏值……拼了！

他微微調(diào)整坐姿，回憶著“優(yōu)雅”、“觀賞性”。

在全班聚焦下，緩緩地、近乎慢鏡頭地，抬起了手。

那只手，目標(biāo)明確，沒(méi)有猶豫，帶著戲劇張力，首首地、精準(zhǔn)地指向了那扎！

那扎嚇得猛地一激靈，眼睛瞬間睜圓！

就在這一剎那，陳默臉上表情變了：極致驚艷、靈魂震顫、被美到窒息！

他眼睛驟然睜大，瞳孔失焦放大，倒映著那扎驚愕的臉。

他微微張嘴，像要驚嘆，卻被“美死了”扼殺在喉嚨深處。

接著，指向那扎的手指，開(kāi)始無(wú)法控制地細(xì)微顫抖。

他挺首的脊背瞬間被抽走支撐，緩慢而優(yōu)雅地頹然向后倒去，靠在椅背上。

頭微微偏向一側(cè)，如同天鵝瀕死的優(yōu)美頸項(xiàng)。

眼神渙散，睫毛輕顫幾下，緩緩地、無(wú)比眷戀地……閉上了。

整個(gè)過(guò)程幾秒鐘。

沒(méi)有抽搐嘶吼，只有被極致之美掠奪生命的寂靜。

他癱在椅子上，像一尊被美神詛咒的雕塑，只留下一根固執(zhí)指向那扎的、微微顫抖的手指，宣告著這場(chǎng)“**”的真兇。

教室里，死一樣的寂靜。

連日光燈管的嗡嗡聲都仿佛消失了。