詭校迷局
永安中學(xué)的深夜,像一座沉睡的古墓,寂靜、壓抑、令人毛骨悚然。
但今天晚上,有點不對勁。
3:30 AM。
廣播響了。
整棟教學(xué)樓像被一記耳光打醒,喇叭里傳出“嗶嗶——咔嚓——”的噪音,就像有人用指甲在刮黑板,又像被卡帶機(jī)反復(fù)播放的童謠,斷斷續(xù)續(xù)、扭曲詭異。
“啦……啦啦啦……我們一起玩……***……”聲音像小孩子唱歌,又像死人**。
而此刻——教學(xué)樓五樓自習(xí)教室,居然還亮著燈。
更恐怖的是,教室里,竟然還有兩個人。
一個人戴著眼鏡,正在認(rèn)真寫卷子,嘴里還念叨著:“這個函數(shù)定義域不太友好,我要給它起個外號。”
另一個人,正仰頭望著天花板,手里抓著一根辣條,邊嚼邊說:“我說沈知行,你是不是精神比我還不正常?
凌晨三點寫卷子?
你是和學(xué)習(xí)談戀愛了?”
沈知行頭也不抬:“你凌晨三點吃辣條,怎么就正常了?”
顧野嘖了一聲,瞥了眼窗外。
那廣播聲還在持續(xù),像有個看不見的小孩在天花板爬來爬去,嘴里哼著詭異的旋律。
“我嚴(yán)重懷疑,學(xué)校被小鬼承包了?!?br>
顧野摸著下巴,“這聲音我聽著像二年級的數(shù)學(xué)老師——又喪又狠?!?br>
沈知行放下筆,終于正眼看他:“顧野,如果你真被鬼纏身了,它很快就會被你逼瘋?!?br>
顧野一挑眉:“你這是嫉妒我有鬼纏。”
沈知行:“……我嫉妒它快解脫了。”
他們之間的日?;樱褪沁@種看似互懟、實則默契的相愛相殺模式。
然而,無論再怎么毒舌,這廣播的出現(xiàn),確實不正常。
永安中學(xué)的廣播系統(tǒng)在半年以前就己經(jīng)報廢了。
整個線路斷開,控制室上鎖封死。
每年只有校慶那天臨時恢復(fù)一次,用來播校歌,還是劣質(zhì)伴奏版那種。
現(xiàn)在是平日的周西,凌晨三點半,所有人都在睡覺,沒人值夜班,更不可能有人在這個時候,跑到封死的廣播室去播恐怖童謠。
顧野忽然站起身,眼睛亮晶晶的:“要不我們現(xiàn)在去看看?
說不定能抓到學(xué)校的幽靈播音員,順便問他能不能點歌?!?br>
沈知行嘆了口氣:“你是認(rèn)真的嗎?”
“非常認(rèn)真!
你負(fù)責(zé)解謎,我負(fù)責(zé)給你營造恐怖氛圍?!?br>
顧野把辣條塞進(jìn)口袋,“要不你今晚回去還能安穩(wěn)入睡?
不如現(xiàn)在一探究竟——萬一明天全校都睡著了,我們就是唯一幸存的目擊者?!?br>
“你也可以成為唯一被學(xué)校開除的夜行者?!?br>
“可我會紅啊?!?br>
顧野笑,“學(xué)??赡軙o我配一個‘抓鬼模范’的獎狀?!?br>
沈知行忍無可忍:“……行。
你負(fù)責(zé)解釋我們半夜出現(xiàn)在廣播室的原因。”
“好啊。
就說你失戀了,想聽廣播療傷。”
沈知行看著他,一字一頓:“我沒有對象?!?br>
“對嘛,更可怕?!?br>
顧野指著他:“你連喜歡的人都沒有,還能三點寫卷子。
你才是鬼?!?br>
沈知行:“我不回嘴,是因為我怕嚇到你?!?br>
他們躡手躡腳穿過走廊,廣播聲越來越詭異,甚至傳出奇怪的雜音,像哭聲和笑聲交織的奇怪語言:“啦……我們一起玩……第一個,己經(jīng)被藏起來了……”顧野小聲說:“你說的對,這音頻確實失真了。
像在倒放,又像有人在笑著念悼詞?!?br>
“有可能是舊磁帶反復(fù)播放造成的干擾?!?br>
沈知行神色冷靜,“但不排除惡作劇——比如某個有心理問題的老師。”
“那我們今晚的任務(wù)就是:查出哪個老師失了智,還順手開了廣播?!?br>
“希望不是班主任?!?br>
兩人拐過走廊拐角,剛準(zhǔn)備走向廣播室。
——突然,整個樓道燈光“啪”地一聲滅了。
周圍一片死寂。
緊接著,廣播的聲音變了——“躲好了沒……我要來了……咯咯咯咯……”顧野眨眨眼:“這語氣,感覺是個**小學(xué)生要放學(xué)**了?!?br>
沈知行從口袋里掏出手電筒,冷靜地掃過周圍:“別搞笑了,聲音來源在三樓廣播室。
快走——”剛走兩步,一道黑影從天花板上掉了下來。
“砰!??!”
顧野當(dāng)場一聲:“哇靠?。。 ?br>
然后下一秒,他定睛一看。
是一條人偶腿。
塑料的,沾滿了紅色油漆。
“……這誰惡趣味這么重。”
顧野吸了口涼氣,“比我小時候在棺材鋪偷糖葫蘆還離譜?!?br>
沈知行彎腰查看:“假的,老舊道具。
紅色染料是水性顏料,不是血。
光澤不對?!?br>
“你涂過血?”
顧野狐疑地看他。
“我看你就知道你小學(xué)化學(xué)白學(xué)?!?br>
“我小學(xué)是實驗班的**好吧!”
顧野嘟囔,“那年我們班集體煉水銀,差點燒了生物老師的頭發(fā)?!?br>
沈知行忍著笑沒說話,繼續(xù)向前。
就在他們靠近廣播室的時候,廣播里的聲音,忽然切換成了:“你們來啦……準(zhǔn)備好死了嗎?”
顧野愣了一下:“你不覺得這聲音——有點耳熟?”
沈知行沉默片刻,打開手機(jī)里的語音備忘錄。
播放。
——“你們來啦……準(zhǔn)備好死了嗎?”
語調(diào)、語速,一模一樣。
顧野:“……這是我上次模仿《咒怨》錄的**?”
沈知行:“是。”
顧野臉色一變:“誰盜我手機(jī)資料了?!”
沈知行看他:“你現(xiàn)在相信,這不是鬼,而是‘熟人’干的?”
顧野眼睛瞇起:“熟人作案,那就更危險了——因為他知道我們在哪,知道我們會來,還知道我語音備份密碼?!?br>
“而且,”沈知行看著前方緩緩開啟的廣播室門,“他……可能正在看著我們?!?br>
“歡迎來到永安午夜脫口秀?!?br>
顧野輕聲說,“我建議現(xiàn)在跑——但我又好想進(jìn)去看看。”
沈知行:“你不是好奇心重。”
顧野笑:“我是命賤?!?br>
沈知行搖頭:“你是欠揍?!?br>
門,終于徹底打開了。
他們走進(jìn)去時,廣播聲戛然而止。
而廣播桌上,正擺著一臺老式錄音機(jī),閃著紅燈,屏幕上滾動著一行字:“游戲開始——下一位,會是誰?”
兩人對視一眼。
顧野忽然開口:“知行,我們可能……卷進(jìn)了一場校園連環(huán)**游戲。”
沈知行淡淡說:“那我們得先活下來,再找出兇手。”
“然后揍他一頓?!?br>
“這是必須的?!?br>
——第一章·完。
但今天晚上,有點不對勁。
3:30 AM。
廣播響了。
整棟教學(xué)樓像被一記耳光打醒,喇叭里傳出“嗶嗶——咔嚓——”的噪音,就像有人用指甲在刮黑板,又像被卡帶機(jī)反復(fù)播放的童謠,斷斷續(xù)續(xù)、扭曲詭異。
“啦……啦啦啦……我們一起玩……***……”聲音像小孩子唱歌,又像死人**。
而此刻——教學(xué)樓五樓自習(xí)教室,居然還亮著燈。
更恐怖的是,教室里,竟然還有兩個人。
一個人戴著眼鏡,正在認(rèn)真寫卷子,嘴里還念叨著:“這個函數(shù)定義域不太友好,我要給它起個外號。”
另一個人,正仰頭望著天花板,手里抓著一根辣條,邊嚼邊說:“我說沈知行,你是不是精神比我還不正常?
凌晨三點寫卷子?
你是和學(xué)習(xí)談戀愛了?”
沈知行頭也不抬:“你凌晨三點吃辣條,怎么就正常了?”
顧野嘖了一聲,瞥了眼窗外。
那廣播聲還在持續(xù),像有個看不見的小孩在天花板爬來爬去,嘴里哼著詭異的旋律。
“我嚴(yán)重懷疑,學(xué)校被小鬼承包了?!?br>
顧野摸著下巴,“這聲音我聽著像二年級的數(shù)學(xué)老師——又喪又狠?!?br>
沈知行放下筆,終于正眼看他:“顧野,如果你真被鬼纏身了,它很快就會被你逼瘋?!?br>
顧野一挑眉:“你這是嫉妒我有鬼纏。”
沈知行:“……我嫉妒它快解脫了。”
他們之間的日?;樱褪沁@種看似互懟、實則默契的相愛相殺模式。
然而,無論再怎么毒舌,這廣播的出現(xiàn),確實不正常。
永安中學(xué)的廣播系統(tǒng)在半年以前就己經(jīng)報廢了。
整個線路斷開,控制室上鎖封死。
每年只有校慶那天臨時恢復(fù)一次,用來播校歌,還是劣質(zhì)伴奏版那種。
現(xiàn)在是平日的周西,凌晨三點半,所有人都在睡覺,沒人值夜班,更不可能有人在這個時候,跑到封死的廣播室去播恐怖童謠。
顧野忽然站起身,眼睛亮晶晶的:“要不我們現(xiàn)在去看看?
說不定能抓到學(xué)校的幽靈播音員,順便問他能不能點歌?!?br>
沈知行嘆了口氣:“你是認(rèn)真的嗎?”
“非常認(rèn)真!
你負(fù)責(zé)解謎,我負(fù)責(zé)給你營造恐怖氛圍?!?br>
顧野把辣條塞進(jìn)口袋,“要不你今晚回去還能安穩(wěn)入睡?
不如現(xiàn)在一探究竟——萬一明天全校都睡著了,我們就是唯一幸存的目擊者?!?br>
“你也可以成為唯一被學(xué)校開除的夜行者?!?br>
“可我會紅啊?!?br>
顧野笑,“學(xué)??赡軙o我配一個‘抓鬼模范’的獎狀?!?br>
沈知行忍無可忍:“……行。
你負(fù)責(zé)解釋我們半夜出現(xiàn)在廣播室的原因。”
“好啊。
就說你失戀了,想聽廣播療傷。”
沈知行看著他,一字一頓:“我沒有對象?!?br>
“對嘛,更可怕?!?br>
顧野指著他:“你連喜歡的人都沒有,還能三點寫卷子。
你才是鬼?!?br>
沈知行:“我不回嘴,是因為我怕嚇到你?!?br>
他們躡手躡腳穿過走廊,廣播聲越來越詭異,甚至傳出奇怪的雜音,像哭聲和笑聲交織的奇怪語言:“啦……我們一起玩……第一個,己經(jīng)被藏起來了……”顧野小聲說:“你說的對,這音頻確實失真了。
像在倒放,又像有人在笑著念悼詞?!?br>
“有可能是舊磁帶反復(fù)播放造成的干擾?!?br>
沈知行神色冷靜,“但不排除惡作劇——比如某個有心理問題的老師。”
“那我們今晚的任務(wù)就是:查出哪個老師失了智,還順手開了廣播?!?br>
“希望不是班主任?!?br>
兩人拐過走廊拐角,剛準(zhǔn)備走向廣播室。
——突然,整個樓道燈光“啪”地一聲滅了。
周圍一片死寂。
緊接著,廣播的聲音變了——“躲好了沒……我要來了……咯咯咯咯……”顧野眨眨眼:“這語氣,感覺是個**小學(xué)生要放學(xué)**了?!?br>
沈知行從口袋里掏出手電筒,冷靜地掃過周圍:“別搞笑了,聲音來源在三樓廣播室。
快走——”剛走兩步,一道黑影從天花板上掉了下來。
“砰!??!”
顧野當(dāng)場一聲:“哇靠?。。 ?br>
然后下一秒,他定睛一看。
是一條人偶腿。
塑料的,沾滿了紅色油漆。
“……這誰惡趣味這么重。”
顧野吸了口涼氣,“比我小時候在棺材鋪偷糖葫蘆還離譜?!?br>
沈知行彎腰查看:“假的,老舊道具。
紅色染料是水性顏料,不是血。
光澤不對?!?br>
“你涂過血?”
顧野狐疑地看他。
“我看你就知道你小學(xué)化學(xué)白學(xué)?!?br>
“我小學(xué)是實驗班的**好吧!”
顧野嘟囔,“那年我們班集體煉水銀,差點燒了生物老師的頭發(fā)?!?br>
沈知行忍著笑沒說話,繼續(xù)向前。
就在他們靠近廣播室的時候,廣播里的聲音,忽然切換成了:“你們來啦……準(zhǔn)備好死了嗎?”
顧野愣了一下:“你不覺得這聲音——有點耳熟?”
沈知行沉默片刻,打開手機(jī)里的語音備忘錄。
播放。
——“你們來啦……準(zhǔn)備好死了嗎?”
語調(diào)、語速,一模一樣。
顧野:“……這是我上次模仿《咒怨》錄的**?”
沈知行:“是。”
顧野臉色一變:“誰盜我手機(jī)資料了?!”
沈知行看他:“你現(xiàn)在相信,這不是鬼,而是‘熟人’干的?”
顧野眼睛瞇起:“熟人作案,那就更危險了——因為他知道我們在哪,知道我們會來,還知道我語音備份密碼?!?br>
“而且,”沈知行看著前方緩緩開啟的廣播室門,“他……可能正在看著我們?!?br>
“歡迎來到永安午夜脫口秀?!?br>
顧野輕聲說,“我建議現(xiàn)在跑——但我又好想進(jìn)去看看。”
沈知行:“你不是好奇心重。”
顧野笑:“我是命賤?!?br>
沈知行搖頭:“你是欠揍?!?br>
門,終于徹底打開了。
他們走進(jìn)去時,廣播聲戛然而止。
而廣播桌上,正擺著一臺老式錄音機(jī),閃著紅燈,屏幕上滾動著一行字:“游戲開始——下一位,會是誰?”
兩人對視一眼。
顧野忽然開口:“知行,我們可能……卷進(jìn)了一場校園連環(huán)**游戲。”
沈知行淡淡說:“那我們得先活下來,再找出兇手。”
“然后揍他一頓?!?br>
“這是必須的?!?br>
——第一章·完。