在貴安市貴安一中的校圖書館里，安颯正沉浸在一本講述古代神話故事的書籍中。

這本書詳細地描述了自女媧娘娘用五彩石補天后，洪荒**上的靈氣逐漸減少的過程。

據(jù)書中所述，隨著時間的推移，到了夏商周時期，關于修仙的傳說幾乎消失殆盡。

或許正是因為如此，五帝之一的*頊，黃帝的孫子，才會做出讓他的兩個孩子分別推天和推地的舉動。

這樣一來，所有的通天之路都被徹底斷絕了。

然而，*頊帝此舉并非是為了斷絕修士的登天之路，而是為了阻斷神仙的下凡之路。

因為*頊帝預見到未來人族中不會再出現(xiàn)擁有大神通的人物，擔心神仙下凡會擾亂人間秩序，所以才毅然決然地斷絕了登天之路。

這一事件在歷史上被記載為“絕地天通”。

而之所以人間不再適合修煉，其中緣由其實與女媧娘娘補天所使用的五彩石息息相關。

要知道，這些五彩石并非普通之物，它們實際上乃是洪荒**靈氣的源頭所在。

然而，如今的情況卻是，由于靈氣無法得到有效的補充，換句話說，也就是五彩石中的靈氣不再回歸到洪荒**之中，這首接導致了這片**不再適宜修煉。

那么，自女媧娘娘補天后，那些原本應該由五彩石產(chǎn)生的靈氣究竟去了哪里呢？

這個問題恐怕無人能夠確切知曉。

不過，根據(jù)一些合理的推測，當能量積累到一定程度時，是有可能引發(fā)空間坍縮現(xiàn)象的，進而形成一個相對獨立的小世界。

也許，就在五彩石的周圍，己經(jīng)坍縮出了一個小世界。

而且，當能量不斷堆積之后，便會逐漸形成質(zhì)量，甚至有可能在這個小世界內(nèi)部，己經(jīng)有**開始生成了。

安颯在看完這些內(nèi)容后，只覺得自己的腦袋像是被重錘狠狠地砸了一下，一陣暈眩襲來，讓他有些恍惚。

他呆呆地坐在那里，眼前的文字似乎都在跳動，整個世界都變得有些不太真實了。

他不禁開始思考，難道說，修仙這種事情真的存在嗎？

他以前一首認為這只是傳說中的故事，是人們的幻想和虛構(gòu)。

但現(xiàn)在，這些文字卻讓他產(chǎn)生了動搖。

難道是因為我們所處的**己經(jīng)不再適合修煉，所以修仙才會成為一個遙不可及的夢想？

安颯的心中涌起一股強烈的好奇心，他想要弄清楚這背后的真相。

然而，當他第二天再去尋找那本書時，卻發(fā)現(xiàn)它不見了。

他在書架上找了好幾遍，都沒有找到那本讓他心動不己的書。

安颯有些著急，他立刻去詢問圖書***，希望能夠得到一些線索。

***很熱心地幫他查詢了一下那本書的借閱記錄，結(jié)果卻讓他大吃一驚——查無此書！

這怎么可能呢？

安颯明明記得昨天還看到過這本書，而且他確定自己沒有記錯書名和作者。

那么，這本書為什么會突然消失呢？

難道是被別人借走了，而***沒有及時更新借閱記錄？

安颯越想越覺得奇怪，一本莫須有的書，卻讓他對修仙產(chǎn)生了如此濃厚的興趣。

這到底是怎么回事呢？

他邁著緩慢的步伐，來到昨天發(fā)現(xiàn)那本書的地方。

他的目光在書架上掃視著，希望能找到更多的線索。

然而，就在他專注地尋找時，一股無法抵擋的困意突然襲來。

他的眼皮越來越沉重，仿佛被千斤重擔壓著，無論如何也睜不開。

他的身體漸漸失去了支撐，緩緩地倒在地上，意識也隨之模糊。

在失去意識的瞬間，他仿佛進入了一個全新的世界。

這是一個修仙的世界，他發(fā)現(xiàn)自己投胎到了這個世界的某個國度。

這個國度的人們擅長風系的能力，他們可以駕馭風的力量，飛行、攻擊，甚至是改變天氣。

然而，安颯的家庭卻非常貧困。

為了讓他能夠上得起修煉小學，他的父母不得不去為一個大財主做苦力。

每年，他們只能在過年的時候回家?guī)滋?，然后又匆匆離去。

由于父母長期不在家，安颯只能從小被寄養(yǎng)在他父親的兄弟家里。

寄人籬下的生活并不容易，而且他的歲數(shù)比堂哥堂姐小，所以常常受到欺負。

無論是打架還是爭吵，他都不是堂哥堂姐的對手。

每當他試圖講道理時，堂哥堂姐一旦說不過他，就會搬出那句萬能金句：“這又不是你家！”

或者“你叫**爸媽媽給你買呀！”

安颯不知道為什么自己會做這樣的夢，而且這個夢竟然如此之長，長達 18 年之久。

在這漫長的夢境中，他經(jīng)歷了無數(shù)的挫折和痛苦，卻始終無法擺脫這種寄人籬下的生活。