【畫(huà)語(yǔ)】
在那所滿是青春氣息的市立二中，午后的校園總是喧鬧又充滿活力。
在這熱鬧的氛圍中，有一個(gè)身影卻總是顯得格格不入，她就是高二的美術(shù)生修小之。
她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，卻總是想要遮住自己的臉龐。
修小之從小就是同學(xué)眼中的“理科戰(zhàn)神”，數(shù)學(xué)課上，她總是第一個(gè)解出難題，物理競(jìng)賽，她又能輕松斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)。
邏輯和公式對(duì)她而言，就像呼吸一樣自然。
所有人都覺(jué)得，她的未來(lái)必定屬于頂尖理工院校。
然而卻沒(méi)人知道，她的抽屜里藏著一沓厚厚的素描本。
為了考入央美，她不得不選擇文科，以便實(shí)現(xiàn)自己的理想。
作為美術(shù)生，她的世界仿佛與周?chē)鷩痰囊磺懈艚^開(kāi)來(lái)，沉浸在自己用畫(huà)筆勾勒出的奇妙天地里。
歷史老師在***滔滔不絕，同學(xué)們積極地回答問(wèn)題，而她只能默默低下頭，在筆記本上胡亂涂鴉，用線條來(lái)排解內(nèi)心的焦慮。
好不容易熬到了自習(xí)課，修小之如釋重負(fù)，她輕輕合上那些讓她頭疼的課本，望向窗外的藍(lán)天，思緒漸漸飄遠(yuǎn)。
她想起了自己第一次拿起畫(huà)筆時(shí)的情景，那一刻，仿佛找到了打開(kāi)***大門(mén)的鑰匙，從此便一頭扎進(jìn)了繪畫(huà)的海洋。
在那里，她可以自由地表達(dá)自己，無(wú)需言語(yǔ)，色彩和線條就是她的語(yǔ)言。
九月的陽(yáng)光透過(guò)教室的窗戶灑進(jìn)來(lái)，柔和的光線在空氣中跳躍，仿佛為這個(gè)平凡的下午增添了一絲神秘。
嘈雜的教室里，隨著班主任的到來(lái)變得安靜下來(lái)。
“同學(xué)們，新學(xué)期新氣象，我們先來(lái)調(diào)一下座位?！?br>
班主任在***說(shuō)道，隨后讓同學(xué)們?nèi)慷嫉阶呃壬厦?，按照點(diǎn)名表的順序，一個(gè)一個(gè)的進(jìn)去選位置。
教室里桌椅整齊排列，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在課桌上，形成一片片明亮的光斑。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走出教室，在走廊上站成一排，交頭接耳，討論著自己心儀的位置。
夏琪站在修小之旁邊，眼神里帶著一絲好奇，碰了碰修小之的胳膊，問(wèn)道：“修小之，你等會(huì)兒想坐哪兒啊？”
修小之抬起頭，目光看向教室里面靠窗的位置，輕聲說(shuō)：“我想坐靠窗那一列?！?br>
夏琪聽(tīng)后，臉上瞬間露出一抹不懷好意的笑，笑聲突兀地響起，打破了原本的嘈雜。
她一邊笑，一邊用手捂著嘴，她故意提高音量，沖著周?chē)耐瑢W(xué)喊道：“大家快聽(tīng)啊，***要坐靠窗的位置啦，誰(shuí)要和她一起呀？”
這話一出口，周?chē)瑢W(xué)的目光齊刷刷地投了過(guò)來(lái)。
修小之的臉色瞬間變得煞白，身體微微顫抖，雙手不自覺(jué)地攥緊衣角，頭也深深地低了下去，試圖躲避那些如針一般的目光。
夏琪之所以會(huì)叫修小之“***”，是因?yàn)樾扌≈r(shí)候的一場(chǎng)意外。
那時(shí)她年紀(jì)還小，貪玩的性子讓她在外面逗留到很晚。
回家的路上，她獨(dú)自站在斑馬線前，絲毫沒(méi)注意到一輛貨車(chē)正朝著她急速駛來(lái)，貨車(chē)的剎車(chē)己經(jīng)失靈，發(fā)出尖銳的摩擦聲。
而這一幕剛好被趕來(lái)尋找她的父親看到。
父親的眼睛瞬間瞪大，驚恐與焦急寫(xiě)滿了整張臉，他毫不猶豫地沖過(guò)去，用盡全身力氣把修小之推開(kāi)。
伴隨著一聲巨響，貨車(chē)撞上了父親，父親倒在了血泊之中，從那以后，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了修小之。
可夏琪卻把這場(chǎng)意外當(dāng)成了嘲笑修小之的把柄，一次又一次地揭開(kāi)修小之內(nèi)心深處最痛的傷疤，在這原本就不安的調(diào)座位時(shí)刻，讓修小之陷入了無(wú)盡的難堪與痛苦之中 。
“下一個(gè)，修小之?！?br>
老師的聲音在走廊上響起，修小之深吸一口氣，努力讓自己看上去平靜些，抬腳邁進(jìn)教室。
她的目光首首地望向那一排靠窗的座位，那是她滿心期待能坐下的地方。
然而，現(xiàn)實(shí)卻如同一記沉重的耳光。
原本她心心念念的靠窗位置，此刻己然被同學(xué)們占得滿滿當(dāng)當(dāng)，一個(gè)空位都不剩。
修小之的腳步瞬間僵住，臉上的表情凝固了一瞬，眼中閃過(guò)一絲難以掩飾的失落與茫然，那些座位就像是故意在嘲笑她的癡心妄想。
周?chē)瑢W(xué)的目光有意無(wú)意地掃向她，帶著些許探究、些許幸災(zāi)樂(lè)禍。
修小之咬了咬下唇，不想在眾人面前暴露自己的脆弱，她垂下眼簾，默默轉(zhuǎn)身，走向教室的角落，選了那個(gè)靠墻的位置。
她覺(jué)得只有在這個(gè)小小的角落里，被墻壁環(huán)繞，才能給她一絲安全感，讓她不必和其他人有過(guò)多的交流，不必再承受那些異樣的眼光。
隨著點(diǎn)名繼續(xù)，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)走進(jìn)教室，挑選自己心儀的座位，教室里漸漸熱鬧起來(lái)，桌椅挪動(dòng)的聲音、小聲的交談聲交織在一起。
終于，所有同學(xué)都己就位，教室里突然安靜了下來(lái)，只剩下那個(gè)挨著修小之的空位，顯得格外刺眼。
沒(méi)有人愿意主動(dòng)坐在那里，就因?yàn)橄溺髂蔷鋹阂獾摹?**”，修小之仿佛被貼上了一個(gè)可怕的標(biāo)簽，被所有人孤立。
修小之靜靜地坐在座位上，看著那個(gè)空位，心中五味雜陳，臉上一片落寞，她將頭微微轉(zhuǎn)向墻壁，試圖隱藏眼中泛起的淚花。
下課鈴聲的響起，讓原本安靜的教室瞬間被歡聲笑語(yǔ)淹沒(méi)。
同學(xué)們?nèi)齼沙扇?，嬉笑打鬧著。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶，在地面上灑下一片片光影，可這溫暖明亮的氛圍，卻與角落里的修小之毫無(wú)關(guān)聯(lián)。
修小之只是獨(dú)自的坐在座位上，安靜地翻看著手中的書(shū)。
突然，一個(gè)臟兮兮的衛(wèi)生紙團(tuán)毫無(wú)征兆地飛了過(guò)來(lái)，“啪”的一聲，重重地砸在了她的頭上。
修小之驚愕地抬起頭，只見(jiàn)夏琪正站在不遠(yuǎn)處，臉上掛著一抹得意又挑釁的笑容。
“不好意思啊，”夏琪扯著嗓子，故意提高音量，好讓周?chē)瑢W(xué)都能聽(tīng)到，“我以為我能扔進(jìn)垃圾桶呢，看來(lái)得多練習(xí)練習(xí)了?！?br>
她一邊說(shuō)著，一邊還夸張地聳聳肩，臉上那假惺惺的歉意怎么看都讓人覺(jué)得諷刺。
周?chē)耐瑢W(xué)聽(tīng)到這話，跟著哄笑起來(lái)，沒(méi)人站出來(lái)為修小之說(shuō)話。
屈辱與憤怒在心中翻涌，她緊緊咬著下唇，還沒(méi)等她緩過(guò)神來(lái)，第二個(gè)紙團(tuán)又朝著她飛了過(guò)來(lái)。
這一次，依舊精準(zhǔn)地砸在了她身上。
很明顯，這根本不是什么不小心，就是夏琪故意的惡意捉弄。
修小之眼眶里的淚水在打轉(zhuǎn)，她強(qiáng)忍著不讓眼淚落下，倔強(qiáng)地與夏琪對(duì)視著。
夏琪卻絲毫不理會(huì)修小之眼中的憤怒，反而挑釁似的揚(yáng)了揚(yáng)下巴，像是在說(shuō)：“你能拿我怎么樣？”
教室里的氣氛瞬間變得有些微妙，一邊是夏琪的囂張跋扈，一邊是修小之的孤立無(wú)援，而其他同學(xué)則在一旁觀望，這場(chǎng)課間的鬧劇，仿佛成了他們眼中的一場(chǎng)有趣“表演” 。
在眾人的哄鬧和惡意里，修小之覺(jué)得每分每秒都被無(wú)限拉長(zhǎng)，煎熬難耐。
終于，放學(xué)鈴聲打破了這令人窒息的氛圍。
修小之像是被按下開(kāi)關(guān)，迅速起身，動(dòng)作急切又慌亂，她只想快點(diǎn)逃離這個(gè)充滿惡意的地方。
她近乎狼狽地將書(shū)本一股腦塞進(jìn)書(shū)包，也顧不上整理邊角是否平整，拉鏈粗暴一拉，背起包就匆匆往教室外走去。
路過(guò)夏琪身邊時(shí)，她下意識(shí)地縮了縮肩膀，低垂著頭，像只受驚的小鹿，生怕再招惹來(lái)新的刁難。
夏琪卻不放過(guò)這最后的“樂(lè)趣”，故意伸出腳輕輕一絆，同時(shí)還發(fā)出一陣刺耳的嘲笑。
修小之一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔倒，書(shū)包也險(xiǎn)些滑落，她穩(wěn)住身形，卻依舊一言不發(fā)，只是加快了腳步，因?yàn)樗?，再怎么掙扎也沒(méi)有用。
走出教室，走廊上涌動(dòng)著熙熙攘攘的人群，可修小之卻感覺(jué)自己與這一切格格不入，仿佛被一層無(wú)形的屏障隔絕開(kāi)來(lái)。
她穿梭在人群中，像個(gè)隱形人，避開(kāi)所有投來(lái)的或好奇、或冷漠的目光。
好不容易來(lái)到校門(mén)口，夕陽(yáng)的余暉灑落在大地上，本該是溫暖的色調(diào)，此刻卻讓修小之感到無(wú)盡的孤寂。
她拖著沉重的步伐，獨(dú)自一人朝著家的方向走去，身影在夕陽(yáng)下拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，顯得那么單薄又無(wú)助，只有影子默默陪伴著她，見(jiàn)證著她這漫長(zhǎng)又艱難的一天 。
突然，一只流浪貓從路邊的草叢竄出，在她腳邊親昵地蹭來(lái)蹭去，“喵嗚喵嗚”地叫著，是大橘，它每天都會(huì)在這兒等著修小之投喂。
修小之蹲下身，熟練的拿出口袋里的火腿腸，輕輕**著貓咪柔軟的毛，貓咪舒服地瞇起眼睛，喉嚨里發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音。
這一刻，修小之感受到了久違的溫暖，心中的委屈也稍稍減輕了些。
“大橘，今天作業(yè)有點(diǎn)多，我要回家啦，你慢慢吃。”
修小之站起身，溫柔的對(duì)大橘說(shuō)著。
到家打開(kāi)門(mén)，屋內(nèi)昏暗寂靜，冷清的氣息撲面而來(lái)。
“奶奶，我回來(lái)了。”
奶奶從里屋緩緩走出，看到修小之，臉上立刻露出慈祥的笑容。
“又去喂大橘了吧，回來(lái)這么晚”修小之倒著壺里的水，回應(yīng)著奶奶：“是呀，大橘現(xiàn)在可胖了?！?br>
奶奶見(jiàn)小之有些低落的神情，笑容漸漸隱去。
“怎么啦，乖乖？”
奶奶輕聲問(wèn)道，聲音里滿是關(guān)切。
修小之再也忍不住，淚水奪眶而出，她撲進(jìn)奶奶懷里，將學(xué)校里遭受的種種委屈一股腦地說(shuō)了出來(lái)。
奶奶靜靜地聽(tīng)著，一只手輕輕拍著修小之的背，等她哭訴完，奶奶溫柔地幫她擦去眼淚。
“孩子，別把這些惡意放在心上，**爸肯定也不希望看到你這樣難過(guò)。
他用生命保護(hù)你，是希望你好好生活。
那些不懂事的孩子，終有一天會(huì)明白自己的錯(cuò)誤?！?br>
修小之靠在奶奶懷里，聽(tīng)著***話，心中的痛苦慢慢被安撫，在奶奶溫暖的懷抱里，她漸漸找回了些許安全感 。
第二天上學(xué)，修小之還是有些忐忑。
走進(jìn)教室，她習(xí)慣性地走向角落的座位。
修小之低著頭，手中的鉛筆在課本的空白處輕輕滑動(dòng)，勾勒出一棵梧桐樹(shù)的輪廓。
教室里的同學(xué)們?cè)阪倚Υ螋[，聲音此起彼伏，但在她的世界里，只有眼前的畫(huà)。
她的畫(huà)雖然簡(jiǎn)單，但每一筆都充滿了細(xì)膩的情感。
就在這時(shí)，教室的門(mén)被推開(kāi)了。
一個(gè)穿著干凈白襯衫的男生走了進(jìn)來(lái)，他的步伐穩(wěn)健，背著一個(gè)深藍(lán)色的書(shū)包，書(shū)包帶子松松地搭在肩上。
他的出現(xiàn)仿佛瞬間吸引了所有人的目光，教室里原本嘈雜的聲音漸漸低了下來(lái)。
班主任站在講臺(tái)旁，拍了拍手示意大家安靜：“同學(xué)們，今天我們班來(lái)了一位新同學(xué)，大家歡迎?！?br>
修小之抬起頭，目光正好與那個(gè)男生的視線相遇，他的眉眼清秀，皮膚白皙，帶著某種熟悉的感覺(jué)。
“大家好，我叫江涆?！?br>
他的聲音溫和，仿佛春風(fēng)拂過(guò)湖面，激起一圈圈漣漪。
教室里響起一陣竊竊私語(yǔ)，女生們低聲議論著他的長(zhǎng)相和氣質(zhì)，而修小之卻低下了頭，手指不自覺(jué)地攥緊了鉛筆，心里泛起一絲莫名的緊張。
班主任指了指修小之旁邊的空位：“江涆，你去坐那兒吧?！?br>
江涆點(diǎn)了點(diǎn)頭，背著書(shū)包走到她身邊，輕輕拉開(kāi)椅子坐下。
修小之的校服袖口己經(jīng)有些磨損，手上還沾著沒(méi)來(lái)得及洗掉的碳灰。
她從未想過(guò)，會(huì)有一個(gè)如此干凈明亮的男生出現(xiàn)在她的世界里，仿佛一道光，突然照進(jìn)了她平淡無(wú)奇的生活。
修小之感覺(jué)到他的目光落在她的課本上，心里一陣緊張，下意識(shí)地用手遮住了那幅未完成的畫(huà)。
“你好，我叫江涆?！?br>
修小之低著頭，聲音輕得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)：“你好，我叫修小之。”
江涆注意到她遮住的那幅畫(huà)，微微側(cè)頭看了一眼：“你在畫(huà)梧桐樹(shù)嗎？
畫(huà)得真好?！?br>
修小之的臉微微泛紅，有些害羞的說(shuō)道：“謝謝，我就是隨便畫(huà)畫(huà)。”
江涆卻認(rèn)真地?fù)u了搖頭，目光中帶著一絲欣賞：“這可不是隨便畫(huà)的，每一筆都很用心。”
修小之的心跳得更快了，他竟然在認(rèn)真地看她的畫(huà)。
這時(shí)，上課鈴響了，老師走進(jìn)教室開(kāi)始講課。
修小之努力集中精力聽(tīng)講，但總是忍不住分心去看身旁的江涆。
她總覺(jué)得江涆身上有一種莫名的熟悉感，仿佛他們?cè)?jīng)在某個(gè)時(shí)刻相遇過(guò)，只是她一時(shí)想不起來(lái)。
好不容易熬到下課，前排的女生們迫不及待地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼睛亮晶晶的，像一群發(fā)現(xiàn)蜜糖的小蜜蜂，迅速?lài)鷶n在江涆的課桌旁。
修小之想去衛(wèi)生間，但她的座位被擠得越來(lái)越窄，她不得不往墻邊挪了挪。
“江涆，你是從哪個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的呀？”
夏琪率先開(kāi)口，聲音里帶著掩飾不住的好奇。
“你平時(shí)喜歡做什么？
打籃球嗎？”
另一個(gè)短發(fā)女生湊得更近了些，手指不自覺(jué)地卷著發(fā)梢。
窗外的梧桐樹(shù)在風(fēng)中輕輕搖曳，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲，仿佛在嘲笑她的格格不入。
修小之低頭看了看自己洗得發(fā)白的校服，鞋子還沾著昨天畫(huà)畫(huà)時(shí)不小心濺上的顏料，心里泛起一絲自卑。
“小之，你能讓一下嗎？
我想坐這里和江涆聊聊天。”
夏琪毫不客氣地拍了拍她的肩膀。
修小之愣了一下，手指攥緊了衣角。
她還沒(méi)來(lái)得及回答，江涆突然站了起來(lái)。
“抱歉，我得去趟辦公室，班主任找我。”
圍在桌邊的女生們發(fā)出了失望的嘆息。
江涆繞過(guò)人群，走出了教室門(mén)口。
修小之趁著女生們還沒(méi)重新圍上來(lái)，迅速?gòu)淖簧险酒饋?lái)，低著頭快步往教室外走去。
走廊上的風(fēng)從敞開(kāi)的窗戶灌進(jìn)來(lái)，吹亂了她的劉海，也吹散了她臉上還未褪去的紅暈。
她快步走向衛(wèi)生間，卻在拐角處差點(diǎn)撞上一個(gè)人。
抬頭一看，竟是江涆。
“你不是去辦公室了嗎？”
修小之呆在原地，有些疑惑地問(wèn)他。
“嗯，班主任不在。”
他的聲音帶著一絲狡黠。
修小之這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，他是為了替她解圍才找的借口。
她的臉?biāo)查g漲得通紅。
“你怎么知道我想出來(lái)？”
修小之低著頭，聲音細(xì)如蚊蚋。
江涆笑了笑，帶著一絲溫柔說(shuō)：“我猜的。”
修小之微微抬起頭，看到他眼中的真誠(chéng)，心中涌起一股暖意，卻又不知該如何回應(yīng)，只能慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭，側(cè)身繞過(guò)他去衛(wèi)生間。
到了放學(xué)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)離開(kāi)教室。
修小之收拾好書(shū)包，正準(zhǔn)備回家，卻發(fā)現(xiàn)外面不知何時(shí)下起了大雨。
她站在教室門(mén)口，有些發(fā)愁，自己出門(mén)時(shí)忘了帶傘。
“沒(méi)帶傘嗎？”
江涆的聲音從身后傳來(lái)，帶著一絲關(guān)切，“一起走吧，我送你一程?！?br>
修小之連忙擺手：“不用不用，我等雨小一點(diǎn)再走?！?br>
她不想給江涆添麻煩，而且心里也覺(jué)得和他一起走有些別扭。
“別跟我客氣了，雨一時(shí)半會(huì)兒應(yīng)該停不了?！?br>
江涆撐開(kāi)傘，拉著修小之走進(jìn)雨中。
一路上，兩人都沒(méi)怎么說(shuō)話，只有雨滴打在傘面上發(fā)出的清脆聲響。
到了修小之家樓下，她紅著臉向江涆道謝：“今天真的謝謝你，又幫我解圍，又送我回家。”
江涆笑著搖搖頭，溫柔的說(shuō)：“都是小事，快上去吧，別感冒了?！?br>
看著江涆的身影消失在雨幕中，修小之才轉(zhuǎn)身走進(jìn)樓道。
她的心里涌起一股復(fù)雜的情感，仿佛有什么東西在心底悄然發(fā)芽。
晚上，修小之躺在床上，回想著今天發(fā)生的一切。
江涆的笑容和聲音在她腦海中不斷浮現(xiàn)。
她不知道為什么江涆對(duì)她如此關(guān)心，但她總覺(jué)得身旁的這個(gè)人，溫暖又熟悉，仿佛他們之間有著某種看不見(jiàn)的聯(lián)系。
或許，這個(gè)秋天，會(huì)有些不一樣的事情發(fā)生。
在這熱鬧的氛圍中，有一個(gè)身影卻總是顯得格格不入，她就是高二的美術(shù)生修小之。
她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，卻總是想要遮住自己的臉龐。
修小之從小就是同學(xué)眼中的“理科戰(zhàn)神”，數(shù)學(xué)課上，她總是第一個(gè)解出難題，物理競(jìng)賽，她又能輕松斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)。
邏輯和公式對(duì)她而言，就像呼吸一樣自然。
所有人都覺(jué)得，她的未來(lái)必定屬于頂尖理工院校。
然而卻沒(méi)人知道，她的抽屜里藏著一沓厚厚的素描本。
為了考入央美，她不得不選擇文科，以便實(shí)現(xiàn)自己的理想。
作為美術(shù)生，她的世界仿佛與周?chē)鷩痰囊磺懈艚^開(kāi)來(lái)，沉浸在自己用畫(huà)筆勾勒出的奇妙天地里。
歷史老師在***滔滔不絕，同學(xué)們積極地回答問(wèn)題，而她只能默默低下頭，在筆記本上胡亂涂鴉，用線條來(lái)排解內(nèi)心的焦慮。
好不容易熬到了自習(xí)課，修小之如釋重負(fù)，她輕輕合上那些讓她頭疼的課本，望向窗外的藍(lán)天，思緒漸漸飄遠(yuǎn)。
她想起了自己第一次拿起畫(huà)筆時(shí)的情景，那一刻，仿佛找到了打開(kāi)***大門(mén)的鑰匙，從此便一頭扎進(jìn)了繪畫(huà)的海洋。
在那里，她可以自由地表達(dá)自己，無(wú)需言語(yǔ)，色彩和線條就是她的語(yǔ)言。
九月的陽(yáng)光透過(guò)教室的窗戶灑進(jìn)來(lái)，柔和的光線在空氣中跳躍，仿佛為這個(gè)平凡的下午增添了一絲神秘。
嘈雜的教室里，隨著班主任的到來(lái)變得安靜下來(lái)。
“同學(xué)們，新學(xué)期新氣象，我們先來(lái)調(diào)一下座位?！?br>
班主任在***說(shuō)道，隨后讓同學(xué)們?nèi)慷嫉阶呃壬厦?，按照點(diǎn)名表的順序，一個(gè)一個(gè)的進(jìn)去選位置。
教室里桌椅整齊排列，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在課桌上，形成一片片明亮的光斑。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走出教室，在走廊上站成一排，交頭接耳，討論著自己心儀的位置。
夏琪站在修小之旁邊，眼神里帶著一絲好奇，碰了碰修小之的胳膊，問(wèn)道：“修小之，你等會(huì)兒想坐哪兒啊？”
修小之抬起頭，目光看向教室里面靠窗的位置，輕聲說(shuō)：“我想坐靠窗那一列?！?br>
夏琪聽(tīng)后，臉上瞬間露出一抹不懷好意的笑，笑聲突兀地響起，打破了原本的嘈雜。
她一邊笑，一邊用手捂著嘴，她故意提高音量，沖著周?chē)耐瑢W(xué)喊道：“大家快聽(tīng)啊，***要坐靠窗的位置啦，誰(shuí)要和她一起呀？”
這話一出口，周?chē)瑢W(xué)的目光齊刷刷地投了過(guò)來(lái)。
修小之的臉色瞬間變得煞白，身體微微顫抖，雙手不自覺(jué)地攥緊衣角，頭也深深地低了下去，試圖躲避那些如針一般的目光。
夏琪之所以會(huì)叫修小之“***”，是因?yàn)樾扌≈r(shí)候的一場(chǎng)意外。
那時(shí)她年紀(jì)還小，貪玩的性子讓她在外面逗留到很晚。
回家的路上，她獨(dú)自站在斑馬線前，絲毫沒(méi)注意到一輛貨車(chē)正朝著她急速駛來(lái)，貨車(chē)的剎車(chē)己經(jīng)失靈，發(fā)出尖銳的摩擦聲。
而這一幕剛好被趕來(lái)尋找她的父親看到。
父親的眼睛瞬間瞪大，驚恐與焦急寫(xiě)滿了整張臉，他毫不猶豫地沖過(guò)去，用盡全身力氣把修小之推開(kāi)。
伴隨著一聲巨響，貨車(chē)撞上了父親，父親倒在了血泊之中，從那以后，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了修小之。
可夏琪卻把這場(chǎng)意外當(dāng)成了嘲笑修小之的把柄，一次又一次地揭開(kāi)修小之內(nèi)心深處最痛的傷疤，在這原本就不安的調(diào)座位時(shí)刻，讓修小之陷入了無(wú)盡的難堪與痛苦之中 。
“下一個(gè)，修小之?！?br>
老師的聲音在走廊上響起，修小之深吸一口氣，努力讓自己看上去平靜些，抬腳邁進(jìn)教室。
她的目光首首地望向那一排靠窗的座位，那是她滿心期待能坐下的地方。
然而，現(xiàn)實(shí)卻如同一記沉重的耳光。
原本她心心念念的靠窗位置，此刻己然被同學(xué)們占得滿滿當(dāng)當(dāng)，一個(gè)空位都不剩。
修小之的腳步瞬間僵住，臉上的表情凝固了一瞬，眼中閃過(guò)一絲難以掩飾的失落與茫然，那些座位就像是故意在嘲笑她的癡心妄想。
周?chē)瑢W(xué)的目光有意無(wú)意地掃向她，帶著些許探究、些許幸災(zāi)樂(lè)禍。
修小之咬了咬下唇，不想在眾人面前暴露自己的脆弱，她垂下眼簾，默默轉(zhuǎn)身，走向教室的角落，選了那個(gè)靠墻的位置。
她覺(jué)得只有在這個(gè)小小的角落里，被墻壁環(huán)繞，才能給她一絲安全感，讓她不必和其他人有過(guò)多的交流，不必再承受那些異樣的眼光。
隨著點(diǎn)名繼續(xù)，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)走進(jìn)教室，挑選自己心儀的座位，教室里漸漸熱鬧起來(lái)，桌椅挪動(dòng)的聲音、小聲的交談聲交織在一起。
終于，所有同學(xué)都己就位，教室里突然安靜了下來(lái)，只剩下那個(gè)挨著修小之的空位，顯得格外刺眼。
沒(méi)有人愿意主動(dòng)坐在那里，就因?yàn)橄溺髂蔷鋹阂獾摹?**”，修小之仿佛被貼上了一個(gè)可怕的標(biāo)簽，被所有人孤立。
修小之靜靜地坐在座位上，看著那個(gè)空位，心中五味雜陳，臉上一片落寞，她將頭微微轉(zhuǎn)向墻壁，試圖隱藏眼中泛起的淚花。
下課鈴聲的響起，讓原本安靜的教室瞬間被歡聲笑語(yǔ)淹沒(méi)。
同學(xué)們?nèi)齼沙扇?，嬉笑打鬧著。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶，在地面上灑下一片片光影，可這溫暖明亮的氛圍，卻與角落里的修小之毫無(wú)關(guān)聯(lián)。
修小之只是獨(dú)自的坐在座位上，安靜地翻看著手中的書(shū)。
突然，一個(gè)臟兮兮的衛(wèi)生紙團(tuán)毫無(wú)征兆地飛了過(guò)來(lái)，“啪”的一聲，重重地砸在了她的頭上。
修小之驚愕地抬起頭，只見(jiàn)夏琪正站在不遠(yuǎn)處，臉上掛著一抹得意又挑釁的笑容。
“不好意思啊，”夏琪扯著嗓子，故意提高音量，好讓周?chē)瑢W(xué)都能聽(tīng)到，“我以為我能扔進(jìn)垃圾桶呢，看來(lái)得多練習(xí)練習(xí)了?！?br>
她一邊說(shuō)著，一邊還夸張地聳聳肩，臉上那假惺惺的歉意怎么看都讓人覺(jué)得諷刺。
周?chē)耐瑢W(xué)聽(tīng)到這話，跟著哄笑起來(lái)，沒(méi)人站出來(lái)為修小之說(shuō)話。
屈辱與憤怒在心中翻涌，她緊緊咬著下唇，還沒(méi)等她緩過(guò)神來(lái)，第二個(gè)紙團(tuán)又朝著她飛了過(guò)來(lái)。
這一次，依舊精準(zhǔn)地砸在了她身上。
很明顯，這根本不是什么不小心，就是夏琪故意的惡意捉弄。
修小之眼眶里的淚水在打轉(zhuǎn)，她強(qiáng)忍著不讓眼淚落下，倔強(qiáng)地與夏琪對(duì)視著。
夏琪卻絲毫不理會(huì)修小之眼中的憤怒，反而挑釁似的揚(yáng)了揚(yáng)下巴，像是在說(shuō)：“你能拿我怎么樣？”
教室里的氣氛瞬間變得有些微妙，一邊是夏琪的囂張跋扈，一邊是修小之的孤立無(wú)援，而其他同學(xué)則在一旁觀望，這場(chǎng)課間的鬧劇，仿佛成了他們眼中的一場(chǎng)有趣“表演” 。
在眾人的哄鬧和惡意里，修小之覺(jué)得每分每秒都被無(wú)限拉長(zhǎng)，煎熬難耐。
終于，放學(xué)鈴聲打破了這令人窒息的氛圍。
修小之像是被按下開(kāi)關(guān)，迅速起身，動(dòng)作急切又慌亂，她只想快點(diǎn)逃離這個(gè)充滿惡意的地方。
她近乎狼狽地將書(shū)本一股腦塞進(jìn)書(shū)包，也顧不上整理邊角是否平整，拉鏈粗暴一拉，背起包就匆匆往教室外走去。
路過(guò)夏琪身邊時(shí)，她下意識(shí)地縮了縮肩膀，低垂著頭，像只受驚的小鹿，生怕再招惹來(lái)新的刁難。
夏琪卻不放過(guò)這最后的“樂(lè)趣”，故意伸出腳輕輕一絆，同時(shí)還發(fā)出一陣刺耳的嘲笑。
修小之一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔倒，書(shū)包也險(xiǎn)些滑落，她穩(wěn)住身形，卻依舊一言不發(fā)，只是加快了腳步，因?yàn)樗?，再怎么掙扎也沒(méi)有用。
走出教室，走廊上涌動(dòng)著熙熙攘攘的人群，可修小之卻感覺(jué)自己與這一切格格不入，仿佛被一層無(wú)形的屏障隔絕開(kāi)來(lái)。
她穿梭在人群中，像個(gè)隱形人，避開(kāi)所有投來(lái)的或好奇、或冷漠的目光。
好不容易來(lái)到校門(mén)口，夕陽(yáng)的余暉灑落在大地上，本該是溫暖的色調(diào)，此刻卻讓修小之感到無(wú)盡的孤寂。
她拖著沉重的步伐，獨(dú)自一人朝著家的方向走去，身影在夕陽(yáng)下拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，顯得那么單薄又無(wú)助，只有影子默默陪伴著她，見(jiàn)證著她這漫長(zhǎng)又艱難的一天 。
突然，一只流浪貓從路邊的草叢竄出，在她腳邊親昵地蹭來(lái)蹭去，“喵嗚喵嗚”地叫著，是大橘，它每天都會(huì)在這兒等著修小之投喂。
修小之蹲下身，熟練的拿出口袋里的火腿腸，輕輕**著貓咪柔軟的毛，貓咪舒服地瞇起眼睛，喉嚨里發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音。
這一刻，修小之感受到了久違的溫暖，心中的委屈也稍稍減輕了些。
“大橘，今天作業(yè)有點(diǎn)多，我要回家啦，你慢慢吃。”
修小之站起身，溫柔的對(duì)大橘說(shuō)著。
到家打開(kāi)門(mén)，屋內(nèi)昏暗寂靜，冷清的氣息撲面而來(lái)。
“奶奶，我回來(lái)了。”
奶奶從里屋緩緩走出，看到修小之，臉上立刻露出慈祥的笑容。
“又去喂大橘了吧，回來(lái)這么晚”修小之倒著壺里的水，回應(yīng)著奶奶：“是呀，大橘現(xiàn)在可胖了?！?br>
奶奶見(jiàn)小之有些低落的神情，笑容漸漸隱去。
“怎么啦，乖乖？”
奶奶輕聲問(wèn)道，聲音里滿是關(guān)切。
修小之再也忍不住，淚水奪眶而出，她撲進(jìn)奶奶懷里，將學(xué)校里遭受的種種委屈一股腦地說(shuō)了出來(lái)。
奶奶靜靜地聽(tīng)著，一只手輕輕拍著修小之的背，等她哭訴完，奶奶溫柔地幫她擦去眼淚。
“孩子，別把這些惡意放在心上，**爸肯定也不希望看到你這樣難過(guò)。
他用生命保護(hù)你，是希望你好好生活。
那些不懂事的孩子，終有一天會(huì)明白自己的錯(cuò)誤?！?br>
修小之靠在奶奶懷里，聽(tīng)著***話，心中的痛苦慢慢被安撫，在奶奶溫暖的懷抱里，她漸漸找回了些許安全感 。
第二天上學(xué)，修小之還是有些忐忑。
走進(jìn)教室，她習(xí)慣性地走向角落的座位。
修小之低著頭，手中的鉛筆在課本的空白處輕輕滑動(dòng)，勾勒出一棵梧桐樹(shù)的輪廓。
教室里的同學(xué)們?cè)阪倚Υ螋[，聲音此起彼伏，但在她的世界里，只有眼前的畫(huà)。
她的畫(huà)雖然簡(jiǎn)單，但每一筆都充滿了細(xì)膩的情感。
就在這時(shí)，教室的門(mén)被推開(kāi)了。
一個(gè)穿著干凈白襯衫的男生走了進(jìn)來(lái)，他的步伐穩(wěn)健，背著一個(gè)深藍(lán)色的書(shū)包，書(shū)包帶子松松地搭在肩上。
他的出現(xiàn)仿佛瞬間吸引了所有人的目光，教室里原本嘈雜的聲音漸漸低了下來(lái)。
班主任站在講臺(tái)旁，拍了拍手示意大家安靜：“同學(xué)們，今天我們班來(lái)了一位新同學(xué)，大家歡迎?！?br>
修小之抬起頭，目光正好與那個(gè)男生的視線相遇，他的眉眼清秀，皮膚白皙，帶著某種熟悉的感覺(jué)。
“大家好，我叫江涆?！?br>
他的聲音溫和，仿佛春風(fēng)拂過(guò)湖面，激起一圈圈漣漪。
教室里響起一陣竊竊私語(yǔ)，女生們低聲議論著他的長(zhǎng)相和氣質(zhì)，而修小之卻低下了頭，手指不自覺(jué)地攥緊了鉛筆，心里泛起一絲莫名的緊張。
班主任指了指修小之旁邊的空位：“江涆，你去坐那兒吧?！?br>
江涆點(diǎn)了點(diǎn)頭，背著書(shū)包走到她身邊，輕輕拉開(kāi)椅子坐下。
修小之的校服袖口己經(jīng)有些磨損，手上還沾著沒(méi)來(lái)得及洗掉的碳灰。
她從未想過(guò)，會(huì)有一個(gè)如此干凈明亮的男生出現(xiàn)在她的世界里，仿佛一道光，突然照進(jìn)了她平淡無(wú)奇的生活。
修小之感覺(jué)到他的目光落在她的課本上，心里一陣緊張，下意識(shí)地用手遮住了那幅未完成的畫(huà)。
“你好，我叫江涆?！?br>
修小之低著頭，聲音輕得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)：“你好，我叫修小之。”
江涆注意到她遮住的那幅畫(huà)，微微側(cè)頭看了一眼：“你在畫(huà)梧桐樹(shù)嗎？
畫(huà)得真好?！?br>
修小之的臉微微泛紅，有些害羞的說(shuō)道：“謝謝，我就是隨便畫(huà)畫(huà)。”
江涆卻認(rèn)真地?fù)u了搖頭，目光中帶著一絲欣賞：“這可不是隨便畫(huà)的，每一筆都很用心。”
修小之的心跳得更快了，他竟然在認(rèn)真地看她的畫(huà)。
這時(shí)，上課鈴響了，老師走進(jìn)教室開(kāi)始講課。
修小之努力集中精力聽(tīng)講，但總是忍不住分心去看身旁的江涆。
她總覺(jué)得江涆身上有一種莫名的熟悉感，仿佛他們?cè)?jīng)在某個(gè)時(shí)刻相遇過(guò)，只是她一時(shí)想不起來(lái)。
好不容易熬到下課，前排的女生們迫不及待地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼睛亮晶晶的，像一群發(fā)現(xiàn)蜜糖的小蜜蜂，迅速?lài)鷶n在江涆的課桌旁。
修小之想去衛(wèi)生間，但她的座位被擠得越來(lái)越窄，她不得不往墻邊挪了挪。
“江涆，你是從哪個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的呀？”
夏琪率先開(kāi)口，聲音里帶著掩飾不住的好奇。
“你平時(shí)喜歡做什么？
打籃球嗎？”
另一個(gè)短發(fā)女生湊得更近了些，手指不自覺(jué)地卷著發(fā)梢。
窗外的梧桐樹(shù)在風(fēng)中輕輕搖曳，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲，仿佛在嘲笑她的格格不入。
修小之低頭看了看自己洗得發(fā)白的校服，鞋子還沾著昨天畫(huà)畫(huà)時(shí)不小心濺上的顏料，心里泛起一絲自卑。
“小之，你能讓一下嗎？
我想坐這里和江涆聊聊天。”
夏琪毫不客氣地拍了拍她的肩膀。
修小之愣了一下，手指攥緊了衣角。
她還沒(méi)來(lái)得及回答，江涆突然站了起來(lái)。
“抱歉，我得去趟辦公室，班主任找我。”
圍在桌邊的女生們發(fā)出了失望的嘆息。
江涆繞過(guò)人群，走出了教室門(mén)口。
修小之趁著女生們還沒(méi)重新圍上來(lái)，迅速?gòu)淖簧险酒饋?lái)，低著頭快步往教室外走去。
走廊上的風(fēng)從敞開(kāi)的窗戶灌進(jìn)來(lái)，吹亂了她的劉海，也吹散了她臉上還未褪去的紅暈。
她快步走向衛(wèi)生間，卻在拐角處差點(diǎn)撞上一個(gè)人。
抬頭一看，竟是江涆。
“你不是去辦公室了嗎？”
修小之呆在原地，有些疑惑地問(wèn)他。
“嗯，班主任不在。”
他的聲音帶著一絲狡黠。
修小之這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，他是為了替她解圍才找的借口。
她的臉?biāo)查g漲得通紅。
“你怎么知道我想出來(lái)？”
修小之低著頭，聲音細(xì)如蚊蚋。
江涆笑了笑，帶著一絲溫柔說(shuō)：“我猜的。”
修小之微微抬起頭，看到他眼中的真誠(chéng)，心中涌起一股暖意，卻又不知該如何回應(yīng)，只能慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭，側(cè)身繞過(guò)他去衛(wèi)生間。
到了放學(xué)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)離開(kāi)教室。
修小之收拾好書(shū)包，正準(zhǔn)備回家，卻發(fā)現(xiàn)外面不知何時(shí)下起了大雨。
她站在教室門(mén)口，有些發(fā)愁，自己出門(mén)時(shí)忘了帶傘。
“沒(méi)帶傘嗎？”
江涆的聲音從身后傳來(lái)，帶著一絲關(guān)切，“一起走吧，我送你一程?！?br>
修小之連忙擺手：“不用不用，我等雨小一點(diǎn)再走?！?br>
她不想給江涆添麻煩，而且心里也覺(jué)得和他一起走有些別扭。
“別跟我客氣了，雨一時(shí)半會(huì)兒應(yīng)該停不了?！?br>
江涆撐開(kāi)傘，拉著修小之走進(jìn)雨中。
一路上，兩人都沒(méi)怎么說(shuō)話，只有雨滴打在傘面上發(fā)出的清脆聲響。
到了修小之家樓下，她紅著臉向江涆道謝：“今天真的謝謝你，又幫我解圍，又送我回家。”
江涆笑著搖搖頭，溫柔的說(shuō)：“都是小事，快上去吧，別感冒了?！?br>
看著江涆的身影消失在雨幕中，修小之才轉(zhuǎn)身走進(jìn)樓道。
她的心里涌起一股復(fù)雜的情感，仿佛有什么東西在心底悄然發(fā)芽。
晚上，修小之躺在床上，回想著今天發(fā)生的一切。
江涆的笑容和聲音在她腦海中不斷浮現(xiàn)。
她不知道為什么江涆對(duì)她如此關(guān)心，但她總覺(jué)得身旁的這個(gè)人，溫暖又熟悉，仿佛他們之間有著某種看不見(jiàn)的聯(lián)系。
或許，這個(gè)秋天，會(huì)有些不一樣的事情發(fā)生。