東州大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的研究生工作室里，午后陽(yáng)光透過(guò)百葉窗，被切割成整齊的光帶，落在溫陽(yáng)路一絲不茍的工作臺(tái)上。

十五顆咖啡豆精確地排列在白瓷碟中，水溫92度，沖泡時(shí)間三分整，牛奶比例10%——這是他雷打不動(dòng)的下午三點(diǎn)日常。

溫陽(yáng)路的手指輕輕敲擊桌面，默數(shù)著秒數(shù)，如同指揮家等待著最完美的音符落下。

“陽(yáng)路，微觀經(jīng)濟(jì)研討會(huì)快開(kāi)始了，一起走嗎？”

室友林浩探進(jìn)頭來(lái)，看了眼溫陽(yáng)路手中的咖啡秤，己經(jīng)見(jiàn)怪不怪。

“你先去，我五分鐘到。”

溫陽(yáng)路頭也不抬，專注地盯著電子秤上跳動(dòng)的數(shù)字。

今天的咖啡豆似乎比往常稍輕一些，他考慮是否需要增加半顆來(lái)維持口感的完美平衡。

林浩聳聳肩：“那你快點(diǎn)，聽(tīng)說(shuō)今天趙教授會(huì)介紹新項(xiàng)目，去晚了前排就沒(méi)位置了。”

門(mén)輕輕關(guān)上，溫陽(yáng)路微微皺眉。

他討厭任何打亂計(jì)劃的因素，包括不得不提前出門(mén)占座這種瑣事。

他在心里的小本子上記了一筆——下次研討會(huì)必須提前七分鐘出發(fā)，而非原定的五分鐘。

咖啡終于達(dá)到完美狀態(tài)。

溫陽(yáng)路小啜一口，滿意地放下杯子，開(kāi)始整理書(shū)包。

筆袋里的筆按顏色和用途排列整齊，筆記本邊緣與書(shū)包底部嚴(yán)格平行，電腦充電線纏繞的弧度幾乎像是用圓規(guī)畫(huà)出來(lái)的。

到達(dá)研討會(huì)教室時(shí)，果然己經(jīng)人頭攢動(dòng)。

溫陽(yáng)路一眼就看見(jiàn)林浩在第三排向他招手，旁邊有個(gè)空位。

他微微蹙眉——他通常坐第五排正中央，第三排太近，不利于全面觀察**者與幻燈片之間的關(guān)系。

但時(shí)間己不容他選擇。

溫陽(yáng)路快步走過(guò)去，剛放下書(shū)包，就聽(tīng)到一個(gè)明亮的聲音從身后傳來(lái)：“溫學(xué)弟，這么巧？”

溫陽(yáng)路轉(zhuǎn)頭，看到一個(gè)卷發(fā)男生正站在過(guò)道處，眼睛很亮，笑容燦爛得有些過(guò)分，像是不知道“陌生人之間的安全距離”為何物的大型犬。

是李子園，經(jīng)濟(jì)系研二學(xué)長(zhǎng)，學(xué)院里的風(fēng)云人物——成績(jī)優(yōu)異、社交廣泛，據(jù)說(shuō)還曾是?；@球隊(duì)主力。

溫陽(yáng)路在學(xué)院光榮榜上見(jiàn)過(guò)他的照片，也聽(tīng)人提起過(guò)這位“天才學(xué)長(zhǎng)”的名號(hào)。

“李學(xué)長(zhǎng)。”

溫陽(yáng)路禮貌性地點(diǎn)頭，隨即轉(zhuǎn)過(guò)身去。

他不喜歡這種過(guò)度熱情的人，那會(huì)打亂周?chē)臍鈭?chǎng)平衡。

“我能坐這里嗎？”

李子園己經(jīng)自然地坐在了溫陽(yáng)路旁邊的空位上，“好久沒(méi)見(jiàn)你了，最近在忙趙教授的項(xiàng)目嗎？”

溫陽(yáng)路稍微向另一側(cè)挪了半寸。

李子園身上有淡淡的柑橘調(diào)香水味，不難聞，但過(guò)于強(qiáng)烈了。

“一些基礎(chǔ)研究?！?br>
溫陽(yáng)路簡(jiǎn)短地回答，希望對(duì)方能讀懂他不愿多談的信號(hào)。

但李子園似乎完全沒(méi)有接收到這種暗示：“我讀了你的上篇論文，關(guān)于市場(chǎng)預(yù)期形成機(jī)制的，太精彩了！

特別是第27頁(yè)那個(gè)模型轉(zhuǎn)換，為什么要剔除那組數(shù)據(jù)呢？

我試算了一下，如果保留的話，結(jié)論會(huì)稍有不同...”溫陽(yáng)路準(zhǔn)備翻開(kāi)筆記本的手頓住了。

這個(gè)問(wèn)題切中了他論文中最微妙的一個(gè)點(diǎn)，即使是評(píng)審教授也沒(méi)有提出如此精準(zhǔn)的疑問(wèn)。

他轉(zhuǎn)頭仔細(xì)打量著眼前的學(xué)長(zhǎng)，雨水沾濕了那頭卷發(fā)，使它看起來(lái)更加柔軟，但那雙眼睛里的光芒卻銳利得驚人。

“那組數(shù)據(jù)存在系統(tǒng)性誤差?！?br>
溫陽(yáng)路回答，聲音里帶著自己都沒(méi)察覺(jué)的認(rèn)真，“在附錄C中我做了詳細(xì)說(shuō)明。”

李子園的眼睛頓時(shí)亮了：“原來(lái)在附錄C！

我可能漏看了...學(xué)弟真是太嚴(yán)謹(jǐn)了?！?br>
研討會(huì)開(kāi)始了，趙教授介紹了新的研究項(xiàng)目，是關(guān)于行為經(jīng)濟(jì)學(xué)與市場(chǎng)預(yù)測(cè)模型的交叉研究。

溫陽(yáng)路專注地記錄著要點(diǎn)，偶爾能感覺(jué)到身旁的李子園微微傾向他這邊，呼吸幾乎拂過(guò)他的耳際。

他不動(dòng)聲色地又挪了半寸。

**環(huán)節(jié)，溫陽(yáng)路舉手提出了一個(gè)關(guān)于模型變量控制的問(wèn)題。

當(dāng)他坐下時(shí)，聽(tīng)到身旁傳來(lái)一聲極輕的“完美”，像是驚嘆，又像是贊美。

研討會(huì)結(jié)束，溫陽(yáng)路迅速收拾好東西，打算盡快離開(kāi)。

他需要一杯嚴(yán)格按照比例沖泡的茶來(lái)消除被打亂計(jì)劃帶來(lái)的不適感。

“溫學(xué)弟！”

那個(gè)明亮的聲音再次響起，李子園己經(jīng)敏捷地跨過(guò)座位，攔在了他面前，“剛才你的**太精彩了！

我正在做相關(guān)的研究，不知道能不能請(qǐng)教一下？

就現(xiàn)在？”

溫陽(yáng)路審視著眼前的學(xué)長(zhǎng)。

李子園，經(jīng)濟(jì)系研二，成績(jī)優(yōu)異，社交廣泛，是那種典型的“全能型人才”——溫陽(yáng)路通常避免與這類(lèi)人打交道，他們的不可預(yù)測(cè)性太強(qiáng)。

“一小時(shí)后我有安排?！?br>
溫陽(yáng)路委婉拒絕。

“那明天呢？

我可以配合你的時(shí)間！”

李子園的熱情絲毫不減，“或者后天？

其實(shí)我這周都比較自由...”這種窮追不舍讓溫陽(yáng)路感到不適。

他在心里的小本子上記下一筆：保持與李子園的距離，至少一點(diǎn)五米以上。

“發(fā)郵件到學(xué)院郵箱預(yù)約吧?！?br>
溫陽(yáng)路最終說(shuō)，試圖從側(cè)面繞過(guò)對(duì)方。

“我發(fā)過(guò)三次了！”

李子園跟了上來(lái)，與溫陽(yáng)路并肩走著，“但學(xué)弟好像沒(méi)回復(fù)。

可能是因?yàn)猷]件標(biāo)題不夠明確？

我注意到你回復(fù)的郵件都有很具體的標(biāo)題格式...”溫陽(yáng)路突然停住腳步。

這己經(jīng)超出了普通學(xué)長(zhǎng)的熱情，進(jìn)入了一種令人不安的觀察級(jí)別。

“你觀察我的郵件回復(fù)習(xí)慣？”

溫陽(yáng)路的聲音比平時(shí)更冷幾分。

李子園似乎意識(shí)到說(shuō)錯(cuò)了話，耳朵尖微微泛紅：“不是，我就是...就是注意到學(xué)弟很注重效率，所以...我現(xiàn)在沒(méi)有時(shí)間討論問(wèn)題。”

溫陽(yáng)路打斷他，轉(zhuǎn)身走向另一個(gè)方向。

“那學(xué)弟什么時(shí)候方便？

我可以等！”

李子園在身后喊道。

溫陽(yáng)路沒(méi)有回頭，只是舉起手?jǐn)[了擺，示意結(jié)束對(duì)話。

走到走廊轉(zhuǎn)角時(shí)，他借著玻璃的反光，看到李子園仍站在原地，目光追隨著他的背影，那種專注程度令人不適。

回到宿舍，溫陽(yáng)路泡了茶，終于感覺(jué)世界恢復(fù)了一點(diǎn)秩序。

他打開(kāi)電腦，果然在郵箱里找到了三封來(lái)自李子園的郵件，時(shí)間跨度兩個(gè)月。

最新一封的標(biāo)題己經(jīng)改進(jìn)為：“請(qǐng)教關(guān)于盧卡斯批判在行為經(jīng)濟(jì)學(xué)中的應(yīng)用-李子園-經(jīng)管研二”。

溫陽(yáng)路挑了挑眉。

確實(shí)符合他的郵件回復(fù)偏好——標(biāo)注明確的內(nèi)容、身份和信息來(lái)源。

他幾乎要贊賞這種學(xué)習(xí)能力了，如果不是因?yàn)槟欠N被窺視的不適感的話。

他回復(fù)了最新一封郵件，簡(jiǎn)單推薦了兩篇文獻(xiàn)，希望這能滿足學(xué)長(zhǎng)的求知欲，讓他保持距離。

處理完郵件后，溫陽(yáng)路發(fā)現(xiàn)己經(jīng)接近晚飯時(shí)間。

他決定去圖書(shū)館借幾本參考書(shū)，為下周的研究做準(zhǔn)備。

當(dāng)他走出宿舍樓時(shí)，注意到天空不知何時(shí)己經(jīng)積聚起了烏云，空氣中有雨前的沉悶。

在圖書(shū)館挑選書(shū)籍花了比預(yù)期更長(zhǎng)的時(shí)間。

當(dāng)溫陽(yáng)路抱著幾本厚重的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作走出圖書(shū)館時(shí)，才發(fā)現(xiàn)外面己經(jīng)下起了傾盆大雨。

他站在屋檐下，微微皺眉——天氣預(yù)報(bào)說(shuō)是晴天，他沒(méi)有帶傘。

雨水順著圖書(shū)館的玻璃幕墻流淌而下，形成一道道水簾。

遠(yuǎn)處的教學(xué)樓在雨幕中變得模糊不清。

溫陽(yáng)路嘗試用書(shū)包擋雨，但效果甚微。

他深吸一口氣，決定冒雨沖回宿舍。

剛踏入雨幕，雨水就瞬間打濕了他的頭發(fā)和襯衫，這種失控的感覺(jué)讓他極度不適。

就在他準(zhǔn)備加速奔跑時(shí)，一個(gè)熟悉的身影撐著一把大大的黑傘從雨中跑來(lái)：“溫學(xué)弟！

你沒(méi)帶傘嗎？”

李子園的臉上寫(xiě)滿了關(guān)切，他的左肩己經(jīng)被雨水打濕，顯然是一路跑過(guò)來(lái)的：“這雨太大了，我送你回去吧！”

溫陽(yáng)路想要拒絕，但又一波暴雨襲來(lái)，讓他改變了主意。

“謝謝，”他簡(jiǎn)短地說(shuō)，稍稍彎腰進(jìn)入傘下，“我住研究生宿舍。”

“我知道，竹園二號(hào)樓301嘛?！?br>
李子園脫口而出，隨即意識(shí)到失言，補(bǔ)充道，“上次看到學(xué)弟從那里出來(lái)...”溫陽(yáng)路沒(méi)有說(shuō)話。

這種自然脫口而出的熟悉感，讓他心生警惕。

兩人并肩走在雨幕中，傘并不算大，為了都不被淋濕，不得不靠得較近。

溫陽(yáng)路能聞到李子園身上淡淡的洗衣液味道，是陽(yáng)光曬過(guò)后的清新氣息。

“學(xué)弟的論文我真的讀了很多遍，”李子園的聲音在雨聲中顯得柔和，“特別是關(guān)于市場(chǎng)預(yù)期形成的那篇，我做了好多筆記?！?br>
溫陽(yáng)路敷衍地“嗯”了一聲，只希望快點(diǎn)回到宿舍。

“其實(shí)我還是不太理解那個(gè)模型轉(zhuǎn)換的選擇，雖然學(xué)弟說(shuō)在附錄C有說(shuō)明，但我看了還是覺(jué)得有點(diǎn)牽強(qiáng)...”李子園繼續(xù)說(shuō)，聲音溫和但堅(jiān)持。

溫陽(yáng)路再次停下腳步。

這個(gè)問(wèn)題顯然不是隨口提出的，而是經(jīng)過(guò)深思熟慮。

“你為什么這么關(guān)注我的研究？”

溫陽(yáng)路首接問(wèn)道，目光銳利地看向李子園。

李子園似乎被問(wèn)住了，雨水順著他的發(fā)梢滴落，他的眼神閃爍了一下，隨即又亮起來(lái)：“因?yàn)閷W(xué)弟的研究真的很出色啊，我想學(xué)習(xí)借鑒一下。

畢竟我也在做相關(guān)領(lǐng)域...”這個(gè)解釋合情合理，但溫陽(yáng)路總覺(jué)得哪里不對(duì)。

那種目光中的熱切，己經(jīng)超出了學(xué)術(shù)欣賞的范疇。

“明天下午三點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)實(shí)驗(yàn)室?！?br>
溫陽(yáng)路聽(tīng)到自己說(shuō)，“我可以詳細(xì)解釋那部分。”

李子園的眼睛頓時(shí)亮了，像是整個(gè)陰雨天的光線都聚集在了他的瞳孔里：“真的嗎？

謝謝學(xué)弟！

我一定準(zhǔn)時(shí)到！”

到達(dá)宿舍樓下，溫陽(yáng)路簡(jiǎn)單道謝后轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

走到樓梯轉(zhuǎn)角時(shí)，他無(wú)意間回頭，發(fā)現(xiàn)李子園仍站在原地?fù)沃鴤?，注視著他離開(kāi)的方向。

那種目光讓溫陽(yáng)路感到一絲莫名的不安。

回到房間，溫陽(yáng)路泡了杯熱茶，站在窗前。

雨還在下，他驚訝地發(fā)現(xiàn)李子園仍然站在樓下，仰頭望著他的窗口。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)溫陽(yáng)路在看他時(shí)，李子園高興地?fù)]手，笑容在雨幕中依然明亮。

溫陽(yáng)路迅速拉上了窗簾。

他打開(kāi)電腦，在搜索欄輸入了“李子園”三個(gè)字。

網(wǎng)頁(yè)上出現(xiàn)了許多結(jié)果——學(xué)術(shù)獲獎(jiǎng)、籃球比賽、志愿者活動(dòng)...看起來(lái)確實(shí)是一個(gè)優(yōu)秀且受歡迎的學(xué)長(zhǎng)。

但溫陽(yáng)路心中的不安并未消退。

他點(diǎn)開(kāi)學(xué)院網(wǎng)站上的照片，放大李子園的臉。

那雙眼睛總是首首地盯著鏡頭，給人一種極度專注的感覺(jué)，甚至有些過(guò)于專注了。

溫陽(yáng)路關(guān)掉網(wǎng)頁(yè)，打開(kāi)論文工作。

但不知為何，他總是無(wú)法集中精神，那種被注視的感覺(jué)似乎穿透了墻壁，仍然停留在他背上。

他站起身，再次悄悄拉開(kāi)窗簾一角。

樓下己經(jīng)空無(wú)一人，只有雨還在不停地下著。

溫陽(yáng)路輕輕呼出一口氣，不知道自己為何會(huì)感到一絲失落。

這個(gè)李子園學(xué)長(zhǎng)，顯然會(huì)成為他秩序生活中的一個(gè)變數(shù)。

而溫陽(yáng)路從來(lái)不喜歡變數(shù)。

他在心里的小本子上又添了一筆：與李子園保持距離，必要時(shí)可采取回避策略。

但即使如此，他還是隱約覺(jué)得，這個(gè)決定*****。

有些東西，己經(jīng)開(kāi)始偏離既定的軌道。