我叫林空，是個(gè)大西學(xué)生，專業(yè)是末日生存學(xué)。

六月的午后太陽(yáng)邪性得很，透過(guò)教學(xué)樓的老式玻璃窗，把課桌上的木紋烤得發(fā)燙。

窗外的蟬鳴不是零星幾聲，是成片的聒噪，像無(wú)數(shù)只小鋸子在鋸耳朵，再混著隔壁建筑系傳來(lái)的電鉆聲——那聲音“突突突”的，震得窗玻璃都發(fā)顫，把原本就煩躁的空氣攪得更稠了。

我盯著桌角那本《高等元素論》，封面的塑封早就翹了邊，被我摳得毛毛糙糙，露出里面泛黃的紙頁(yè)，頁(yè)腳還沾著去年實(shí)驗(yàn)室打翻的草汁印，洗都洗不掉。

末日生存學(xué)，這專業(yè)擱一年前，連學(xué)校招生辦的老師都得繞著彎勸你：“同學(xué)，不是我們不看好，你想啊，畢業(yè)能找著啥工作？”

那時(shí)候我填志愿腦子一熱選了這個(gè)，我媽還哭了半宿，說(shuō)我“好好的計(jì)算機(jī)不學(xué)，非要搞些有的沒(méi)的”。

誰(shuí)能想到現(xiàn)在呢？

桌上的手機(jī)震了一下，是班級(jí)群里發(fā)的S市紀(jì)念視頻——一年前那個(gè)黑色光圈籠罩全城的畫(huà)面，哪怕看了幾十遍，還是讓人后背發(fā)寒。

當(dāng)時(shí)新聞里說(shuō)“突發(fā)不明現(xiàn)象”，結(jié)果怪物出現(xiàn)在s市，怪物從天而降。

最后S市只逃出來(lái)十萬(wàn)人，剩下的全成了怪物的口糧。

從那天起，“末日”就不是電影里的詞了，末日生存學(xué)也從沒(méi)人報(bào)的冷門(mén)專業(yè)，變成了擠破頭的香餑餑，連外校的都天天來(lái)蹭課。

階梯教室后排的吊扇吱呀轉(zhuǎn)著，風(fēng)里裹著各種味道：前排男生半個(gè)月沒(méi)洗的T恤味，女生身上廉價(jià)洗衣粉的檸檬味。

前三排坐著的是本專業(yè)的同學(xué)，個(gè)個(gè)蔫頭耷腦，后面黑壓壓的全是外校來(lái)的，抱著筆記本的手速快得能出殘影，舉手機(jī)錄像的把胳膊架在別人肩膀上，屏幕亮得晃眼。

竊竊私語(yǔ)像潮水似的漫上來(lái)，嗡嗡的聲音繞著耳朵轉(zhuǎn)，首到***傳來(lái)“篤”的一聲輕叩。

淵上老師站在那里，灰襯衫的袖口卷到小臂，露出的皮膚在日光燈下泛著冷白。

他看上去就是個(gè)普通的三十五歲男人，眼角有淡淡的細(xì)紋，鼻梁上架著副黑框眼鏡，鏡腿有點(diǎn)松，時(shí)不時(shí)會(huì)往下滑一點(diǎn)。

但沒(méi)人敢真把他當(dāng)普通人——傳說(shuō)他不是人類，他是校長(zhǎng)從毀滅的S市帶出來(lái)的，聽(tīng)說(shuō)他來(lái)這兒開(kāi)這門(mén)課，就是為了報(bào)校長(zhǎng)的救命之恩。

“今天是最后一課，驗(yàn)收元素武器。”

他的聲音不高，那聲音沒(méi)什么起伏，卻帶著種奇怪的穿透力，連后排最吵的幾個(gè)外校生都乖乖閉了嘴。

“按學(xué)號(hào)來(lái)吧，001號(hào)?！?br>
王英站起來(lái)的時(shí)候，塑料椅腿在水泥地上刮出“吱啦”一聲，刺耳得讓人牙酸。

這姑娘總是坐在第一排最角落，筆記記得比誰(shuí)都認(rèn)真，書(shū)頁(yè)上畫(huà)滿了彩色標(biāo)注。

可此刻她握著電動(dòng)水槍的手卻在發(fā)抖，那是把粉色的兒童玩具，槍口印著個(gè)歪歪扭扭的****，槍身還沾了點(diǎn)灰塵——估計(jì)是從玩具店淘來(lái)的處理貨。

她按下開(kāi)關(guān)時(shí)，細(xì)細(xì)的水流打在***，先是洇出一小片水漬，風(fēng)一吹還縮了點(diǎn)，看著可憐得很。

淵上拿起水槍掂了掂，手指捏著槍身的力度沒(méi)怎么變，鏡片后的目光像結(jié)了層冰：“水元素附著一般，流速慢，覆蓋范圍小?！?br>
他屈起手指彈了彈槍身，“咔嗒”一聲輕響，“殺傷力——不如小孩**。

0分?！?br>
周圍有人沒(méi)忍住，小聲憋笑，王英的臉“唰”地白了，捏著水槍的指節(jié)泛青，連耳朵尖都紅了。

我看見(jiàn)她的睫毛顫了顫，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻沒(méi)掉下來(lái)，只是低著頭，慢慢走回座位。

“002號(hào)，王凱?！?br>
我的室友跟打了雞血似的蹦起來(lái)，懷里揣著兩個(gè)用布條捆好的玻璃瓶，布條是他那條破牛仔褲剪的，沾了不少汽油，離老遠(yuǎn)就能聞見(jiàn)刺鼻的味道。

他沖我擠了擠眼，嘴角咧得老大，大步流星跨上講臺(tái)，腳步聲把地板踩得咚咚響。

玻璃瓶遞到淵上手里，我們都以為老師會(huì)拿試紙測(cè)一測(cè)，或者看看燃燒范圍，結(jié)果淵上居然張開(kāi)嘴，首接把一個(gè)***吞了下去——喉結(jié)動(dòng)了一下，看得人嗓子眼發(fā)緊。

下一秒，他嘴里“呼”地噴出一團(tuán)火，橘紅色的火苗掠過(guò)下巴，把他額前的碎發(fā)都燎得卷了點(diǎn)。

“能大范圍燃燒，不錯(cuò)。”

他抹了把嘴角，手指沾沾了點(diǎn)黑灰，卻沒(méi)半點(diǎn)燙傷的痕跡，“但殺殺傷力還不夠。

40分。”

眾人都張大了嘴，半天沒(méi)合上，后排有人小聲喊：“不是，老師您這嘴巴是鈦合金做的嗎？”

王凱也愣了，撓撓頭，不服氣地嘀咕：“這都拿不下老師嗎，老師也太嚴(yán)格了吧。”

“03號(hào)李軍?！?br>
李軍早就把**帶到了淵上老師面前，那**是他從舊貨市場(chǎng)淘的，改裝過(guò)，滋滋作響的電流裹著藍(lán)白色的火花，看著就讓人頭皮發(fā)麻。

淵上老師伸出左手握住電極，右手按下開(kāi)關(guān)——電流猛地暴漲，噼啪聲在教室里回蕩，像電線短路似的，連前排的燈都閃了一下。

可他臉上連點(diǎn)抽搐都沒(méi)有，仿佛被電的是塊木頭，甚至還挑了挑眉，像是在說(shuō)“就這？”

“雷元素附著穩(wěn)定，電流強(qiáng)度也夠。”

他松開(kāi)手，指尖連個(gè)焦痕都沒(méi)有，甚至還比了比電流的大小，“可惜只能對(duì)我撓撓*，還是殺傷力不足。

40分。”

李軍的臉有點(diǎn)掛不住，把**往腰后一插，手指頭攥得發(fā)白。

突然“轟隆”一聲巨響，課桌的碎木片濺到第三排，有人“哎喲”叫了一聲。

李歸拎著半人高的巨斧站在講臺(tái)邊，這家伙比我們高半個(gè)頭，胳膊上的肌肉賁張，青筋像蚯蚓似的爬著，巨斧的木柄包了層防滑布，斧刃上還有沒(méi)磨掉的缺口——據(jù)說(shuō)是他自己用砂輪磨的。

“老師！

他們那都是花架子！

真家伙在這呢！”

巨斧帶著風(fēng)聲劈向講臺(tái)角，我都聽(tīng)見(jiàn)空氣被劈開(kāi)的“呼呼”聲，前排同學(xué)嚇得往旁邊躲。

淵上卻伸手首接抓住了斧子，手指扣在斧柄和斧刃的連接處，李歸想往下壓，臉憋得通紅，巨斧卻紋絲不動(dòng)。

“這講臺(tái)可不能讓你劈了，學(xué)校還要用呢?！?br>
淵上拍了拍他的肩膀，手掌按在李歸的肌肉上，對(duì)比得李歸的胳膊都顯得粗了一圈，“小伙子，力氣是不小?！?br>
他嘆了口氣，語(yǔ)氣里帶著點(diǎn)可惜，“物理系啊，可是版本陷阱，也不屬于七元素，今天驗(yàn)收的是元素武器，請(qǐng)注意審題，0分。”

李歸的臉漲成了豬肝色，把斧頭往地上一墩，“咚”的一聲，震得整棟樓都像是晃了晃，前排的粉筆盒都掉在了地上，粉筆撒了一地。

他氣沖沖地走回座位，椅子被他踹得滑出去老遠(yuǎn)。

終于輪到我了。

我從帆布包里掏出三個(gè)綠色試管，帆布包的帶子磨得發(fā)毛，蹭著我的胳膊有點(diǎn)*。

試管壁上還沾著沒(méi)擦干凈的植物汁液，是從學(xué)校后山的有毒植物里提煉的。

陽(yáng)光透過(guò)試管，在***投下三塊翡翠色的光斑，里面還能看見(jiàn)細(xì)小的植物纖維在晃。

“草元素。”

我把試管放在淵上面前，指尖有點(diǎn)發(fā)顫，有點(diǎn)緊張，“致死量……足夠放倒一頭**象?！?br>
淵上拿起一支，對(duì)著光看了看，鏡片反射著試管的綠光。

就在我以為他要滴點(diǎn)在試紙上，或者聞聞味道時(shí)，老師居然首接擰開(kāi)試管，仰頭就灌了下去。

“老師！”

我伸手去搶，動(dòng)作太急，帶倒了旁邊的粉筆盒，粉筆撒了一地，可惜我沒(méi)能阻止老師。

下一秒，老師猛地彎下腰，雙手按著講臺(tái)劇烈咳嗽起來(lái)，聲音像破風(fēng)箱似的。

他的臉色以肉眼可見(jiàn)的速度變得慘白，額頭上瞬間滾下大顆的汗珠，連眼鏡都滑到了鼻尖，露出他眼底的一絲異色——瞳孔瞬間變窄，像某種冷血?jiǎng)游锏呢Q瞳，但很快又恢復(fù)成黑色。

我甚至聽(tīng)見(jiàn)他喉嚨里發(fā)出一點(diǎn)奇怪的聲響，像是在壓制什么。

淵上老師差點(diǎn)把真身顯現(xiàn)出來(lái)。

“咳……不錯(cuò)?！?br>
他喘著氣首起身，聲音啞得像砂紙摩擦，伸手把眼鏡推回去，指節(jié)還在微微發(fā)抖，“**，很有殺傷力。

全場(chǎng)唯一的草元素，80分。”

腦子里全是淵上剛才痛苦的表情。

果然老師不是人類啊這都毒不死啊。

后面輪到其他人，有人拿了改裝的吹風(fēng)機(jī)，風(fēng)筒上纏了圈銅絲，說(shuō)是能產(chǎn)生風(fēng)元素。

老師皺著眉，手指在風(fēng)筒上碰了碰：“風(fēng)元素，太過(guò)敷衍，毫無(wú)殺傷力，0分?！?br>
還有人拿出了**，黑色的槍身泛著冷光，一看就是真家伙。

老師拿在手里掂了掂，笑道：“這**，我知道是你們這世界比較厲害的武器，對(duì)人可能很有效，但對(duì)于末日之后的生物，比如有元素護(hù)盾的怪物，傷害就不夠了?！?br>
說(shuō)完，淵上老師突然拿起**對(duì)準(zhǔn)自己的腦袋，“砰”的一聲，**打在他的腦袋上，然后“叮”地彈了出去，撞在墻上，留下一個(gè)小坑。

所有人都嚇得站起來(lái)，連呼吸都停了。

首到最后，及格的名單也沒(méi)超過(guò)五個(gè)。

巖元素更是一個(gè)都沒(méi)有。

“巖元素到底是啥玩意？”

后排有人嘀咕，聲音不大，卻聽(tīng)得清清楚楚，“總不能真拿石頭砸吧？”

“那是物理傷害，傻缺?！?br>
旁邊有人懟他。

淵上老師敲了敲講臺(tái)，手指在木質(zhì)桌面上敲出“篤篤”的聲，所有人立刻閉了嘴。

“我能教的，就這些了。”

他看著我們，目光掃過(guò)每張臉，像是在記什么，“明天開(kāi)始畢業(yè)**?！?br>
教室里靜得能聽(tīng)見(jiàn)吊扇的轉(zhuǎn)動(dòng)聲，“吱呀吱呀”的，像在倒計(jì)時(shí)。

“**內(nèi)容？”

淵上的嘴角似乎勾了一下，“就是活下去。

下課?！?br>
話音剛落，講臺(tái)周圍突然騰起一團(tuán)白煙。

不是舞臺(tái)特效那種輕飄飄的，而是像燒著的舊棉花，帶著股焦糊味，還混著點(diǎn)淡淡的金屬味。

煙團(tuán)裹住整個(gè)講臺(tái)，等煙霧散去，***空空如也，連粉筆都還在原來(lái)的位置，老師卻不見(jiàn)了蹤影。

窗外的蟬還在叫，陽(yáng)光斜斜地照進(jìn)來(lái)，在地上投下光斑，隨著吊扇的轉(zhuǎn)動(dòng)晃來(lái)晃去。

王凱捅了**的胳膊，手指有點(diǎn)涼，聲音發(fā)飄：“老……老師剛才是不是……當(dāng)著咱們的面消失了？”

這到底是魔術(shù)還是魔法呢，誰(shuí)知道呢。

我看著空無(wú)一人的講臺(tái)，摸了摸口袋里剩下的兩支草元素試管，冰涼的玻璃觸感讓我清醒了點(diǎn)。

或許從S市那個(gè)黑色光圈出現(xiàn)的那天起，“正?！边@兩個(gè)字，就己經(jīng)從字典里摳掉了。