不直接給答案，而是一步步引導(dǎo)，讓我自己想出來。
“你看，這里應(yīng)該先干什么？”
“這個(gè)條件，能推出什么？”
“你試著寫一步，我看對(duì)不對(duì)?！?br>
被她講懂的那一刻，我會(huì)有一種很奇怪的成就感。
不只是因?yàn)轭}會(huì)了，
是因?yàn)椤液孟?，真的在一點(diǎn)點(diǎn)變好。

有一次，她翻著我那本寫滿錯(cuò)題的本子，輕聲說：
“你其實(shí)很認(rèn)真，就是之前沒人帶你入門?！?br>
我低著頭，耳朵有點(diǎn)熱。
長(zhǎng)這么大，很少有人這么認(rèn)真地夸我。

“我會(huì)追上的?！蔽液苄÷?，卻很認(rèn)真地說。

蘇晚愣了一下，然后笑了：
“我相信你?！?br>
就這四個(gè)字，我記了好多年。

四 光也會(huì)疲憊

我進(jìn)步得很慢，但很穩(wěn)。

從班里中下游，到中游，再到中上游。
成績(jī)單上的名字，一點(diǎn)點(diǎn)往上挪。
老師開始偶爾點(diǎn)我名回答問題，
同桌開始問我題目，
連奶奶都笑著說：“我們家阿彥，最近越來越出息了?！?br>
只有我自己知道，
我這么拼命，不只是為了成績(jī)。

是為了有一天，
我站在蘇晚面前，可以不用再低頭，
可以不用覺得自己暗，
可以堂堂正正地，和她站在同一片光里。

冬天來得很快。

****，風(fēng)很冷，我依舊會(huì)在操場(chǎng)邊坐一會(huì)兒。
不是偷懶，是整理一天的錯(cuò)題，讓自己靜一靜。

有一天晚上，我剛坐下，就看見不遠(yuǎn)處跑道上，有一個(gè)熟悉的身影。

是蘇晚。

她一個(gè)人，在慢慢跑步。

我有點(diǎn)意外。
在我印象里，她一直是安安靜靜坐在教室里的樣子，
很少見她這樣，在冷風(fēng)里跑步。

她跑了兩圈，喘著氣，在我不遠(yuǎn)處的臺(tái)階上坐下。
我猶豫了一下，還是把手里剛買的、還熱著的牛奶，遞了過去。

“給你。”

她轉(zhuǎn)頭看見是我，有點(diǎn)驚訝，還是接了過去，小聲說：
“謝謝你?！?br>
“你怎么也這么晚？”我問。

“壓力有點(diǎn)大，跑一跑會(huì)舒服一點(diǎn)?！彼p輕笑了一下，“原來你也喜歡來這里?！?br>
“嗯，清凈。”

那天晚上，我們第一次，聊了學(xué)習(xí)以外的東西。

她說，她也不是天生就會(huì)學(xué)，只是從**慣了