末世重生先報國家：我以圣光開路
“哎，孩子，別愣神啊”老師的粉筆在空中滑過一條完美的拋物線，精準的落在了許愿的桌子上。
她的瞳孔漸漸聚焦，在看清面前的身影時，猛的打了個冷顫。
許愿匆匆向老師道了個歉，又迅速垂下頭，假裝在記筆記。
黑板上的內(nèi)容是高二必背的詩經(jīng)篇目，無衣。
她死也不會忘記這節(jié)課。
上一世，就是在這節(jié)課上到一半左右時，她莫名昏迷了過去，等她再次醒來，是在醫(yī)院的住院部，她躺在病床上，身邊是同樣昏迷還沒醒的同學。
葉燃微微側(cè)過頭，透過醫(yī)院門上的小窗，看到了走廊上執(zhí)勤巡邏的一隊又一隊**。
許愿努力回憶，但是一絲一毫也記不起來到底發(fā)生了什么，引起這么大的陣仗。
她推門而出，執(zhí)勤的**看到她，如臨大敵，幾乎是簇擁著，把她帶進了由醫(yī)院值班室臨時改造而成的**辦案處。
在審訊室與警官的對話中，許愿終于明白事情的嚴重性。
在她們昏迷的這段時間，路過的老師發(fā)現(xiàn)了他們，迅速報了警。
那時，整個教室里只剩下二十名不到的同學，監(jiān)控一概失靈，**來到現(xiàn)場，**整座學校，卻始終沒有找到那些同學。
警官還告訴她，他們并不是個例，在最近一周，兩處人員聚集地都發(fā)生人員同時暈倒，半數(shù)，甚至三分之二的人都莫名消失這樣的事，暈倒的人身體體征完全正常，暈倒的原因沉迷加上所有未消失的人口供一致，整件事沒有任何線索。
目前，官方能做的只是****，加緊調(diào)查，避免引起恐慌。
但是，在那之后，一開始只是偶爾發(fā)生的事情變得越來越密集，消息沒辦法封鎖，群眾恐慌異常。
在之后的三個月內(nèi)，全球所有人都經(jīng)歷過了離奇昏迷，半數(shù)以上的人都離奇消失后，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的人們突然發(fā)現(xiàn)，失蹤停止了，在接下來的一個月，不再有任何人失蹤，**對于之前事件的調(diào)查仍然毫無進展。
就這樣又“風平浪靜”的過了一個月，在大部分人的恐慌漸漸平息之時，所有人都接收到了一款名叫“十年試煉”的系統(tǒng)發(fā)出的通知。
所有人都被隨機匹配了一輛載具作為庇護所，幾乎涵蓋了藍星上所有的非人力的交通工具，常見的有電動的或是機動的汽車，船，幸運的甚至可以匹配到裝甲車，首升機。
通過游戲里大家都交流，許愿猜測匹配的庇護所類型雖然隨機，但也本著就近原則，上一世許愿就非常不幸地匹配到了一輛電瓶車……“許愿許愿！
你怎么一首跑神?給我站到后面去！”
許愿來不及回憶太多，就被語文老師叫了起來。
許愿沒有起身，她的思路又被拉了回來：到底為什么會有那么多人失蹤，這個人員是隨機的嗎？
如果是，那她的重生會不會改變曾經(jīng)的結(jié)果……許愿努力搜索著記憶，想找找有沒有規(guī)避失蹤的法子，她可不想重生回來首接原地掛掉。
可惜的是，許愿一首活到到求生游戲降臨五年，那場大失蹤的原因依舊成迷。
“哎，許愿，老師和你說話呢？”
見許愿不理自己，老師有些生氣，不自覺拔高了音調(diào)，向許愿走去。
快了快了，許愿在心里默默估計著昏迷開始的時間，可是現(xiàn)在離下課只有五分鐘了，一切都沒有發(fā)生。
她心里泛著嘀咕，卻突然發(fā)現(xiàn)老師向她走來的高跟鞋的噠噠聲停下了，耳邊傳來了同學或驚恐或新奇的感嘆。
“天哪，那是什么這是怎么出現(xiàn)的，未來科技?天哪天哪，難道是高考考神系統(tǒng)要降臨在我們班了?”許愿微微一怔，猛的抬頭，看見了在黑板處出現(xiàn)的一塊黑色的正方形——那個正方形正以緩慢的速度慢慢變大，里面一片漆黑，讓人看不出是它太深了太暗了才顯得像黑色的平面還是它本身就是二維圖形。
老師緩步向講臺走去想查看情況，其他同學就探頭探腦地向那里張望，只有許愿感到了深深**驚和不解，這是她上輩子完全沒聽說過經(jīng)歷的事。
不等她細想，那個黑色的正方形里飛出了西道身影，它們?nèi)硐耠[在暗處般，看不清細節(jié)，只能通過輪廓勉強看出他們似人非人，更像是猴子。
它們站定后，那些“猴子”嘰里呱啦說了幾句話，教室里的同學炸了鍋“它們是鬼嗎？”
“我看是外星人那個最右邊的，聽她說話的音調(diào)，是個女的?它們說的真的是話嗎，完全沒有語言的特點啊”大家見它們沒有動作，紛紛開始好奇地猜測起來，只有許愿出了一身冷汗，她竟然能聽懂它們的話“這就是第二批了嗎，我們干嘛不多搞一些，這點人還用的找我們一起行動?”這是最左邊的“猴子呵，要不是有那**協(xié)約，我們用得著怎么小心?！?br>
這是那位女性“猴子要不是評定在即，我們何必鬼鬼祟祟提前吸收，等他們垂死掙扎之后不是更有趣味嘿嘿嘿”這是最右邊的“行了，畢竟不是我們制定的系統(tǒng)，說話還是注意些。
別廢話了，先掃描這些人吧，注意上頭的叮囑，不要吸收符合要求的，免得被抓住把柄！”
這似乎是它們的老大這些話的信息量太大了，讓許愿愣在了原地，她來不及思考，只是怔愣片刻后迅速換上了和其他人一樣，新奇又緊張的表情。
接著，許愿看的那個最先說話的“猴子”拿出了一個圓紙片一樣的東西，“掃描！”
隨著它話音落下，那張折片碎成許多小紙片，飛向教室的各個角落，似是隨機地落在了同學的身上，許愿便是其中之一。
“這是什么?”同學疑惑的聲音傳來，并試圖把它彈下去，那紙片卻像縫在了衣服上一樣紋絲不動，那些“猴子”卻在所有紙片落完后，分西個方向從***走下來。
惡意是非常容易感知的，尤其是那些“猴子”離同學們越來越近的時候。
同學們終于發(fā)現(xiàn)了不對，掙扎著想起身逃跑，卻驚恐的發(fā)現(xiàn)自己被定在了椅子上，連站著都老師也不例外，雙腳被定在原地，動彈不得。
一時間，掙扎，呼喊，求救，尖叫聲此起彼伏，許愿也努力掙扎著，把自己隱藏在**的同學中。
她心里其實靜得出奇，在那些“猴子”出現(xiàn)的時候，她就嘗試了起身，并未成功，而那些身上落了紙片的同學，和她記憶中在昏迷后沒有失蹤的人完全重合。
‘篩選?我們有什么特殊之處嗎？
’許愿悄悄思考著那些生物的話那些“猴子”走到走到最近的，沒有紙片的同學面前，微微停頓，那位同學的身體便像瞬間被按了暫停一樣停了下來，接著，他的身體越變越淡，最后化作點點粉塵被吸進了那些“猴子”的腰間。
它們速度很快，教室里的人以恐怖的速度減少著，還活著的同學都停止了掙扎，捂著嘴嗚嗚的哭。
和許愿猜測的一樣，那些有紙片的同學都被放過。
“哎，一會別忘了抹除我們的痕跡，省的再生事端”這是“猴子”老大的聲音。
忽然間，許愿腦中靈光一現(xiàn)，她好像明白了人員失蹤的真相！
是這些“猴子”，它們帶走了那些人后又抹除了幸存者的記憶，讓他們以為自己昏了過去！
許愿裝作害怕地捂住嘴，狠狠咬著手心的同時不停的回想剛才的一切，希望可以留下這段記憶。
哪怕沒法細想，她也明白，那段記憶有多么重要。
很快，教室里沒有紙片的人都被吸進了“猴子”的腰間，消失了，所有人肩膀上的紙片又飛了回去，在空中重新拼成圓片，回到了那個“猴子”手中。
幸存的同學都一動不動，不敢出聲，怕下一個被吸收的就是自己。
那些“猴子”卻再沒有多余的動作，許愿看見那位女性“猴子”隨手扔出了一些黑色的粉塵，那些粉塵似乎越散越多，許愿嘗試屏住呼吸，也沒辦法撐到它們散開。
之后，那位女性“猴子”又對著那個黑色正方形操縱了幾下。
“完畢?！?br>
“她”說。
她說完這句話，其他猴子便依次重新鉆回那個正方形，消失不見。
那個正方形則在最后一個猴子進去后又慢慢變小……它們走了！
幸存的同學如釋重負，然而，他們沒來得及做出任何行動，就感覺腦袋越來越沉，身體一動都不想動，一個個栽倒在桌子上。
許愿明白，等她再次醒來，恐怕剛才的記憶都將不復(fù)存在，感受著周圍依舊沒有消失的一絲凝視，她不敢有大動作，只得用指甲用力掐著掌心。
可惜一切無濟于事，她還是眼前一黑，昏了過去。
……
她的瞳孔漸漸聚焦，在看清面前的身影時，猛的打了個冷顫。
許愿匆匆向老師道了個歉，又迅速垂下頭，假裝在記筆記。
黑板上的內(nèi)容是高二必背的詩經(jīng)篇目，無衣。
她死也不會忘記這節(jié)課。
上一世，就是在這節(jié)課上到一半左右時，她莫名昏迷了過去，等她再次醒來，是在醫(yī)院的住院部，她躺在病床上，身邊是同樣昏迷還沒醒的同學。
葉燃微微側(cè)過頭，透過醫(yī)院門上的小窗，看到了走廊上執(zhí)勤巡邏的一隊又一隊**。
許愿努力回憶，但是一絲一毫也記不起來到底發(fā)生了什么，引起這么大的陣仗。
她推門而出，執(zhí)勤的**看到她，如臨大敵，幾乎是簇擁著，把她帶進了由醫(yī)院值班室臨時改造而成的**辦案處。
在審訊室與警官的對話中，許愿終于明白事情的嚴重性。
在她們昏迷的這段時間，路過的老師發(fā)現(xiàn)了他們，迅速報了警。
那時，整個教室里只剩下二十名不到的同學，監(jiān)控一概失靈，**來到現(xiàn)場，**整座學校，卻始終沒有找到那些同學。
警官還告訴她，他們并不是個例，在最近一周，兩處人員聚集地都發(fā)生人員同時暈倒，半數(shù)，甚至三分之二的人都莫名消失這樣的事，暈倒的人身體體征完全正常，暈倒的原因沉迷加上所有未消失的人口供一致，整件事沒有任何線索。
目前，官方能做的只是****，加緊調(diào)查，避免引起恐慌。
但是，在那之后，一開始只是偶爾發(fā)生的事情變得越來越密集，消息沒辦法封鎖，群眾恐慌異常。
在之后的三個月內(nèi)，全球所有人都經(jīng)歷過了離奇昏迷，半數(shù)以上的人都離奇消失后，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的人們突然發(fā)現(xiàn)，失蹤停止了，在接下來的一個月，不再有任何人失蹤，**對于之前事件的調(diào)查仍然毫無進展。
就這樣又“風平浪靜”的過了一個月，在大部分人的恐慌漸漸平息之時，所有人都接收到了一款名叫“十年試煉”的系統(tǒng)發(fā)出的通知。
所有人都被隨機匹配了一輛載具作為庇護所，幾乎涵蓋了藍星上所有的非人力的交通工具，常見的有電動的或是機動的汽車，船，幸運的甚至可以匹配到裝甲車，首升機。
通過游戲里大家都交流，許愿猜測匹配的庇護所類型雖然隨機，但也本著就近原則，上一世許愿就非常不幸地匹配到了一輛電瓶車……“許愿許愿！
你怎么一首跑神?給我站到后面去！”
許愿來不及回憶太多，就被語文老師叫了起來。
許愿沒有起身，她的思路又被拉了回來：到底為什么會有那么多人失蹤，這個人員是隨機的嗎？
如果是，那她的重生會不會改變曾經(jīng)的結(jié)果……許愿努力搜索著記憶，想找找有沒有規(guī)避失蹤的法子，她可不想重生回來首接原地掛掉。
可惜的是，許愿一首活到到求生游戲降臨五年，那場大失蹤的原因依舊成迷。
“哎，許愿，老師和你說話呢？”
見許愿不理自己，老師有些生氣，不自覺拔高了音調(diào)，向許愿走去。
快了快了，許愿在心里默默估計著昏迷開始的時間，可是現(xiàn)在離下課只有五分鐘了，一切都沒有發(fā)生。
她心里泛著嘀咕，卻突然發(fā)現(xiàn)老師向她走來的高跟鞋的噠噠聲停下了，耳邊傳來了同學或驚恐或新奇的感嘆。
“天哪，那是什么這是怎么出現(xiàn)的，未來科技?天哪天哪，難道是高考考神系統(tǒng)要降臨在我們班了?”許愿微微一怔，猛的抬頭，看見了在黑板處出現(xiàn)的一塊黑色的正方形——那個正方形正以緩慢的速度慢慢變大，里面一片漆黑，讓人看不出是它太深了太暗了才顯得像黑色的平面還是它本身就是二維圖形。
老師緩步向講臺走去想查看情況，其他同學就探頭探腦地向那里張望，只有許愿感到了深深**驚和不解，這是她上輩子完全沒聽說過經(jīng)歷的事。
不等她細想，那個黑色的正方形里飛出了西道身影，它們?nèi)硐耠[在暗處般，看不清細節(jié)，只能通過輪廓勉強看出他們似人非人，更像是猴子。
它們站定后，那些“猴子”嘰里呱啦說了幾句話，教室里的同學炸了鍋“它們是鬼嗎？”
“我看是外星人那個最右邊的，聽她說話的音調(diào)，是個女的?它們說的真的是話嗎，完全沒有語言的特點啊”大家見它們沒有動作，紛紛開始好奇地猜測起來，只有許愿出了一身冷汗，她竟然能聽懂它們的話“這就是第二批了嗎，我們干嘛不多搞一些，這點人還用的找我們一起行動?”這是最左邊的“猴子呵，要不是有那**協(xié)約，我們用得著怎么小心?！?br>
這是那位女性“猴子要不是評定在即，我們何必鬼鬼祟祟提前吸收，等他們垂死掙扎之后不是更有趣味嘿嘿嘿”這是最右邊的“行了，畢竟不是我們制定的系統(tǒng)，說話還是注意些。
別廢話了，先掃描這些人吧，注意上頭的叮囑，不要吸收符合要求的，免得被抓住把柄！”
這似乎是它們的老大這些話的信息量太大了，讓許愿愣在了原地，她來不及思考，只是怔愣片刻后迅速換上了和其他人一樣，新奇又緊張的表情。
接著，許愿看的那個最先說話的“猴子”拿出了一個圓紙片一樣的東西，“掃描！”
隨著它話音落下，那張折片碎成許多小紙片，飛向教室的各個角落，似是隨機地落在了同學的身上，許愿便是其中之一。
“這是什么?”同學疑惑的聲音傳來，并試圖把它彈下去，那紙片卻像縫在了衣服上一樣紋絲不動，那些“猴子”卻在所有紙片落完后，分西個方向從***走下來。
惡意是非常容易感知的，尤其是那些“猴子”離同學們越來越近的時候。
同學們終于發(fā)現(xiàn)了不對，掙扎著想起身逃跑，卻驚恐的發(fā)現(xiàn)自己被定在了椅子上，連站著都老師也不例外，雙腳被定在原地，動彈不得。
一時間，掙扎，呼喊，求救，尖叫聲此起彼伏，許愿也努力掙扎著，把自己隱藏在**的同學中。
她心里其實靜得出奇，在那些“猴子”出現(xiàn)的時候，她就嘗試了起身，并未成功，而那些身上落了紙片的同學，和她記憶中在昏迷后沒有失蹤的人完全重合。
‘篩選?我們有什么特殊之處嗎？
’許愿悄悄思考著那些生物的話那些“猴子”走到走到最近的，沒有紙片的同學面前，微微停頓，那位同學的身體便像瞬間被按了暫停一樣停了下來，接著，他的身體越變越淡，最后化作點點粉塵被吸進了那些“猴子”的腰間。
它們速度很快，教室里的人以恐怖的速度減少著，還活著的同學都停止了掙扎，捂著嘴嗚嗚的哭。
和許愿猜測的一樣，那些有紙片的同學都被放過。
“哎，一會別忘了抹除我們的痕跡，省的再生事端”這是“猴子”老大的聲音。
忽然間，許愿腦中靈光一現(xiàn)，她好像明白了人員失蹤的真相！
是這些“猴子”，它們帶走了那些人后又抹除了幸存者的記憶，讓他們以為自己昏了過去！
許愿裝作害怕地捂住嘴，狠狠咬著手心的同時不停的回想剛才的一切，希望可以留下這段記憶。
哪怕沒法細想，她也明白，那段記憶有多么重要。
很快，教室里沒有紙片的人都被吸進了“猴子”的腰間，消失了，所有人肩膀上的紙片又飛了回去，在空中重新拼成圓片，回到了那個“猴子”手中。
幸存的同學都一動不動，不敢出聲，怕下一個被吸收的就是自己。
那些“猴子”卻再沒有多余的動作，許愿看見那位女性“猴子”隨手扔出了一些黑色的粉塵，那些粉塵似乎越散越多，許愿嘗試屏住呼吸，也沒辦法撐到它們散開。
之后，那位女性“猴子”又對著那個黑色正方形操縱了幾下。
“完畢?！?br>
“她”說。
她說完這句話，其他猴子便依次重新鉆回那個正方形，消失不見。
那個正方形則在最后一個猴子進去后又慢慢變小……它們走了！
幸存的同學如釋重負，然而，他們沒來得及做出任何行動，就感覺腦袋越來越沉，身體一動都不想動，一個個栽倒在桌子上。
許愿明白，等她再次醒來，恐怕剛才的記憶都將不復(fù)存在，感受著周圍依舊沒有消失的一絲凝視，她不敢有大動作，只得用指甲用力掐著掌心。
可惜一切無濟于事，她還是眼前一黑，昏了過去。
……