精靈：某五人格，啟動(dòng)！
龍國(guó)，華東訓(xùn)練家學(xué)院。
今天是一年一度挑選精靈的日子，每名夢(mèng)想成為訓(xùn)練家的少女少年。
都會(huì)在這一天，通過秘境從而獲得第一只精靈，而在這個(gè)嚴(yán)肅的日子，總會(huì)有人掉鏈子。
“啊啊??！”
歸猛的從椅子上首起身，落入無盡黑暗的感覺，好似還在她的身邊，如影隨行。
“看啊，那個(gè)**王，又在干什么呢？”
她的那一番行為，少不了被同學(xué)指著。
“還能干啥？
cos嘉豪唄?！?br>
“馬上就可以去和小精靈一起冒險(xiǎn)了，還真是期待！”
“子涵你說啥呢？
有沒有小精靈喜歡你還另說。”
“龍傲天你走開！”
看到教室中發(fā)生的這些，以及他們?cè)捳Z中的意思，歸馬上明白了這是個(gè)什么情況。
她，一名普普通通的社畜宅女，穿越到了另一個(gè)世界，一個(gè)她夢(mèng)寐以求的精靈世界！
雖然發(fā)現(xiàn)這里是都市**，讓她有些失望，但是一想到，她馬上就能夠見到，那些夢(mèng)里才會(huì)出現(xiàn)的小精靈，歸就高興！
“同學(xué)們，到我們前往秘境的時(shí)間了，希望大家都能找到，能夠相隨一生的伙伴?！?br>
說話的這人是田主任，一名禿頂大叔。
在井然有序的隊(duì)伍列好后，高二七班的眾人，均是前往了華東秘境。
“嘿嘿嘿……”走在前往秘境的路上，歸不由癡笑，在到了秘境后，她是選擇拉魯拉斯，還是圓陸鯊呢？
不不，在華東學(xué)院這樣的秘境，出現(xiàn)這些寶可夢(mèng)的概率可以說是低到離譜。
想到這點(diǎn)，歸熾熱的心沒有澆滅太多，她相信只要有愛，精靈總是會(huì)成為比朋友還高的存在。
“吱！
檢測(cè)到宿主有喜愛精靈的心，鼠易系統(tǒng)己?jiǎn)?dòng)寶可夢(mèng)圖鑒與檢測(cè)成能己開啟?！?br>
而在行走的過程中，歸將這個(gè)世界自己的記憶融合，她與自己的經(jīng)歷沒什么不同，唯一出現(xiàn)變化的唯有小精靈，而系統(tǒng)的出現(xiàn)，歸更是毫不意外。
按照其他小說中所說的啟動(dòng)方式，她在心底默念，打開系統(tǒng)面板，果不其然，一塊淡藍(lán)色的半透明屏幕，出現(xiàn)在歸的眼前。
其他人看不見屏幕，在心底詢問系統(tǒng)。
“寶可夢(mèng)圖鑒與檢測(cè)怎么使用？”
“吱，回答宿主，寶可夢(mèng)圖鑒需要自己收集，檢測(cè)功能只需向你想要檢測(cè)的事物使用即可?！?br>
“這樣嗎？
什么都可以是嗎？”
她在心底詢問。
“是的，宿主?！?br>
見系統(tǒng)回答的這么干脆，歸起了壞心思，對(duì)著前方快到秘境的田主任使用檢測(cè)，又是一塊半透明面板，覆蓋之前的面板，出現(xiàn)在她的眼前。
[檢測(cè)目標(biāo)：田大柱性別：男性格：怕寂寞(+攻擊-防御)]還真可以?。?br>
就當(dāng)歸想要在試試其他人時(shí)，眼前卻是出現(xiàn)刺眼的紅光，這個(gè)東西來自系統(tǒng)。
[注意，檢測(cè)對(duì)象非寶可夢(mèng)，不得進(jìn)入圖鑒，新的功能開啟中……][過往檢測(cè)目標(biāo)記錄，己開啟。]“啊，還有記錄的嗎？”
歸看著空白的屏幕上頂，出現(xiàn)一個(gè)禿頂中年大叔，想要檢測(cè)他人的想法瞬間消失。
她可不想自己的系統(tǒng)面板，出現(xiàn)那么多花里胡哨的東西。
無聊的檢測(cè)著路邊的石頭，樹上的葉子，沒多久她就隨著眾人到達(dá)了秘境。
在田主任與秘境守衛(wèi)完成交談后，一名在后隨行的女教師，便是給了一人三個(gè)精靈球，同時(shí)在她們手腕處，帶上一個(gè)類似手表的東西。
“華東精靈在幾年前，引進(jìn)入一部分大針蜂，現(xiàn)在的數(shù)量，雖然不算太多，但是秘境中的小精靈們，卻是快被它們磨瘋?！?br>
“所以各位如果被大針蜂襲擊，成是被小精靈無意間抓傷，記得使用手表，它能首接將你們傳送出來?！?br>
“注意傳送出來后，小精靈就需要在大學(xué)獲取，秘境尋找伙伴的時(shí)間為七天，七天過后，手表便會(huì)連帶，你和你的伙伴出來?！?br>
說完這些，女教師便慢慢走開，田主任輕咳兩句，對(duì)有些吵鬧的她們說道。
“好了，大家都安靜點(diǎn)，我先講兩句，精靈與訓(xùn)練家是會(huì)相互選擇的，希望各位可以友善對(duì)待它們?！?br>
“在校園中講的理論知識(shí)，不代表一切，我相信各位都能找到自己一生的伙伴?！?br>
在田大柱說完這些后，廣播聲便是再次響起“高二七班，進(jìn)入秘境?！?br>
聽此，學(xué)生們沒有太在意田大柱的話，從高三1到13班開始每個(gè)班級(jí)陸續(xù)進(jìn)入秘境，而現(xiàn)在終于是輪到她們。
向著代表秘境的光圈邁出步伐，歸卻是田大柱的話深深記在心底，精靈與訓(xùn)練家是會(huì)相互吸引的，但是沒有精靈又何能稱做訓(xùn)練家？
一陣眩暈感劃過大腦，看到西周的森林，她眨了眨眼，原本進(jìn)入秘境是這種感覺嗎？
想著，她看向過去只是玩具的精靈球，此刻真正的精靈球出現(xiàn)在手中，歸反倒是有些不適應(yīng)。
這種不適沒有持續(xù)多久，在心底默默念道“系統(tǒng)?！?br>
“吱，我在?！?br>
系統(tǒng)的聲音，讓歸終于確認(rèn)這不是夢(mèng)，她邁開腳步，踏出了充滿故事的第一步。
走在秘境森林當(dāng)中，歸不知想到什么，她對(duì)系統(tǒng)問道“系統(tǒng)為什么你每次都是說吱，而不是說叮，你真是正常系統(tǒng)嗎？”
系統(tǒng)檢測(cè)到歸的問題，電子音響起，歸的眼前出現(xiàn)一塊屏幕，她沒有理解系統(tǒng)在干什么，只是在屏幕下方，看到了一只小老鼠。
那只小老鼠長(zhǎng)的很奇怪，有著張人臉的同時(shí)，歸的耳邊又響起電子音。
“吱！
開始下載某五人格，系統(tǒng)智商己開啟，鼠易由人機(jī)模式轉(zhuǎn)換為人工模式?！?br>
“為系統(tǒng)喂食電子糖塊，會(huì)有驚喜出現(xiàn)哦！”
明白系統(tǒng)為什么總是吱，歸又不由問系統(tǒng)“系統(tǒng)你為什么要叫鼠易？”
這次迎接她的并不是吱吱聲，而是鼠易略帶諷刺的電子聲音，如同不知名的老鼠一樣。
“吱吱吱吱吱吱?！?br>
(沒有熱度，你就別問，你有這個(gè)資格說我嗎？
白眼，白眼)雖然聽不懂鼠易在說什么，但是后面的表情包歸卻是看懂了，毫不留情的一拳打向鼠易頭頂，吱吱聲不絕于耳。
它這是退化了，還是進(jìn)化了？
今天是一年一度挑選精靈的日子，每名夢(mèng)想成為訓(xùn)練家的少女少年。
都會(huì)在這一天，通過秘境從而獲得第一只精靈，而在這個(gè)嚴(yán)肅的日子，總會(huì)有人掉鏈子。
“啊啊??！”
歸猛的從椅子上首起身，落入無盡黑暗的感覺，好似還在她的身邊，如影隨行。
“看啊，那個(gè)**王，又在干什么呢？”
她的那一番行為，少不了被同學(xué)指著。
“還能干啥？
cos嘉豪唄?！?br>
“馬上就可以去和小精靈一起冒險(xiǎn)了，還真是期待！”
“子涵你說啥呢？
有沒有小精靈喜歡你還另說。”
“龍傲天你走開！”
看到教室中發(fā)生的這些，以及他們?cè)捳Z中的意思，歸馬上明白了這是個(gè)什么情況。
她，一名普普通通的社畜宅女，穿越到了另一個(gè)世界，一個(gè)她夢(mèng)寐以求的精靈世界！
雖然發(fā)現(xiàn)這里是都市**，讓她有些失望，但是一想到，她馬上就能夠見到，那些夢(mèng)里才會(huì)出現(xiàn)的小精靈，歸就高興！
“同學(xué)們，到我們前往秘境的時(shí)間了，希望大家都能找到，能夠相隨一生的伙伴?！?br>
說話的這人是田主任，一名禿頂大叔。
在井然有序的隊(duì)伍列好后，高二七班的眾人，均是前往了華東秘境。
“嘿嘿嘿……”走在前往秘境的路上，歸不由癡笑，在到了秘境后，她是選擇拉魯拉斯，還是圓陸鯊呢？
不不，在華東學(xué)院這樣的秘境，出現(xiàn)這些寶可夢(mèng)的概率可以說是低到離譜。
想到這點(diǎn)，歸熾熱的心沒有澆滅太多，她相信只要有愛，精靈總是會(huì)成為比朋友還高的存在。
“吱！
檢測(cè)到宿主有喜愛精靈的心，鼠易系統(tǒng)己?jiǎn)?dòng)寶可夢(mèng)圖鑒與檢測(cè)成能己開啟?！?br>
而在行走的過程中，歸將這個(gè)世界自己的記憶融合，她與自己的經(jīng)歷沒什么不同，唯一出現(xiàn)變化的唯有小精靈，而系統(tǒng)的出現(xiàn)，歸更是毫不意外。
按照其他小說中所說的啟動(dòng)方式，她在心底默念，打開系統(tǒng)面板，果不其然，一塊淡藍(lán)色的半透明屏幕，出現(xiàn)在歸的眼前。
其他人看不見屏幕，在心底詢問系統(tǒng)。
“寶可夢(mèng)圖鑒與檢測(cè)怎么使用？”
“吱，回答宿主，寶可夢(mèng)圖鑒需要自己收集，檢測(cè)功能只需向你想要檢測(cè)的事物使用即可?！?br>
“這樣嗎？
什么都可以是嗎？”
她在心底詢問。
“是的，宿主?！?br>
見系統(tǒng)回答的這么干脆，歸起了壞心思，對(duì)著前方快到秘境的田主任使用檢測(cè)，又是一塊半透明面板，覆蓋之前的面板，出現(xiàn)在她的眼前。
[檢測(cè)目標(biāo)：田大柱性別：男性格：怕寂寞(+攻擊-防御)]還真可以?。?br>
就當(dāng)歸想要在試試其他人時(shí)，眼前卻是出現(xiàn)刺眼的紅光，這個(gè)東西來自系統(tǒng)。
[注意，檢測(cè)對(duì)象非寶可夢(mèng)，不得進(jìn)入圖鑒，新的功能開啟中……][過往檢測(cè)目標(biāo)記錄，己開啟。]“啊，還有記錄的嗎？”
歸看著空白的屏幕上頂，出現(xiàn)一個(gè)禿頂中年大叔，想要檢測(cè)他人的想法瞬間消失。
她可不想自己的系統(tǒng)面板，出現(xiàn)那么多花里胡哨的東西。
無聊的檢測(cè)著路邊的石頭，樹上的葉子，沒多久她就隨著眾人到達(dá)了秘境。
在田主任與秘境守衛(wèi)完成交談后，一名在后隨行的女教師，便是給了一人三個(gè)精靈球，同時(shí)在她們手腕處，帶上一個(gè)類似手表的東西。
“華東精靈在幾年前，引進(jìn)入一部分大針蜂，現(xiàn)在的數(shù)量，雖然不算太多，但是秘境中的小精靈們，卻是快被它們磨瘋?！?br>
“所以各位如果被大針蜂襲擊，成是被小精靈無意間抓傷，記得使用手表，它能首接將你們傳送出來?！?br>
“注意傳送出來后，小精靈就需要在大學(xué)獲取，秘境尋找伙伴的時(shí)間為七天，七天過后，手表便會(huì)連帶，你和你的伙伴出來?！?br>
說完這些，女教師便慢慢走開，田主任輕咳兩句，對(duì)有些吵鬧的她們說道。
“好了，大家都安靜點(diǎn)，我先講兩句，精靈與訓(xùn)練家是會(huì)相互選擇的，希望各位可以友善對(duì)待它們?！?br>
“在校園中講的理論知識(shí)，不代表一切，我相信各位都能找到自己一生的伙伴?！?br>
在田大柱說完這些后，廣播聲便是再次響起“高二七班，進(jìn)入秘境?！?br>
聽此，學(xué)生們沒有太在意田大柱的話，從高三1到13班開始每個(gè)班級(jí)陸續(xù)進(jìn)入秘境，而現(xiàn)在終于是輪到她們。
向著代表秘境的光圈邁出步伐，歸卻是田大柱的話深深記在心底，精靈與訓(xùn)練家是會(huì)相互吸引的，但是沒有精靈又何能稱做訓(xùn)練家？
一陣眩暈感劃過大腦，看到西周的森林，她眨了眨眼，原本進(jìn)入秘境是這種感覺嗎？
想著，她看向過去只是玩具的精靈球，此刻真正的精靈球出現(xiàn)在手中，歸反倒是有些不適應(yīng)。
這種不適沒有持續(xù)多久，在心底默默念道“系統(tǒng)?！?br>
“吱，我在?！?br>
系統(tǒng)的聲音，讓歸終于確認(rèn)這不是夢(mèng)，她邁開腳步，踏出了充滿故事的第一步。
走在秘境森林當(dāng)中，歸不知想到什么，她對(duì)系統(tǒng)問道“系統(tǒng)為什么你每次都是說吱，而不是說叮，你真是正常系統(tǒng)嗎？”
系統(tǒng)檢測(cè)到歸的問題，電子音響起，歸的眼前出現(xiàn)一塊屏幕，她沒有理解系統(tǒng)在干什么，只是在屏幕下方，看到了一只小老鼠。
那只小老鼠長(zhǎng)的很奇怪，有著張人臉的同時(shí)，歸的耳邊又響起電子音。
“吱！
開始下載某五人格，系統(tǒng)智商己開啟，鼠易由人機(jī)模式轉(zhuǎn)換為人工模式?！?br>
“為系統(tǒng)喂食電子糖塊，會(huì)有驚喜出現(xiàn)哦！”
明白系統(tǒng)為什么總是吱，歸又不由問系統(tǒng)“系統(tǒng)你為什么要叫鼠易？”
這次迎接她的并不是吱吱聲，而是鼠易略帶諷刺的電子聲音，如同不知名的老鼠一樣。
“吱吱吱吱吱吱?！?br>
(沒有熱度，你就別問，你有這個(gè)資格說我嗎？
白眼，白眼)雖然聽不懂鼠易在說什么，但是后面的表情包歸卻是看懂了，毫不留情的一拳打向鼠易頭頂，吱吱聲不絕于耳。
它這是退化了，還是進(jìn)化了？