項(xiàng)目被叫停，我沒爭(zhēng)辯，只給負(fù)責(zé)人發(fā)了封感謝郵件
項(xiàng)目被叫停那天，我沒有爭(zhēng)辯。
回到工位后，我給綜合事務(wù)負(fù)責(zé)人發(fā)了一封感謝郵件。
室友看完，差點(diǎn)把泡面扣在我頭上。
“她剛才都那樣說你了，你還感謝她？”
我說：“不謝不行?！?br>“為什么？”
“她不回復(fù)，我怎么知道自己有沒有聽錯(cuò)？”
十分鐘后，對(duì)方回了七個(gè)字。
“收到，按溝通內(nèi)容辦?！?br>三天后，總部負(fù)責(zé)人從外地趕來。
那位最初負(fù)責(zé)跟我溝通的人坐在會(huì)議室最角落，兩個(gè)小時(shí)沒怎么抬頭。
因?yàn)樗貜?fù)的那七個(gè)字，最后變成了一筆二十萬(wàn)出頭的完整結(jié)算款。
## 第一章
周一下午三點(diǎn)，我剛開完項(xiàng)目復(fù)盤會(huì)。
桌上的咖啡還剩半杯，直屬負(fù)責(zé)人宋明給我發(fā)來一條消息。
“來一下三號(hào)會(huì)議室?！?br>沒有稱呼。
沒有事項(xiàng)。
末尾也沒有句號(hào)。
我盯著那行字看了兩秒，把手機(jī)調(diào)成靜音，放進(jìn)口袋。
坐我旁邊的周凱探過頭來。
“什么事？”
“應(yīng)該跟項(xiàng)目調(diào)整有關(guān)。”
他手里的鼠標(biāo)停了。
“你怎么知道？”
“上周平臺(tái)剛暫停了我們負(fù)責(zé)的內(nèi)容審核線，今天上午又有人來統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目組人員和成本?！?br>周凱臉色變了一下。
“那你還這么淡定？”
我端起涼掉的咖啡喝了一口。
“緊張也不能讓今天多出兩個(gè)小時(shí)?！?br>三號(hào)會(huì)議室里坐著兩個(gè)人。
宋明和綜合事務(wù)負(fù)責(zé)人唐倩。
桌上擺著兩份文件。
一份是《個(gè)人發(fā)展申請(qǐng)》。
另一份是《合作關(guān)系調(diào)整確認(rèn)書》。
唐倩指了指對(duì)面的椅子。
“坐吧。”
我坐下。
“什么事？”
宋明清了清嗓子。
“平臺(tái)最近在重新梳理業(yè)務(wù)方向，現(xiàn)有項(xiàng)目要整體收縮。經(jīng)過綜合評(píng)估，我們認(rèn)為你和后續(xù)崗位的匹配度可能不太高?！?br>“所以呢？”
“所以希望你今天配合**退出手續(xù)?！?br>我拿起桌上的文件看了一眼。
申請(qǐng)?jiān)蛞呀?jīng)填好了。
個(gè)人發(fā)展需要。
自愿提出離開。
后面的結(jié)算金額是零。
唐倩把筆推到我面前。
“簽完之后，相關(guān)手續(xù)可以保留到月底。設(shè)備和門禁卡今天交回就行。”
我沒有碰那支筆。
“確認(rèn)一下，這次調(diào)整是我提出的，還是項(xiàng)目方提出的？”
宋明皺了皺眉。
“沒必要在字眼上反復(fù)討論。大家都合作這么久了，處理得輕松一點(diǎn)，對(duì)誰(shuí)都好?！?br>“我只是確認(rèn)事實(shí)。”
我看著他。
“是我主動(dòng)申請(qǐng)退出，還是項(xiàng)目決定不再安排我的崗位？”
會(huì)議室里安靜了幾秒。
唐倩靠進(jìn)椅背。
“是項(xiàng)目根據(jù)目前的經(jīng)營(yíng)安排作出的調(diào)整?！?br>“具體依據(jù)呢？”
“剛才已經(jīng)說了，項(xiàng)目收縮，以及綜合匹配度的問題?！?br>“綜合匹配度有記錄嗎？”
“管理人員會(huì)有整體判斷?！?br>“是哪一次考核得出的判斷？”
“林致遠(yuǎn)?！?br>宋明用手指敲了敲桌面。
“你別把一次正常溝通弄得像答辯會(huì)?！?br>“過去五個(gè)考核周期，我的結(jié)果分別是A、A、*+、A和A?！?br>我把電腦里的項(xiàng)目郵件調(diào)出來。
“上周的復(fù)盤里，你還寫過，我負(fù)責(zé)的流程讓用戶反饋率下降了百分之二十一?！?br>我停了一下。
“所以我想確認(rèn)一下，這次判斷是從什么時(shí)候開始的？”
宋明的臉沉了下來。
唐倩笑了一聲。
那聲笑不大。
卻讓會(huì)議室里的空氣變得有些硬。
“你們年輕人就是容易把考核看得太絕對(duì)?！?br>“讀書成績(jī)和學(xué)歷，只能代表學(xué)習(xí)能力，不代表一定適合現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目?！?br>她翻開我入職時(shí)簽過的協(xié)議，點(diǎn)了點(diǎn)其中一行。
“這里寫得很清楚，平臺(tái)可以根據(jù)經(jīng)營(yíng)情況調(diào)整人員、崗位以及合作安排?！?br>“你簽字的時(shí)候應(yīng)該看過?！?br>我看了一眼。
那一條確實(shí)寫著，平臺(tái)可根據(jù)經(jīng)營(yíng)需要調(diào)整工作內(nèi)容和合作方式，參與人員應(yīng)予以配合。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“還有嗎？”
唐倩愣了一下。
“什么還有嗎？”
“關(guān)于我的評(píng)價(jià)?！?br>“你什么意思？”
“剛才你說，學(xué)歷不代表能力。還有其他判斷嗎？”
她大概以為我接受了這套說法，語(yǔ)氣比剛才更放松。
“年輕人不要太把一張文憑當(dāng)回事?！?br>“平臺(tái)最終看的是結(jié)果?！?br>“你要是
回到工位后，我給綜合事務(wù)負(fù)責(zé)人發(fā)了一封感謝郵件。
室友看完，差點(diǎn)把泡面扣在我頭上。
“她剛才都那樣說你了，你還感謝她？”
我說：“不謝不行?！?br>“為什么？”
“她不回復(fù)，我怎么知道自己有沒有聽錯(cuò)？”
十分鐘后，對(duì)方回了七個(gè)字。
“收到，按溝通內(nèi)容辦?！?br>三天后，總部負(fù)責(zé)人從外地趕來。
那位最初負(fù)責(zé)跟我溝通的人坐在會(huì)議室最角落，兩個(gè)小時(shí)沒怎么抬頭。
因?yàn)樗貜?fù)的那七個(gè)字，最后變成了一筆二十萬(wàn)出頭的完整結(jié)算款。
## 第一章
周一下午三點(diǎn)，我剛開完項(xiàng)目復(fù)盤會(huì)。
桌上的咖啡還剩半杯，直屬負(fù)責(zé)人宋明給我發(fā)來一條消息。
“來一下三號(hào)會(huì)議室?！?br>沒有稱呼。
沒有事項(xiàng)。
末尾也沒有句號(hào)。
我盯著那行字看了兩秒，把手機(jī)調(diào)成靜音，放進(jìn)口袋。
坐我旁邊的周凱探過頭來。
“什么事？”
“應(yīng)該跟項(xiàng)目調(diào)整有關(guān)。”
他手里的鼠標(biāo)停了。
“你怎么知道？”
“上周平臺(tái)剛暫停了我們負(fù)責(zé)的內(nèi)容審核線，今天上午又有人來統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目組人員和成本?！?br>周凱臉色變了一下。
“那你還這么淡定？”
我端起涼掉的咖啡喝了一口。
“緊張也不能讓今天多出兩個(gè)小時(shí)?！?br>三號(hào)會(huì)議室里坐著兩個(gè)人。
宋明和綜合事務(wù)負(fù)責(zé)人唐倩。
桌上擺著兩份文件。
一份是《個(gè)人發(fā)展申請(qǐng)》。
另一份是《合作關(guān)系調(diào)整確認(rèn)書》。
唐倩指了指對(duì)面的椅子。
“坐吧。”
我坐下。
“什么事？”
宋明清了清嗓子。
“平臺(tái)最近在重新梳理業(yè)務(wù)方向，現(xiàn)有項(xiàng)目要整體收縮。經(jīng)過綜合評(píng)估，我們認(rèn)為你和后續(xù)崗位的匹配度可能不太高?！?br>“所以呢？”
“所以希望你今天配合**退出手續(xù)?！?br>我拿起桌上的文件看了一眼。
申請(qǐng)?jiān)蛞呀?jīng)填好了。
個(gè)人發(fā)展需要。
自愿提出離開。
后面的結(jié)算金額是零。
唐倩把筆推到我面前。
“簽完之后，相關(guān)手續(xù)可以保留到月底。設(shè)備和門禁卡今天交回就行。”
我沒有碰那支筆。
“確認(rèn)一下，這次調(diào)整是我提出的，還是項(xiàng)目方提出的？”
宋明皺了皺眉。
“沒必要在字眼上反復(fù)討論。大家都合作這么久了，處理得輕松一點(diǎn)，對(duì)誰(shuí)都好?！?br>“我只是確認(rèn)事實(shí)。”
我看著他。
“是我主動(dòng)申請(qǐng)退出，還是項(xiàng)目決定不再安排我的崗位？”
會(huì)議室里安靜了幾秒。
唐倩靠進(jìn)椅背。
“是項(xiàng)目根據(jù)目前的經(jīng)營(yíng)安排作出的調(diào)整?！?br>“具體依據(jù)呢？”
“剛才已經(jīng)說了，項(xiàng)目收縮，以及綜合匹配度的問題?！?br>“綜合匹配度有記錄嗎？”
“管理人員會(huì)有整體判斷?！?br>“是哪一次考核得出的判斷？”
“林致遠(yuǎn)?！?br>宋明用手指敲了敲桌面。
“你別把一次正常溝通弄得像答辯會(huì)?！?br>“過去五個(gè)考核周期，我的結(jié)果分別是A、A、*+、A和A?！?br>我把電腦里的項(xiàng)目郵件調(diào)出來。
“上周的復(fù)盤里，你還寫過，我負(fù)責(zé)的流程讓用戶反饋率下降了百分之二十一?！?br>我停了一下。
“所以我想確認(rèn)一下，這次判斷是從什么時(shí)候開始的？”
宋明的臉沉了下來。
唐倩笑了一聲。
那聲笑不大。
卻讓會(huì)議室里的空氣變得有些硬。
“你們年輕人就是容易把考核看得太絕對(duì)?！?br>“讀書成績(jī)和學(xué)歷，只能代表學(xué)習(xí)能力，不代表一定適合現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目?！?br>她翻開我入職時(shí)簽過的協(xié)議，點(diǎn)了點(diǎn)其中一行。
“這里寫得很清楚，平臺(tái)可以根據(jù)經(jīng)營(yíng)情況調(diào)整人員、崗位以及合作安排?！?br>“你簽字的時(shí)候應(yīng)該看過?！?br>我看了一眼。
那一條確實(shí)寫著，平臺(tái)可根據(jù)經(jīng)營(yíng)需要調(diào)整工作內(nèi)容和合作方式，參與人員應(yīng)予以配合。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“還有嗎？”
唐倩愣了一下。
“什么還有嗎？”
“關(guān)于我的評(píng)價(jià)?！?br>“你什么意思？”
“剛才你說，學(xué)歷不代表能力。還有其他判斷嗎？”
她大概以為我接受了這套說法，語(yǔ)氣比剛才更放松。
“年輕人不要太把一張文憑當(dāng)回事?！?br>“平臺(tái)最終看的是結(jié)果?！?br>“你要是