本書純屬虛構(gòu)，文中所有人物、地名、事件、行業(yè)設(shè)定及劇情情節(jié)，均為平行世界架空創(chuàng)作，與現(xiàn)實(shí)世界歷史，現(xiàn)實(shí)人物、真實(shí)地域、真實(shí)事件無任何關(guān)聯(lián)。

書中觀點(diǎn)、行為、時代**及規(guī)則設(shè)定，僅服務(wù)于小說劇情創(chuàng)作，不代表現(xiàn)實(shí)立場，請勿對號入座、過度解讀，切勿模仿書中虛構(gòu)言行。

如有雷同，純屬巧合，特此**。

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“張野！你們在做什么？”

正閉著眼睛的張野，一個激靈！

嘴里是什么？

好香，好滑！

好像是舌頭？！

張野又?jǐn)嚵藬嚕瑢Φ?，是舌頭。

不對怎么會是舌頭？

猛然睜開眼睛的張野，映入眼簾的是一雙緊閉著的眼睛，睫毛還在微微抖動。

此刻那雙眼睛也突然睜開。

四目相對，全是驚恐！

對方似乎受了驚嚇，猛地一推！

張野突然間被推開，一個踉蹌，差點(diǎn)沒站穩(wěn)！

看著眼前這個女孩，張野腦子突然就炸了！

李玲琪？她怎么在這？

不對，我怎么在這？

我不是在陪客戶喝酒嗎？

剛才明明大手一揮，正喊著：換一批！

怎么就莫名其妙地站在這里了？

“張野，你現(xiàn)在可以嘛，我的話假裝聽不到是不是？”

張野還沒搞明白是怎么回事，背后又傳來一個語氣充滿嘲諷的聲音。

**的，誰呀？

張野聞言，轉(zhuǎn)身正想發(fā)作。

我叼！侯老師？

“侯老師，我怎么在這？不是，你怎么在這？”

一時間還不太清醒的張野語無倫次。

“呵呵，我怎么在這？我不在這怎么能撞見你的好事？”

侯得柱背著手，臉色陰沉。

“不是，侯老師，你聽我說......”

“我不聽，你們兩個，跟我到辦公室，現(xiàn)在，立刻，馬上！”

......

高三老師辦公室。

張野和李玲琪雙雙低著頭，站在侯德柱辦公桌前。

一路走來，看著滿是年代感的校園。

努力消化腦中的記憶碎片。

直到現(xiàn)在，張野總算是明白，自己這是重生2006年了。

從2026年重生回到了二十年前。

為了確定不是夢，還偷偷使勁掐了自己一把。

是真的痛！

不是夢！

旁邊這個漂亮的女孩，是他的女朋友。

李玲琪，南一中?；▽W(xué)霸。

張野整整追了兩年才成功。

剛才他們在教學(xué)樓后面悄悄親嘴子，親得過于投入。

一時不察，被班主任侯德柱抓個正著。

現(xiàn)在正在被批斗。

“你說說你，天天就知道打球混日子，一點(diǎn)都沒把心思放在學(xué)習(xí)上！”

“你但凡有一點(diǎn)點(diǎn)上進(jìn)心，成績也不至于現(xiàn)在這個樣子！”

“現(xiàn)在還跟人談朋友，簡直無法無天！”

“你對得起你自己？對得起**媽嗎？”

“是不是想讓**媽來學(xué)?？纯茨悻F(xiàn)在是什么樣的？”

“是不是不想讀書了？不想考大學(xué)了？”

“我問你，是不是？”

“說話！”

侯德柱越說越來氣，手在桌子上用力一拍。

砰地一聲！

云游天外的張野總算回過神來。

侯德柱，外號“侯瘟殤”，南一中高三十六班的班主任。

張野淡淡一笑：“侯老師，您說的對！”

“都是我的錯！您批評教育的對！”

“我不該不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不該將心思花在別的上面?！?br>
“我怎么能將大好青春浪費(fèi)在這些有的沒的東西上面?！?br>
“您說是吧？”

“來來抽根煙！消消氣！”

說著，張野習(xí)慣性地掏出煙，遞了一根給候德柱。

“？？？”

侯德柱懵了！

“你還抽煙？還敢給我打煙？”

“哈哈哈，不錯，你真的很不錯！”

侯德柱笑了，被張野氣笑了。

糟了！大意了，沒有閃！

張野悻悻地放下手。

“那個，侯老師，你聽我狡辯......不是，聽我解釋?！?br>
“我還聽個屁的解釋，現(xiàn)在就把你的父母叫來，我已經(jīng)沒法跟你溝通了！”

侯德柱拿出手機(jī)，準(zhǔn)備給張野爸媽打電話。

“別別別，侯老師！給個機(jī)會！”

張野趕忙阻止。

然而侯德柱不為所動，劃拉手機(jī)翻找著號碼。

我擦你個老登！不講武德！

拿來吧你！

張野心一橫，一把搶過侯德柱的手機(jī)，緊緊捏在手里。

“張野！??！”

侯德柱怒了！

李玲琪呆了！

今天張野是吃了熊心豹子膽了，居然敢搶他的東西了！

簡直膽大妄為！無法無天！

“拿來，手機(jī)拿來！”

張野把手機(jī)放在手里，雙手合十，不斷求饒：

“侯老師，別發(fā)火，有話好好說?！?br>
“求求了，給個機(jī)會！”

候德柱皺著眉，盯著不斷作揖求饒的張野，腦子里正翻江倒海。

這小子今天不對勁，怎么感覺變了個人一樣。

不像是個學(xué)生，反而像是個社會上的老油子。

學(xué)生哪有膽子做些事！

行，我倒要看看你能玩出什么花來。

“行了，別裝了，把手機(jī)先給我。”

“我可以不打電話，但是你今天不給我說了一二三出來，看我怎么收拾你。”

張野聞言，立馬擺正姿態(tài)，將手機(jī)還給了侯德柱。

清了清嗓子，才開口道：

“侯老師，今天這個事確實(shí)是我不對，我認(rèn)錯！我認(rèn)罰！”

“但事情既然已經(jīng)發(fā)生了，生氣發(fā)火也解決不了問題對不對？”

“我們現(xiàn)在最主要的應(yīng)該是怎樣解決這件事所產(chǎn)生的后果，您說對嗎？”

“那么后果是什么？”

“我認(rèn)為不外乎就兩點(diǎn)：一，影響學(xué)習(xí)；二，產(chǎn)生校園不良風(fēng)氣?！?br>
“那如果我們把這兩點(diǎn)解決了，是不是就沒什么問題了？”

“您覺得呢？”

侯德柱不由得抬頭看了看張野，你小子可以啊！

條理清晰，重點(diǎn)抓得不錯。

他點(diǎn)點(diǎn)頭，沉聲道：“那你怎么解決呢？”

張野笑了，很從容：“第一，我保證在下次的模擬**當(dāng)中名次提高十名，如果做不到，您到時候一并處罰?！?br>
“第二，我寫檢討書，并保證不再犯，如果再犯，您同樣一并處罰?！?br>
“侯老師，您覺得可以嗎？”

管他做不做得到，先把眼前這關(guān)過了再說。

候德柱坐在椅子上，手指有節(jié)奏地敲擊桌面。

考量著張野說的話。

他說的話很有道理，不論怎樣處理這件事，處理結(jié)果最終指向都是讓他們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

與其抓著不放，不如給個機(jī)會。

讓他們自身認(rèn)識到錯誤，說不定他們以后學(xué)習(xí)還能更認(rèn)真一點(diǎn)！

想到這，侯德柱點(diǎn)了點(diǎn)張野道：“你小子，今天真是讓我刮目相看，如果把心思放在學(xué)習(xí)上，怎么還是今天這個樣子！”

“行，就依你說的辦，如果你能做到，今天的事我可以不再追究?！?br>
“但是，如果做不到，我會讓你享受到**我的后果！”

張野咧嘴一笑：“一定，放心侯老師，我保證做到?！?br>
候德柱見張野嬉皮笑臉的樣子，忍不住嘆了口氣：“行了，滾吧！”

“哎好！我這就滾！”

張野如釋重負(fù)，拉著李玲琪就走。

“等等！”

張野立馬就停住了。

這老登，還想干嘛？

“煙留下！”

“......”