那他掀開(kāi)傷疤給她看，又是為了什么呢？------------------------------------------，自我介紹已經(jīng)輪到冉雪青和馮立城兩人。，但馮立城則是緊緊攥著幾張稿紙，對(duì)著檢討書的內(nèi)容埋頭苦讀。，標(biāo)準(zhǔn)的檢討書模板，直到他念到自我反省階段感覺(jué)有些不對(duì)。，赫然成了馮立城的“舞獅安全科普講座”。，所以這兩個(gè)活寶是把看熱鬧包裝成在走廊練習(xí)舞獅了？，抑揚(yáng)頓挫，頗有幾分央視解說(shuō)員的架勢(shì)。“最后，用我和冉同學(xué)的親身經(jīng)歷給大家提個(gè)醒：練習(xí)舞獅一定要找專業(yè)場(chǎng)地，千萬(wàn)不能在人員密集、空間狹小的走廊進(jìn)行，極易給自己和他人帶來(lái)不必要的安全隱患。”，馮立城卻愈發(fā)一本正經(jīng)：“尤其是要謹(jǐn)防背后突襲，演練時(shí)必須戴好**防護(hù)裝備，防止因過(guò)度驚嚇導(dǎo)致高空墜落。特別是對(duì)于有恐高癥的朋友……”，一臉誠(chéng)懇地看向冉雪青，繼續(xù)輸出：“像冉雪青同學(xué)這種情況，之所以能在恐高狀態(tài)下安全著陸，完全是因?yàn)閷?duì)前**的敬畏之心壓倒了生理本能。但這屬于極端案例，大家切勿模仿！”，她趕緊雙手捂臉，哀嘆一口氣，肩膀都垮了下來(lái)，心里默念：這下徹底丟人丟到全班同學(xué)面前了，這貨怎么還沒(méi)被班主任趕下去……，眼睛亮亮的，一副求表?yè)P(yáng)的樣子。，他咬牙切齒地幫馮立城圓謊?！榜T立城同學(xué)說(shuō)的很對(duì)，這值得大家引以為戒。馮立城和冉雪青兩位同學(xué)是如此地?zé)釔?ài)藝術(shù)表演，那么他們二位就擔(dān)任咱們班的文藝委員吧?！保窖┣辔婺樀碾p手都放下來(lái)，眼睛眨都不眨地盯著班主任。，臉上的寒霜如春來(lái)冰雪消融。
雖然他冷臉，但程萱和莫名其妙覺(jué)得他此刻心情很好。
她剛思索三秒，準(zhǔn)備扭頭寫紙條問(wèn)歐陽(yáng)驕?zhǔn)欠裼型校讣膺€沒(méi)碰到紙，一本綠皮小冊(cè)子便悄然落在了她手邊，那是歐陽(yáng)驕塞過(guò)來(lái)的。
緊接著，另一本也遞到了她的桌上。歐陽(yáng)驕甚至沒(méi)看她，目光瞥了一眼馮立城和班主任，仿佛早料到會(huì)有這一出。
他和沈鈞澤正抱一沓小冊(cè)子挨個(gè)給同學(xué)們發(fā)。
程萱和一看，一本是語(yǔ)文高一必背古詩(shī)文，另一本是英語(yǔ)優(yōu)秀作文積累。
所以軍訓(xùn)的時(shí)候還要學(xué)習(xí)嗎？
難道要一邊站軍姿，一邊心里默背《琵琶行》嗎？
不是軍訓(xùn)這種打開(kāi)方式難道合理嗎？
班主任在第一大組（程萱和幾人所在大組）自我介紹完后，打斷一下進(jìn)度。
“同學(xué)們，先停一下。這是學(xué)校送給大家的開(kāi)學(xué)見(jiàn)面禮。軍訓(xùn)七天希望大家抓緊一切空閑時(shí)間背完語(yǔ)文的高一必修階段古詩(shī)詞，每晚晚自習(xí)背完的同學(xué)可以上臺(tái)背誦。”
“如果有同學(xué)沒(méi)背完……”
班主任停頓一下，終于露出一抹笑意，“你們語(yǔ)文老師會(huì)拿到名單，每天上課隨機(jī)一位同學(xué)上臺(tái)背誦哦。如果沒(méi)背過(guò)，那要寫三千字檢討，還要扣分?！?br>同學(xué)們自我介紹繼續(xù)進(jìn)行，程萱和的關(guān)注點(diǎn)全在班主任身上。
她覺(jué)得班主任那張英俊的臉?biāo)查g變得面目可憎起來(lái)，背不過(guò)就在全班面前社死，學(xué)校這招狠毒啊！
程萱和隨手翻開(kāi)古詩(shī)詞冊(cè)，看到的第一句就是“天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城?！?br>（天姥山高聳入云，仿佛橫向遮蔽天空；山勢(shì)峻拔超越五岳，掩蓋了赤城山的雄姿）
程萱和瞬間兩眼一黑又一黑，所以連書都在諷刺她嘍？
幸好她早有準(zhǔn)備，在暑假蕓高發(fā)布暑假每天學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)候，提前把高中72首必備古詩(shī)文都背下了。
程萱和翻開(kāi)化學(xué)輔導(dǎo)書教材幫，開(kāi)始預(yù)習(xí)化學(xué)新課。
發(fā)完冊(cè)子的沈鈞澤扶扶眼鏡，打開(kāi)兩本冊(cè)子隨意翻了幾頁(yè)，從包里拿出一本更厚的口袋書，開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)。
卓文嫣則是發(fā)愁地看著冊(cè)子，眉頭皺得緊緊的，心里吐槽：這么多七天怎么背得完嘛！
馮立城表情則是跟吃苦瓜一樣面目扭曲。
而冉雪青把小冊(cè)子收到書包里，埋頭寫英語(yǔ)的五三。
歐陽(yáng)驕挑開(kāi)冊(cè)子看清是那些篇目后,拿出新發(fā)的語(yǔ)文課本到開(kāi)始勾畫古詩(shī)文。
他轉(zhuǎn)頭見(jiàn)程萱和壓根就沒(méi)有背古詩(shī)文的意思，翻翻書包，發(fā)現(xiàn)程萱和給他塞的漂亮本子。
歐陽(yáng)驕眼睛頓時(shí)彎成月牙，從書包里拿出漂亮的小方塊紙和兒童用剪刀，給程萱和折個(gè)立體五角星。
他悄悄把星星放在程萱和抽屜，然后用本子抄寫要背的古詩(shī)文。
教室里一時(shí)只剩下翻書聲和筆尖劃過(guò)紙面的沙沙聲，唯有窗外還有未停歇的雨聲。
班主任沈時(shí)邢坐在***開(kāi)始寫教案，露出欣慰的笑，皮孩子最好別嘰嘰喳喳，都去認(rèn)真學(xué)習(xí)！
認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)間總是很快的，下課鈴響，程萱和抬頭看掛鐘已經(jīng)是晚上十點(diǎn)半。
據(jù)班主任說(shuō)宿舍十一點(diǎn)十分就要熄燈，時(shí)間很緊張。
她從包里取出給朋友們帶的東西。
“沈鈞澤，這是立城托我從盛安給你帶的眼鏡盒?！?br>程萱和隨手遞給后桌的沈鈞澤。
沈鈞澤拿出舊眼鏡盒里的鏡布換到新盒子里，眼角彎彎。
“謝謝你?！?br>給馮立城的是小說(shuō)《風(fēng)聲》的典藏版，封面很精美。
“立城，這是阿晟幫你從網(wǎng)上搶的限量款，他知道你一直想要這本書的典藏版?！?br>馮立城像是被巨大的驚喜砸中，忙謝程萱和。
“謝謝二姐，謝謝阿晟?！?br>至于冉雪青，程萱和遞給她一個(gè)小木盒。
“就知道二姐提前準(zhǔn)備我的禮物，我回去再看?！?br>冉雪青將它小心翼翼地收進(jìn)書包里，準(zhǔn)備回去再打開(kāi)。
而卓文嫣見(jiàn)程萱和沒(méi)有東西給自己，只覺(jué)得那疊聲的“謝謝”格外刺耳。
她撇撇嘴，低頭指尖無(wú)意識(shí)地**桌角，低聲嘟囔一句，聲音雖輕，卻像滴進(jìn)油里的墨水，在安靜的教室里暈開(kāi)一小圈漣漪：
“切，都是一組的，就給我沒(méi)有禮物?！?br>冉雪青是個(gè)暴脾氣剛想發(fā)作，馮立城拉住她的手對(duì)她搖搖頭，示意開(kāi)學(xué)第一天別惹事。
冉雪青趁卓文嫣看不見(jiàn)狠狠剜她一眼，又瞪馮立城，示意他一會(huì)出去給個(gè)解釋。
沈鈞澤沒(méi)有說(shuō)什么，只是眉毛微微皺起。
歐陽(yáng)驕戴上他那頂鴨舌帽，慵懶地坐在桌面上，手指有一搭沒(méi)一搭地敲著程萱和的桌子，像是在給這場(chǎng)無(wú)聊的鬧劇伴奏。
程萱和見(jiàn)卓文嫣這樣臉色平靜地補(bǔ)充一句。
“至于給舍友的禮物在宿舍放著?！?br>卓文嫣沒(méi)搭話，摳桌角扣得扣得更狠。
程萱和轉(zhuǎn)頭拉一下歐陽(yáng)驕的衣角，示意跟她去到外面有事跟他說(shuō)。
剩下幾人見(jiàn)狀紛紛告辭。
程萱和背書包在前面走，歐陽(yáng)驕在后面不緊不慢地跟著。
程萱和七彎八繞把他帶到校園沒(méi)有監(jiān)控的文化長(zhǎng)廊，她拿衛(wèi)生紙?jiān)陂L(zhǎng)廊的座椅上擦擦，然后坐下來(lái)。
歐陽(yáng)驕看著她低頭擦拭座椅的纖瘦背影，帽檐下的繃直的嘴角幾不可察地柔和些許。
程萱和從包里拿出碘酒和棉簽，對(duì)著歐陽(yáng)驕伸手。
“歐陽(yáng)，手?！?br>歐陽(yáng)驕看著面前白皙漂亮的手，下意識(shí)把有傷的左手背在身后，低頭不看程萱和。
“姐姐，我不知道你在說(shuō)什么。”
程萱和險(xiǎn)些被歐陽(yáng)驕這副死不認(rèn)賬的樣子氣得臉發(fā)紅，瞬間神色冷下來(lái)，硬拉住歐陽(yáng)驕藏在背后的左手腕，不容置疑地一拽。
手上開(kāi)始有結(jié)痂跡象的傷**露在昏黃的廊燈下，顯得格外刺眼。
程萱和眸光一沉，捏著棉簽蘸了碘酒，不由分說(shuō)地握住他的手指。
冰涼的觸感讓歐陽(yáng)驕下意識(shí)地縮一下，卻被她更用力地按住。
他抬眼，透過(guò)帽檐下的陰影，看見(jiàn)她緊抿的唇線和專注得近乎兇狠的眼神。
“疼……”他悶聲**，尾音卻軟得不像話。
程萱和手一頓，力道放輕些，聲音卻依舊冷硬：“現(xiàn)在知道疼了？砸墻的時(shí)候怎么不想想自己會(huì)手疼？”
簡(jiǎn)單給他處理完后，程萱和給他的手貼上創(chuàng)可貼，叮囑他：“最近注意點(diǎn)，傷口別沾水，小心感染?！?br>“姐姐，你真的不想問(wèn)問(wèn)我當(dāng)時(shí)航天發(fā)明的事嗎？”
歐陽(yáng)驕歪頭，清澈透亮的眼睛直勾勾盯著程萱和，不想錯(cuò)過(guò)她任何一個(gè)細(xì)微的反應(yīng)。
出乎意料地，程萱和收起碘酒，站起來(lái)平靜無(wú)波的眸子跟歐陽(yáng)驕對(duì)視。
“歐陽(yáng)驕，你的傷我處理完了，算是對(duì)我冒昧問(wèn)起你傷心事的補(bǔ)償?！?br>“但各人都有各人的難處，有自己不愿意言說(shuō)的秘密。你有難言之隱我尊重你，意外得知你的事我會(huì)保密，不會(huì)刻意探究。你不用自撕傷疤來(lái)示弱，博取我的同情?！?br>歐陽(yáng)驕眼底那抹期待的光像是被驟然吹熄，只余下一片沉沉的灰燼。
他帽檐下的唇角繃緊，又緩緩泄氣般松垮下來(lái)，心里泛起一陣空落落的酸澀。
程萱和關(guān)心他因?yàn)樗堑艿艿暮门笥眩鲇诙Y貌照顧一下他，又何談會(huì)說(shuō)他真正想聽(tīng)的呢？
那他掀開(kāi)傷疤給她看，又是為了什么呢？
她太清醒，清醒到甚至剝奪他借此索取一點(diǎn)偏愛(ài)的機(jī)會(huì)。
他悶頭用手指蹭了蹭剛貼好的創(chuàng)可貼，聲音低得幾乎被雨聲吞沒(méi)。
“姐姐……總是這樣明白事理，那我就先走了。”
歐陽(yáng)驕走得匆匆，幾乎是落荒而逃。
程萱和慢慢走回宿舍，指尖似乎還殘留著歐陽(yáng)驕指尖冰涼的觸感，有些心神不寧。
她仔細(xì)回想種種，這僅是她和歐陽(yáng)驕的第二次見(jiàn)面，雖說(shuō)有杜晟哲和馮立城這一層關(guān)系在，但今日的種種未免有些越界。
尤其是歐陽(yáng)驕對(duì)她的態(tài)度，親昵得仿佛他們已在同一屋檐下生活多年。
等她到宿舍，已到十點(diǎn)五十。門內(nèi)女孩們聊天嬉笑的聲音在她推門而入的瞬間戛然而止。
程萱和心下了然，面上卻不顯，只當(dāng)自己未察覺(jué)那幾道探究的目光。
她轉(zhuǎn)念一想，開(kāi)學(xué)第一天大家都不熟，唯一因私事與她有過(guò)接觸的只有卓文嫣，指定是她因禮物之事在宿舍發(fā)牢騷。
程萱和輕輕蹙眉，她不愿才開(kāi)學(xué)便陷于人言可畏的境地，更不愿因自己的疏忽讓人心生芥蒂。
于是她從儲(chǔ)物柜翻出非遺絨花**，笑意盈盈地走到卓文嫣面前，遞給她一朵。
“卓文嫣同學(xué)，這是你的。給大家的禮物，我嫌占包，一直放在宿舍柜子里，沒(méi)帶去教室?！?br>程萱和把絨花一一分給女孩們，大家見(jiàn)這絨花精致非凡，紛紛道謝接過(guò)。
卓文嫣接過(guò)那朵漂亮的絨花，心情好了不少，可指尖摩挲著花瓣，目光掃過(guò)其他人欣喜的神色，心底那股酸意又忍不住泛上來(lái)。
程萱和給別人的禮物皆是精心挑選，唯獨(dú)給她的，像是隨手從市場(chǎng)淘來(lái)的添頭。
而另一邊，歐陽(yáng)驕回到和馮立城、沈鈞澤二人合租的教師公寓。
他反手關(guān)上門，將那頂鴨舌帽重重地扣在玄關(guān)的衣架上，一言不發(fā)地走向陽(yáng)臺(tái)，背影寫滿了“別理我”。
窗外雨聲淅瀝，和長(zhǎng)廊里聽(tīng)到的別無(wú)二致，只是身邊少了那道纖瘦的背影。
馮立城正叼著牙刷從衛(wèi)生間探頭出來(lái)想打招呼，卻在接收到沈鈞澤“噓”的手勢(shì)后，默默地把頭縮回去。