的助手林夏同學(xué)，運(yùn)行主程序?！?br>助手。
她當(dāng)著全校的面，把我踩在了腳底。
臺(tái)下的同學(xué)們開始交頭接耳，目光里充滿了對(duì)我的同情和嘲弄。
我看著徐嬌嬌得意的臉。
手指放在了回車鍵上。
徐嬌嬌，你可能不知道，程序員最喜歡在別人不懂的地方，埋下一個(gè)叫做“Exception”的東西。
我按下回車。
程序開始編譯。
進(jìn)度條飛速滾動(dòng)：10%……30%……70%……
徐嬌嬌拿著麥克風(fēng)，自信地看著大屏幕：“大家可以看到，我們的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)正在快速加載訓(xùn)練模型——”
“滴——！”
一聲極其尖銳的報(bào)錯(cuò)聲瞬間通過多功能廳的音響放大，震得所有人捂住了耳朵。
大屏幕上的進(jìn)度條卡死在89%。
緊接著，滿屏的黑色代碼瞬間變成了刺眼的血紅色。
一行巨大的彈窗出現(xiàn)在屏幕中央：
全場(chǎng)死寂。
5
徐嬌嬌臉上的笑容徹底僵住了。
她舉著麥克風(fēng)的手懸在半空，眼睛死死盯著大屏幕上的那行紅字。
“這……這是怎么回事？”她結(jié)結(jié)巴巴地回頭看我。
臺(tái)下的評(píng)委席也起了一陣騷動(dòng)。
校長(zhǎng)皺著眉頭問：“徐嬌嬌同學(xué)，這是演示環(huán)節(jié)的一部分嗎？”
徐嬌嬌的額頭瞬間滲出了冷汗。
她根本不知道這是什么。她連Python環(huán)境是怎么配的都不知道，更別提看懂報(bào)錯(cuò)信息了。
“這……這是……”她慌亂地看向臺(tái)下的老劉。
老劉也懵了，站起身沖我喊：“林夏！你怎么操作的？是不是按錯(cuò)鍵了！”
又來這套。
出了問題，第一時(shí)間甩鍋給“助手”。
我靠在椅背上，雙手離開鍵盤，語氣平穩(wěn)地對(duì)著桌上的麥克風(fēng)說：
“劉老師，我只是按了運(yùn)行鍵。程序報(bào)錯(cuò)，是因?yàn)榇a底層邏輯缺失了核心授權(quán)密鑰。既然徐嬌嬌同學(xué)是第一作者，這個(gè)項(xiàng)目的核心架構(gòu)是她設(shè)計(jì)的，她應(yīng)該很清楚怎么解決這個(gè)問題?！?br>我把球踢了回去。
全校六百多雙眼睛瞬間集中在徐嬌嬌身上。
李浩在臺(tái)下急得大喊：“嬌嬌，快重啟??！”
徐嬌嬌像是抓住了救命稻草，快步走到電腦前，一把推開我。
“我來！”
她手忙腳亂地按下Ctrl+Alt+