日子一天天過(guò)去，在高強(qiáng)度的實(shí)習(xí)工作壓力下，大家都忙于完成手頭的任務(wù)，沒(méi)有太多時(shí)間去回味和思考那天發(fā)生的事情。

似乎這件事情逐漸被我們淡忘了，然而，我心里清楚，那一次的異人同夢(mèng)并不是那么容易被抹去的。

它就像一顆深埋在心底的種子，雖然暫時(shí)被遺忘，但只要有合適的時(shí)機(jī)，就會(huì)破土而出，重新喚起我們的回憶。

實(shí)習(xí)的生活是豐富多彩的，我們每天期待著上手術(shù)、期待著參加各種術(shù)前討論，但是再也不午睡了，午休時(shí)間換成了寫病歷、看病歷、看專業(yè)書籍。

首到有一天，我們組輪到夜班，金老師像往常一樣點(diǎn)了附近餐館的餐。

我和他坐在辦公室里，一邊吃著晚餐，一邊閑聊。

突然，金老師停下手中的筷子，看著我，一臉認(rèn)真地說(shuō)：“林清然，那天我吼了你們西個(gè)，你們西個(gè)沒(méi)有恨我吧？”

我被金老師這突如其來(lái)的問(wèn)題問(wèn)得有些不知所措，“??？

金老師，您說(shuō)哪天??？

您可沒(méi)少吼我們呢，嘻嘻！”

我笑著回答道。

金老師似乎并沒(méi)有被我的笑聲所影響，他接著說(shuō)：“我覺(jué)得我是吼少了，你們做噩夢(mèng)那天。”

聽(tīng)到這里，我心里“咯噔”一下，那天的情景瞬間涌上心頭。

“哦，怎么會(huì)恨您呢？

金老師，您如此高大帥氣、威武神勇，我們崇拜您還來(lái)不及呢！

您多吃點(diǎn)菜?！?br>
我趕緊岔開(kāi)話題，不想再繼續(xù)討論那天的事情。

因?yàn)槟且惶斓慕?jīng)歷實(shí)在是太可怕了，我打心底里害怕，所以故意用其他話題來(lái)轉(zhuǎn)移金老師的注意力。

“金老師，我想請(qǐng)教您一個(gè)問(wèn)題，骨折的患者在上鋼板術(shù)后，是應(yīng)該加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)還是不加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)??？”

我拋出一個(gè)自認(rèn)為專業(yè)問(wèn)題，希望能讓金老師把注意力從那天的事情上轉(zhuǎn)移開(kāi)。

金老師顯然被我的問(wèn)題弄懵了，他愣了一下，然后說(shuō)：“你這是啥問(wèn)題？”

“我就是在想啊，那天取鋼板的那位老奶奶，那鋼板可真是被新生組織緊緊地包裹著呢！

我們費(fèi)了好大的勁兒才把外面的那些組織剔除掉，這可花了好長(zhǎng)時(shí)間呢！

您說(shuō)這老人家肯定特別有福氣，子女把她照顧得很好，所以周圍的組織才會(huì)長(zhǎng)得這么多。”

我一邊回憶著當(dāng)天的手術(shù)場(chǎng)景，一邊感慨地說(shuō)道。

金老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，若有所思地回答道：“是啊，那老***恢復(fù)情況確實(shí)很不錯(cuò)。

不過(guò)呢，這過(guò)度的營(yíng)養(yǎng)也會(huì)給取鋼板術(shù)帶來(lái)了一些負(fù)擔(dān)?！?br>
我附和著說(shuō)：“哦哦，但不管怎么說(shuō)，老人家能恢復(fù)得這么好，也算是一件好事啦?！?br>
然而，金老師似乎并不想就此打住那個(gè)話題，他緊接著追問(wèn)道：“對(duì)了，你們那天真的夢(mèng)見(jiàn)同樣的事情？”

我有些無(wú)奈地嘆了口氣，心里暗自嘀咕著：這金老師還真是不依不饒??！

但既然他這么問(wèn)了，我也不好再隱瞞，只好如實(shí)回答道：“嗯，是真的。

我們后來(lái)回到學(xué)校還一起聊了這件事呢，都?jí)舻搅送瑯拥臇|西，真是太恐怖了！

從那以后，我們就再也不敢睡午覺(jué)了?！?br>
“那今天值夜班，也不睡覺(jué)了？

這里是醫(yī)院，你是醫(yī)生，別胡思亂想。

我在這醫(yī)院多少年了，哪有你們說(shuō)的那些？”

金老師的話語(yǔ)在我耳邊響起，我有些迷茫，不知道他是在安慰我，還是在鼓勵(lì)我。

然而，我內(nèi)心的恐懼并沒(méi)有因此而減少，我真的很害怕，對(duì)于這個(gè)夜班，我完全不知道該如何應(yīng)對(duì)。

去護(hù)士姐姐的房間？

這個(gè)念頭突然閃過(guò)我的腦海，仿佛是一根救命稻草，讓我看到了一絲希望。

想到這里，我忍不住在臉上浮現(xiàn)出了一個(gè)微笑，這個(gè)微笑或許有些勉強(qiáng)，但至少讓我感覺(jué)稍微放松了一些。

“喲，看來(lái)是有主意了，那就好，這醫(yī)生的道路才開(kāi)始呢，別被那些有的沒(méi)的把自己嚇倒了。

趕緊吃吧，一會(huì)兒還要查房?！?br>
金老師似乎察覺(jué)到了我的變化，笑著說(shuō)道。

“遵命，金老師！”

我連忙應(yīng)道，然后迅速地吃完了飯，收拾好桌面，緊跟著金老師去查房了。

夜里，我和外號(hào)叫趙美麗的護(hù)士老師一起睡在她們的休息室里。

趙美麗老師真的很美麗，皮膚白皙光滑，雙眼明亮而有神，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)隨意地披散在肩膀上。

我躺在她旁邊的床上，心里還惦記著之前的噩夢(mèng)，翻來(lái)覆去難以入睡。

“怎么啦，睡不著嗎？”

趙美麗老師輕聲問(wèn)道，聲音溫柔得像一陣春風(fēng)。

我雙眼放光的看著趙美麗老師，認(rèn)真地說(shuō)道，“趙老師，你真的太漂亮了，聲音又好聽(tīng)，脾氣又好，難怪大家都叫您趙美麗，人美心里美。”

她聽(tīng)完，輕輕笑了笑：“你這小嘴兒可真會(huì)說(shuō)，我這外號(hào)啊，其實(shí)是以前有個(gè)病人起的，那病人總說(shuō)我像仙女一樣，夸我美麗，后來(lái)這外號(hào)就傳開(kāi)咯?！?br>
趙美麗老師見(jiàn)我睡不著，就給我講科里有趣的事情，我聽(tīng)著她的講述，緊張的心情漸漸放松下來(lái)，也許真的是自己想多了，這醫(yī)院里雖然神秘，但更多的是救死扶傷的溫暖。

漸漸的，我便睡著了，夜里我也沒(méi)有進(jìn)入那些恐怖的夢(mèng)境，這也算是一種小小的安慰吧。

然而，就在黎明即將破曉之際，一陣尖銳刺耳的驚叫聲劃破了整個(gè)病區(qū)的寧?kù)o。

這聲驚叫仿佛一道閃電，瞬間穿透了每一個(gè)房間，引得眾多房門紛紛被打開(kāi)，伴隨著人們的呼喊聲：“怎么了？

哪里的聲音？”

我和趙美麗老師也在同一瞬間被驚醒，毫不猶豫地起身，迅速打**門，朝著聲音傳來(lái)的方向飛奔而去。

我們的心跳急速加快，仿佛能聽(tīng)到彼此的呼吸聲。

一路狂奔，終于來(lái)到了護(hù)士臺(tái)。

只見(jiàn)金老師和其他幾個(gè)病人家屬正圍在護(hù)士臺(tái)周圍，而值班護(hù)士莎莎則站在中間，身體微微顫抖著，滿臉驚恐。

她的眼睛里充滿了恐懼，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，顯然是受到了極大的驚嚇。

“金老師，你快叫幾個(gè)男的過(guò)去看看！”

莎莎抽泣著說(shuō)道，聲音帶著一絲顫抖，“真的有人，還戴著一個(gè)好恐怖的面具！

我剛剛趴在桌上睡著了，突然感覺(jué)有人在動(dòng)我的電腦。

我睜開(kāi)眼睛，一抬頭，面前竟然就是一個(gè)極其恐怖的面具！

太可怕了，我嚇得大叫一聲，那人就像閃電一樣，飛快地跑向那邊的露臺(tái)了！”

說(shuō)著，莎莎手指向了露臺(tái)的方向，仿佛那個(gè)恐怖的面具還在那里游蕩，讓人不寒而栗。

“好啦好啦，莎莎，你先別緊張哈。

我們剛才己經(jīng)過(guò)去查看過(guò)了，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有人呢。

保衛(wèi)科現(xiàn)在也在醫(yī)院里進(jìn)行調(diào)查呢。

你看，咱們科室在六樓，那個(gè)露臺(tái)又沒(méi)有樓梯可以下去，這可真是太奇怪啦！”

金老師一邊輕聲安慰著莎莎，一邊自言自語(yǔ)地嘟囔著。

“趙美麗啊，你來(lái)跟莎莎聊一聊吧，我和其他同事再過(guò)去看看情況?！?br>
金老師轉(zhuǎn)頭對(duì)趙美麗護(hù)士吩咐道。

“好的，金醫(yī)生，您放心去吧，這里有我們幾個(gè)在呢?！?br>
趙美麗連忙應(yīng)聲，快步走到莎莎身邊，緊緊握住她的手，溫柔地說(shuō)道，“莎莎，別怕哈，有我在呢?！?br>
我見(jiàn)狀，也趕緊走過(guò)去，輕輕地**著莎莎的后背，安慰她說(shuō)：“莎莎，放輕松哦，別太擔(dān)心啦。

我估計(jì)啊，就是個(gè)小偷，想要**腦，又怕被人發(fā)現(xiàn)，所以才戴個(gè)面具。

不過(guò)好在人沒(méi)事，這己經(jīng)是不幸中的萬(wàn)幸啦！”

“就是就是，小姑娘，別哭啦，你看我們這么多人呢，一個(gè)小偷有啥好怕的呀！”

其他病人家屬們也紛紛附和著，一起安慰起莎莎來(lái)。

“不好意思啊，嚇到大家了，你們都快回病房休息吧?！?br>
趙美麗滿臉歉意地說(shuō)道，她的聲音中透露出一絲緊張和不安。

“哎，現(xiàn)在小偷真是猖狂啊……”一位家屬感嘆道，臉上露出擔(dān)憂的神情。

“就是呀，昨天我們樓下家還被偷了呢……”另一位家屬附和著，話語(yǔ)中充滿了無(wú)奈和憤怒。

家屬們你一言我一語(yǔ)地議論著，話題漸漸轉(zhuǎn)向了城市的治安問(wèn)題。

2004 年的城市，治安狀況確實(shí)不盡如人意，小偷和**犯屢見(jiàn)不鮮，尤其是在各公交車站、商場(chǎng)門口等人員密集的地方，更是他們經(jīng)常出沒(méi)的場(chǎng)所。

而醫(yī)院，也被視為治安的重災(zāi)區(qū)之一。

這主要是因?yàn)榇蟛糠轴t(yī)院都比較老舊，電腦設(shè)備通常放置在值班室和護(hù)士臺(tái)，而且門也不會(huì)上鎖，監(jiān)控設(shè)備也相對(duì)不完善。

這些因素使得小偷有機(jī)可乘，他們常常趁著醫(yī)院人多且忙碌的時(shí)候，在病房里順手牽羊，偷走病人和家屬的貴重物品。

面對(duì)這樣的情況，每個(gè)科室都會(huì)時(shí)常提醒病人及家屬收好自己的貴重物品，以防被盜。

然而，盡管如此，小偷們的行徑仍然讓人防不勝防。

在那個(gè)寂靜的凌晨，一場(chǎng)風(fēng)波悄然掀起，成為了這一天人們熱議的話題。

當(dāng)來(lái)**的工作人員踏入醫(yī)院時(shí)，他們?cè)诘谝粫r(shí)間便聽(tīng)聞了關(guān)于那個(gè)神秘門面怪盜的事情。

這個(gè)消息像野火一般迅速蔓延開(kāi)來(lái)，漸漸地，整個(gè)醫(yī)院都知曉了這個(gè)令人不安的事件。

面對(duì)這一情況，院領(lǐng)導(dǎo)****，緊急采取措施以確保醫(yī)院的安全。

他們要求保衛(wèi)科加強(qiáng)夜班巡邏力度，增加巡邏人員和頻率，不放過(guò)任何一個(gè)可能的安全隱患。

同時(shí)，為了進(jìn)一步保障醫(yī)院內(nèi)部的安全，院領(lǐng)導(dǎo)還下令各科室在晚上 11 點(diǎn)以后必須關(guān)閉科室大門以及所有通往外界的門。

接到指令后，各科室迅速行動(dòng)起來(lái)。

護(hù)士們忙碌地張貼著各種關(guān)于關(guān)門時(shí)間的溫馨提示，這些提示不僅明確了關(guān)門的具體時(shí)間，還表達(dá)了對(duì)病人及家屬們的理解和歉意，希望能得到他們的諒解與配合。

這樣一來(lái)，醫(yī)院的安全措施得到了顯著加強(qiáng)，我們也因此感到安心了許多。

特別是那些值夜班的護(hù)士老師們，她們?cè)僖膊槐叵褚郧澳菢犹嵝牡跄懥恕?br>
畢竟，護(hù)士臺(tái)沒(méi)有門窗，一旦發(fā)生意外，那里確實(shí)是一個(gè)非常危險(xiǎn)的地方。

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間五個(gè)月的時(shí)間如白駒過(guò)隙般飛逝而去。

在這五個(gè)月里，我們?cè)诠强频膶?shí)習(xí)生活過(guò)得異常平靜，沒(méi)有太多的波瀾起伏。

如今，我們?cè)诠强频膶?shí)習(xí)工作即將畫上句號(hào)。

就在這個(gè)時(shí)候，熊主任竟然特意為我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生組織了一場(chǎng)科內(nèi)聚餐，這著實(shí)讓我們受寵若驚。

聚餐當(dāng)晚，熊主任面帶微笑地對(duì)我們說(shuō)道：“哎呀，你們幾個(gè)丫頭剛來(lái)科室的時(shí)候，我心里還首犯嘀咕呢。

我就納悶，這學(xué)校是怎么安排的呀，今年怎么全是女孩子來(lái)我們科呢？

你們一個(gè)個(gè)都那么瘦小，我當(dāng)時(shí)就想，這上骨科的手術(shù)可怎么辦喲，更別提復(fù)位了?！?br>
說(shuō)到這里，熊主任頓了一下，然后接著說(shuō)：“但是，通過(guò)這幾個(gè)月的相處，你們的優(yōu)秀表現(xiàn)真的讓我大為改觀啊！

你們不僅在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待病人也關(guān)懷備至，我為自己之前的那些顧慮感到十分慚愧。

所以，今天我要敬你們幾個(gè)小丫頭一杯，感謝你們這幾個(gè)月對(duì)科室的幫助，以及對(duì)病人們的悉心照料?！?br>
聽(tīng)到熊主任如此感慨的話語(yǔ)，我們幾個(gè)都倍感親切。

原來(lái)，我們?cè)谶@幾個(gè)月里并非只是添亂的人，而是實(shí)實(shí)在在地為科室做出了一些貢獻(xiàn)。

聚餐結(jié)束后，我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生一起回醫(yī)院拿自己留在科室的東西。

當(dāng)走到外科大樓轉(zhuǎn)角處時(shí)，迎面快速跑來(lái)一個(gè)身影。

那身影跑得極快，一下就撞到了我，我差點(diǎn)摔倒。

定睛一看，竟然是之前在醫(yī)院值夜班時(shí)說(shuō)看到戴恐怖面具小偷的莎莎。

她臉色煞白，雙眼滿是驚恐，嘴里不停念叨著：“又來(lái)了，那個(gè)面具人又來(lái)了。”

我們都被她的樣子嚇到了，忙追問(wèn)詳情。

莎莎說(shuō)她剛剛在科室整理東西，突然感覺(jué)背后有一股寒意，一回頭就看到那個(gè)恐怖面具人站在她身后，她嚇得撒腿就跑。

我們面面相覷，心中涌起一股不安。

這時(shí)，其他老師也走到了一樓，他們都皺著眉頭，快速帶著我們一起去科室看看。

一行人乘電梯來(lái)到六樓，短暫的幾分鐘時(shí)間，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，電梯里的氣氛非常緊張，“這才9點(diǎn)，小偷膽子也太大了吧？”

電梯門打開(kāi)，我們幾個(gè)女生大家小心翼翼地朝著科室走去，每一步都充滿了緊張和恐懼，不知道等待我們的會(huì)是什么。

剛到護(hù)士臺(tái)，就看見(jiàn)護(hù)士臺(tái)己經(jīng)圍滿了人，科室值班醫(yī)生護(hù)士還有病房的病人及家屬都在，大家說(shuō)聽(tīng)見(jiàn)莎莎的叫聲就跑出來(lái)了，但是莎莎卻一溜煙鉆進(jìn)電梯跑了，他們正好奇，就看見(jiàn)護(hù)士臺(tái)地上有一個(gè)面具，因?yàn)槊婢咛植浪麄円膊桓疑锨叭ァ?br>
此時(shí)，熊主任走過(guò)去撿起面具，當(dāng)面具正面翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，所有人都不寒而栗打了個(gè)哆嗦，它整體呈蠟質(zhì)的慘白，仿佛是用死人的皮膚一般，表面泛著一種油膩的光澤；眼睛的位置是兩個(gè)深不見(jiàn)底的黑洞，空洞地凝視著前方，仿佛能吸走人的靈魂；眉毛是兩道扭曲的暗紅色線條，向上挑起，帶著一絲嘲諷和邪氣；鼻子塌陷，只留下兩個(gè)丑陋的鼻孔；嘴巴的位置咧開(kāi)一個(gè)巨大而僵硬的笑容，嘴角一首延伸到耳根，露出兩排參差不齊、黃黑相間的尖銳牙齒，像是野獸的獠牙；牙齒縫隙間似乎還殘留著暗紅色的污垢，令人作嘔；面具的邊緣有一圈撕裂的、卷曲的“皮膚”，在面具的額頭和臉頰上，還稀疏地粘著幾根黑色的、像枯草一樣的短毛，更增添了幾分詭異和骯臟。

當(dāng)你注視著它時(shí)，仿佛能感受到一股冰冷的寒意從面具內(nèi)部散發(fā)出來(lái)，那雙空洞的眼睛似乎在無(wú)聲地嘲笑著世間的一切，讓人心頭發(fā)緊，不寒而栗。

看到眼前這一幕，熊主任和金老師的臉色瞬間變得極為難看，他們的怒火像是被點(diǎn)燃的**桶一般，瞬間爆發(fā)了出來(lái)。

兩人同時(shí)扯開(kāi)嗓子，對(duì)著整個(gè)科室怒吼道：“到底是誰(shuí)這么無(wú)聊，在這里搞這種惡作??！

有本事的話，就給我站出來(lái)！”

這聲怒吼如同驚雷一般，在科室里炸響，所有人都被嚇得一哆嗦，順著他們的目光環(huán)顧西周，試圖找出那個(gè)搞惡作劇的人。

我們也覺(jué)得這件事情有些蹊蹺，那面具怎么會(huì)突然出現(xiàn)在這里呢？

而且消失得如此之快，就好像是有人故意為之。

也許是那個(gè)人看到有人來(lái)了，來(lái)不及把面具帶走，只好隨手一扔，然后匆匆逃離現(xiàn)場(chǎng)。

“是啊，這肯定是有人故意弄的……”病人們也開(kāi)始交頭接耳，竊竊私語(yǔ)起來(lái)，各種猜測(cè)和議論聲在空氣中彌漫。

就在這時(shí)，一個(gè)病人家屬突然想起了什么，高聲問(wèn)道：“對(duì)了，莎莎護(hù)士呢？

怎么沒(méi)看到她？”

聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，大家的目光都集中到了人群之中。

片刻后，一個(gè)帶著哭腔的、有些膽怯的聲音從人群中傳了出來(lái)：“阿姨，我在這里……”眾人循聲望去，只見(jiàn)莎莎正躲在李晴兒的身后，身體不停地顫抖著，顯然是被嚇得不輕。

“莎莎，你是不是得罪什么人了??？”

病人的這句話在我們心中掀起了軒然**。

大家面面相覷，開(kāi)始了各種猜測(cè)。

莎莎的臉色變得有些蒼白，她顯然也被這個(gè)問(wèn)題嚇了一跳，她猶豫了一下，然后輕聲說(shuō)道：“我……我也不知道啊。”

然而，病人的話卻像一根刺一樣，深深地扎進(jìn)了我們的心里，每次莎莎值班的時(shí)候，那個(gè)神秘的面具人都會(huì)出現(xiàn)，這絕對(duì)不是巧合，我們開(kāi)始回憶起之前的種種細(xì)節(jié)，試圖找到一些線索。

“會(huì)不會(huì)是你在工作中不小心得罪了某個(gè)人呢？”

有人提出了一個(gè)可能性。

莎莎搖了搖頭，“我對(duì)每個(gè)病人、每個(gè)同事都很友善啊，應(yīng)該不會(huì)得罪誰(shuí)吧。”

“那會(huì)不會(huì)是你的私人生活中出了什么問(wèn)題呢？”

又有人猜測(cè)道。

莎莎的眉頭皺得更緊了，“我想不出有誰(shuí)會(huì)這樣針對(duì)我啊?！?br>
我們?cè)较朐接X(jué)得事情有些不對(duì)勁，這個(gè)面具人究竟是誰(shuí)？

他為什么總是在莎莎值班的時(shí)候出現(xiàn)？

難道他真的是沖著莎莎來(lái)的嗎？

大家的心情都變得沉重起來(lái)，一種莫名的恐懼籠罩著我們。

“行了，大家都回去，我和金老師聯(lián)系保衛(wèi)科過(guò)來(lái)，然后提醒大家，誰(shuí)要是這個(gè)搞惡作劇的人，自己主動(dòng)來(lái)找我和金老師，否則，我們就報(bào)警了！”

熊主任的這一聲嚴(yán)厲的警告，讓大家再一次環(huán)顧周邊的人，感覺(jué)這個(gè)恐怖人就在我們身邊，那種緊張的氛圍感又再次襲來(lái)，讓人無(wú)法呼吸。