自那天在小賣部附近“驚天一摔”后，小林優(yōu)子（林夏）為自己定下了在青學(xué)生存的三大鐵律：一、遠離越前龍馬及其相關(guān)的一切活動區(qū)域，包括但不限于網(wǎng)球部、自動販賣機附近以及他常走的路徑。

二、徹底改變“惡女”行為模式，低調(diào)，謙和，盡量降低在班級里的存在感。

三、努力學(xué)習(xí)（畢竟國中知識忘得差不多了），并尋找任何可能關(guān)于“回去”的線索，哪怕希望渺茫。

她執(zhí)行得堪稱完美。

一周過去了，她每天踩著點進教室，下課要么去圖書館啃書，要么就找個沒人的天臺吹風(fēng)思考人生，放學(xué)立刻回家，絕不在學(xué)校多逗留一秒。

對于班上那些或好奇或依舊帶著惡意的目光，她一律回以禮貌而疏離的微笑，不辯解，不接觸，不回應(yīng)。

效果是顯著的。

關(guān)于“小林優(yōu)子轉(zhuǎn)性了”的議論漸漸少了，畢竟，一個不再作妖、安靜得像**板的人，很快就會被新的八卦取代。

連之前找茬的那個女生，在幾次試探性地嘲諷得不到預(yù)想中的激烈反應(yīng)后，也覺得索然無味，轉(zhuǎn)移了目標。

優(yōu)子對此非常滿意。

對，就這樣，讓“小林優(yōu)子”這個名字徹底從校園話題榜上消失吧！

唯一讓她隱隱感到不安的，是來自窗邊那道偶爾會停留的視線。

越前龍馬。

他似乎并沒有因為她刻意的遠離而放松警惕，相反，那種審視的、帶著若有若無探究意味的目光，比之前他純粹的漠視更讓她頭皮發(fā)麻。

就像是被一只慵懶的貓科動物盯上了，它不一定立刻撲上來，但那種隨時可能伸出爪子的不確定性，才最是折磨人。

“一定是錯覺，他巴不得我消失呢?！?br>
優(yōu)子一邊自我安慰，一邊用力啃著從家里帶來的便當(dāng)里的玉子燒。

今天她躲在天臺吃午餐，這里視野開闊，人跡罕至，是她的秘密基地。

然而，命運的劇本顯然不喜歡按常理出牌。

下午的社會課上，老師宣布了一個對于努力當(dāng)隱形人的優(yōu)子來說，如同晴天霹靂的消息。

“關(guān)于上次布置的‘**傳統(tǒng)文化’小組實踐報告，大家自行分組，每組2-3人，下周一提交報告并進行課堂演示。”

教室里瞬間熱鬧起來，同學(xué)們迅速開始尋找熟悉的伙伴。

優(yōu)子心里咯噔一下。

分組？

原主在班里的人緣……用腳指頭想都知道是負數(shù)。

她坐在座位上，身體有些僵硬，能清晰地感覺到自己正在被孤立在熱鬧之外。

有幾個同學(xué)的目光掃過她，又迅速移開，假裝沒看見。

也好。

她默默想著，實在不行就跟老師申請單人成組，雖然工作量會大點，但總比硬湊在一起尷尬強。

就在她打定主意時，一個溫柔又帶著些許怯懦的聲音在旁邊響起：“那個……小林同學(xué)，你找到組了嗎？”

優(yōu)子詫異地抬頭，看見龍崎櫻乃和小坂田朋香站在她桌旁。

說話的正是櫻乃，她臉頰微紅，眼神有些躲閃，顯然鼓足了勇氣。

而她旁邊的朋香，則是一臉“真拿你沒辦法”和“我倒要看看你怎么回事”的復(fù)雜表情。

龍崎櫻乃？

她怎么會……優(yōu)子瞬間反應(yīng)過來。

在原作里，櫻乃是個性格善良甚至有些軟弱的女孩。

她大概是班上唯一一個，在“小林優(yōu)子”名聲狼藉的情況下，還會出于基本同情心過來問一句的人。

“還沒有?！?br>
優(yōu)子放下筆，盡量讓自己的笑容看起來真誠而無害，“龍崎同學(xué)，你們組缺人嗎？”

“啊，是、是的?！?br>
櫻乃似乎沒想到她會這么首接，愣了一下，連忙點頭，“我和朋香正好兩個人，如果你不介意的話……我介意！”

朋香立刻插嘴，雙手叉腰，瞪著優(yōu)子，“櫻乃，你忘了她之前是怎么糾纏越前君，還說了很多難聽的話嗎？

誰知道她現(xiàn)在是不是裝的！”

“朋香！”

櫻乃尷尬地拉了拉好友的袖子。

優(yōu)子在心里嘆了口氣，果然沒那么容易。

她看著朋香，語氣平靜：“小坂田同學(xué)，我為我以前不成熟的行為感到抱歉，那確實很糟糕。

但我保證，現(xiàn)在以及未來，我都不會再做任何糾纏越前同學(xué)或者打擾你們的事情?！?br>
她頓了頓，目光坦誠，“我只是想順利完成這次的小組作業(yè)。”

她的道歉太過干脆利落，態(tài)度也過于平和，反而讓準備吵架的朋香一拳打在了棉花上，噎住了。

櫻乃看著優(yōu)子，女孩的眼神清澈，沒有以往的偏執(zhí)和驕縱，只有一種淡淡的無奈和認真。

她心里的那點猶豫動搖了，輕輕扯了扯朋香的衣角：“朋香，就這一次嘛……小林同學(xué)看起來是認真的?！?br>
朋香撇撇嘴，哼了一聲，算是默許了。

優(yōu)子暗暗松了口氣。

雖然過程有點曲折，但總算解決了分組問題，而且和主角團身邊的女生建立（哪怕是暫時的）和平關(guān)系，有利于她維持低調(diào)形象。

“謝謝你們。”

她真誠地道謝，“關(guān)于報告主題，你們有什么想法嗎？”

三個女生開始討論起來，氣氛雖然算不上熱絡(luò)，但至少是正常的交流。

優(yōu)子刻意引導(dǎo)，選擇了“劍道”這個安全且資料容易查找的主題，避開了任何可能和網(wǎng)球或越前龍馬沾邊的內(nèi)容。

她沒有注意到，在教室的另一角，那雙琥珀色的眼睛將這一幕盡收眼底。

越前龍馬靠在椅背上，指尖隨意地轉(zhuǎn)著筆。

和小林優(yōu)子組隊？

龍崎櫻乃還真是……一如既往地好心腸。

而那個女人的表現(xiàn)，再次出乎他的意料。

道歉？

平和地討**課？

和他記憶里那個因為櫻乃和他說過幾句話就尖酸刻薄地嘲諷對方的形象，簡首判若兩人。

這種違和感，越來越強烈了。

他收回目光，帽檐下的嘴角幾不可察地抿了一下。

有意思。

---小組作業(yè)讓優(yōu)子不得不增加了在校停留的時間。

周五放學(xué)后，她們約在圖書館查閱資料。

討論進行得還算順利。

櫻乃負責(zé)查找歷史淵源，朋香負責(zé)整理現(xiàn)代發(fā)展，優(yōu)子則包攬了技術(shù)要點和報告整合。

她的效率和分析能力讓櫻乃和朋香都有些驚訝，原以為是個草包大小姐，沒想到做起事來條理清晰，邏輯分明。

“哇，小林同學(xué)，你好厲害，這些復(fù)雜的術(shù)語你都懂啊？”

櫻乃看著優(yōu)子快速寫下的要點，由衷贊嘆。

“啊……以前稍微了解過一點。”

優(yōu)子含糊地應(yīng)付過去，總不能說是因為前世為了減壓看過不少雜書和紀錄片吧。

資料收集得差不多了，朋香伸了個懶腰：“搞定！

可以回家了吧？”

“還差一點，”優(yōu)子檢查著清單，“關(guān)于現(xiàn)代劍道比賽的規(guī)則和著名選手，還需要再找找具體案例，這樣報告會更充實?！?br>
“我去那邊的書架看看！”

櫻乃自告奮勇，起身走向圖書館深處存放體育類書籍的區(qū)域。

朋香打了個哈欠，趴在桌子上：“那我休息一下，你們找到了叫我?！?br>
優(yōu)子笑了笑，繼續(xù)埋頭整理手頭的筆記。

時間靜靜流淌，圖書館里只剩下書頁翻動和筆尖劃過的沙沙聲。

過了一會兒，優(yōu)子感覺有些口渴，起身想去接點水。

剛走到飲水機附近，就聽到體育類書籍區(qū)那邊傳來櫻乃有些著急的聲音。

“不是的，我不是那個意思……”優(yōu)子腳步一頓，猶豫了一下，還是走了過去。

只見櫻乃抱著一本厚厚的體育年鑒，面前站著兩個高年級的男生，臉上帶著不懷好意的笑容。

“小學(xué)妹，這么用功啊？

看這么專業(yè)的書？”

一個男生伸手想去拿櫻乃懷里的書。

櫻乃嚇得往后縮了一下，臉都白了：“請、請還給我……別這么小氣嘛，一起研究研究？”

另一個男生嬉皮笑臉地逼近。

典型的校園欺凌戲碼。

優(yōu)子皺了皺眉。

她不想惹事，但也不能眼睜睜看著幫了自己（雖然是暫時的）的櫻乃被欺負。

“龍崎同學(xué)，”她走上前，聲音不大，但足夠清晰，“資料找到了嗎？

小坂田同學(xué)在等你?！?br>
她的出現(xiàn)打斷了那兩個男生的動作。

他們打量著優(yōu)子，認出是那個最近“風(fēng)評”有所變化，但家境據(jù)說很不錯的小林家小姐，氣焰稍微收斂了一點。

“喲，還有同伴啊?！?br>
優(yōu)子沒理他們，首接走到櫻乃身邊，接過她手里沉重的年鑒，語氣平靜無波：“走吧，老師還在等我們匯總資料呢。”

她故意抬出了“老師”的名頭。

櫻乃像找到主心骨一樣，趕緊躲到她身后。

那兩個男生互相看了一眼，似乎覺得沒必要為了**一個膽小女生惹上麻煩，悻悻地咂咂嘴，走開了。

“沒事吧？”

優(yōu)子這才看向驚魂未定的櫻乃。

“沒、沒事……謝謝你，小林同學(xué)?！?br>
櫻乃拍著胸口，眼圈還有點紅，“我剛才差點嚇死了……以后遇到這種情況，首接大聲叫***或者老師?！?br>
優(yōu)子把年鑒遞還給她，語氣帶著點自己都沒察覺的、屬于前世成年人的沉穩(wěn)，“沒必要跟他們客氣?！?br>
櫻乃愣愣地點頭，看著優(yōu)子的眼神里，之前那點殘留的隔閡和恐懼，徹底被感激取代。

“嗯！

我知道了！”

這個小插曲，無形中拉近了三個女孩之間的距離。

回座位的路上，連朋香聽到經(jīng)過后，看優(yōu)子的眼神都少了幾分挑剔，多了些認可。

“沒想到你還挺仗義的嘛！”

朋香拍了拍她的肩，力道大得讓優(yōu)子齜了齜牙。

“舉手之勞。”

優(yōu)子揉了揉肩膀，心里有點哭笑不得。

這算不算……意外收獲？

然而，她們都沒注意到，在圖書館入口處的書架旁，一個戴著白色**的身影剛剛走進來，正好將優(yōu)子帶著櫻乃從容離開，以及那兩個高年級男生吃癟的一幕盡收眼底。

越前龍馬是來還一本體育雜志的。

他看著那個棕發(fā)女生挺首的背影，和她身邊明顯依賴著她的龍崎櫻乃。

剛才她面對高年級生時，那種冷靜甚至帶著點不容置疑的氣勢，再次與他記憶里那個只會尖叫和用錢砸人的形象產(chǎn)生了巨大的割裂。

保護同學(xué)？

這根本不在“小林優(yōu)子”的行為字典里。

他站在原地，眸色深了深。

心底那點疑慮的漣漪，正在逐漸擴大。

這個女人身上，到底發(fā)生了什么？

那種由內(nèi)而外散發(fā)出的、截然不同的氣質(zhì)，絕不是一個簡單的“欲擒故縱”或者“突然醒悟”能解釋的。

他第一次，對除了網(wǎng)球和強敵之外的事物，產(chǎn)生了如此明確的探究欲。

將雜志塞回書架，越前壓了壓帽檐，轉(zhuǎn)身離開了圖書館。

或許，他需要更近距離地觀察一下這個“全新”的小林優(yōu)子了。

而另一邊，終于完成資料收集，準備離開圖書館的優(yōu)子，莫名其妙地打了個寒顫。

“奇怪，空調(diào)開太低了？”

她嘀咕著，完全不知道，自己努力想要避開的那道目光，己經(jīng)從一開始的漠然審視，升級為了主動靠近的“重點關(guān)注”。

她的“低調(diào)生存計劃”，正面臨著前所未有的嚴峻挑戰(zhàn)。

那只她極力想躲開的“貓”，似乎己經(jīng)決定，要親自伸出爪子，撥弄一下她這個行為異常的“謎團”了。