真穿越了咋辦？
“王老師——又來啦！”
同辦公室的張倩倩拖著長腔，每日固定的“靈魂拷問”就準(zhǔn)時上線了。
她手里還捏著本卷邊的霸總小說，封面印著“千億總裁的契約甜妻”，字大得能閃瞎眼。
王笑笑聞言頭也沒抬地翻了個標(biāo)準(zhǔn)白眼：“還沒穿越呢！
等你先在咱這西線小城釣著霸總，我立馬跟上穿越的隊伍，行不？”
這話可不是抬杠，張倩倩的人生終極目標(biāo)，就是把“霸總”兩個字刻進戶口本。
作為資深霸總文狂熱粉，她的日常不是在幻想偶遇霸總，就是在為偶遇霸總做準(zhǔn)備——上班穿新買的碎花連衣裙（號稱“霸總一眼淪陷款”），下班研究同城“隱形富豪出沒地”（結(jié)果發(fā)現(xiàn)無非是超市打折區(qū)和廣場舞聚集地），相親時必問對方“有沒有創(chuàng)業(yè)計劃對上市有啥想法”，嚇得介紹人都不敢再給她牽線。
王笑笑實在不懂這執(zhí)念從哪來。
咱這破地方，主干道最豪華的車是藥店老板的二手奔馳，還是十年前的款，別說霸總了，連個穿西裝不打皺的精英都少見。
她不止一次吐槽：“倩倩啊，咱現(xiàn)實點行不？
霸總那是一線城市的稀缺資源，咱這小地方，能找個按時發(fā)工資、不拖欠課時費的校長都算燒高香了。”
可張倩倩偏不領(lǐng)情，還翻著白眼回懟：“你懂啥？
霸總就喜歡我這種**不做作的！
再說了，萬一哪個大佬來考察投資，一眼看上我呢？”
王笑笑懶得反駁，心里默默補刀：霸總圖你啥？
圖你夏天被學(xué)生氣出的黑眼圈，圖你一米六的身高還天天穿平底鞋，圖你教案本上沾的粉筆灰，還是圖你三十六七歲沒結(jié)婚，能給人家當(dāng)“賢內(nèi)助”？
這人啊，最怕的就是拎不清自己。
可現(xiàn)實里，真能清醒認(rèn)識自己的又有幾個？
王笑笑倒不是跟張倩倩有仇，就是納悶這莫名的敵意打哪來。
倆人一起進的這所小學(xué)，開學(xué)第一天張倩倩看她的眼神就帶著點不對勁，像是她搶了啥寶貝似的。
后來更是明里暗里較勁，她評上優(yōu)秀教師，張倩倩陰陽怪氣說“運氣好”；她穿件新衣服，張倩倩就說“不適合上班穿”。
王笑笑也懶得深究原因。
人和人之間的緣分就是這么奇怪，有的初見如故，有的初見就犯沖。
只要不涉及工資、不影響工作，她才懶得費心思琢磨“張倩倩為啥不喜歡我”——有那功夫，摸魚看兩章穿越小說不香嗎？
王笑笑轉(zhuǎn)身拐上二樓樓梯，背后傳來張倩倩氣鼓鼓的“你！”
，接著就是運動鞋的追趕聲。
不用回頭也知道，張倩倩準(zhǔn)是又在心里罵她“不解風(fēng)情沒追求”了。
進了辦公室，倆人各自悶頭坐到自己位置上，開啟一天忙碌又“沒好”的日常。
說是“沒好”，倒不是工作多累，而是總有各種讓人哭笑不得的“意外驚喜”，主打一個“屎尿屁齊飛，雞飛狗跳不斷”。
“哎，笑笑，這兩天學(xué)校有啥新鮮事沒？”
同組的劉老師端著保溫杯湊過來，一臉八卦。
劉老師快退休了，最大的愛好就是打聽學(xué)校的家長里短，而王笑笑憑著一張能說會道的嘴和“自來熟”的體質(zhì)，堪稱學(xué)校的“消息中轉(zhuǎn)站”——教務(wù)處主任家孩子高考考了多少分，門衛(wèi)大爺新養(yǎng)了只貓，甚至哪個班的學(xué)生偷偷在操場挖了個坑藏零食，她都門兒清。
“劉姐，真沒有，” 王笑笑一邊整理教案一邊搖頭，“就昨天教務(wù)處查教案，***又被點名了，說他教案寫得跟流水賬似的?！?br>
“嗨，***那性子，能按時交教案就不錯了！”
劉老師撇撇嘴，又壓低聲音，“對了，聽說三年級那誰，家長又來學(xué)校鬧了？
說老師批評孩子太嚴(yán)厲，影響心理健康了?！?br>
王笑笑嘆了口氣：“可不是嘛，現(xiàn)在當(dāng)老師太難了，批評也不是，不批評也不是?！?br>
正說著，上課鈴響了，穿透力極強的鈴聲瞬間把辦公室的閑聊聲壓了下去。
“走了走了，上課去嘍！”
同組的年輕老師小李吆喝一聲，抓起教案就往外沖。
走廊里剛才還嘰嘰喳喳的老師們，一靠近各自班級的門口，臉上的笑容立馬消失得無影無蹤，換上了清一色的“長白山冰封臉”——眉頭微蹙，眼神嚴(yán)肅，嘴角下壓，活脫脫一副“生人勿近”的模樣。
王笑笑也不例外，對著走廊窗戶快速整理了一下衣領(lǐng)，給自己做了個“深呼吸打氣”的動作。
沒辦法，對付這幫七八歲的“小神獸”，不拿出點威懾力，課堂紀(jì)律分分鐘就能亂成菜市場。
同事們常開玩笑說：“當(dāng)老師最省錢的地方，就是不用買去皺霜，天天皺著眉管學(xué)生，皺紋都被‘嚇’回去了，天然去皺！”
“上課！”
王笑笑推開教室門，把教案往***一放，聲音洪亮。
底下的小腦袋們立馬齊刷刷地抬起來，坐姿倒是挺標(biāo)準(zhǔn)，就是眼神里藏著各種小九九——有的在偷偷玩橡皮，有的在盯著窗外的麻雀，還有的在互相擠眉弄眼。
說到教案，王笑笑又在心里默默吐槽了八百遍。
但凡當(dāng)過幾年一線教師的，誰會真按教案上課啊？
教案上寫著“引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)言，預(yù)計討論十分鐘”，實際情況可能是學(xué)生要么沉默不語，要么扯到十萬八千里外，最后還得老師把話題拉回來；教案上寫著“板書設(shè)計簡潔明了”，實際黑板上可能畫滿了學(xué)生要求的示意圖，甚至還有臨時加的“獎勵小紅花區(qū)”。
真搞不懂教研室的領(lǐng)導(dǎo)們，天天檢查教案查得比誰都嚴(yán)，難道不知**案就是“紙上談兵”嗎？
不過今天這個班的表現(xiàn)還算給力，鬧騰了兩分鐘就安靜下來了。
王笑笑清了清嗓子，露出和藹可親的笑容：“同學(xué)們，今天咱們先來玩?zhèn)€小問答游戲，老師這里有個問題，看看哪個聰明的小腦袋想得最快，然后舉手告訴老師哦！”
話音剛落，還沒等她把問題說出口，教室里突然傳來一聲響亮又清晰的“嘔——”！
那聲音，中氣十足，帶著穿透力，瞬間把全班的注意力都吸引了過去。
王笑笑臉上的笑容僵住了，心里的小人瘋狂蹦迪吐槽：“不是吧不是吧？
我這還沒開始**呢！
內(nèi)容就這么讓人難以忍受嗎？
居然有人吐了？！”
她順著聲音飛快看去，只見第三排靠窗戶的位置，**子李明宇正趴在桌子上，雙手捧著一堆紅白綠相間的嘔吐物，那東西順著他的手指縫緩緩?fù)禄?，最后“啪嗒”一下，正好卡在了他圓滾滾的小肚皮上。
他的嘴角還掛著晶瑩的不明液體，眼睛紅紅的，眼淚汪汪地看著王笑笑，一副委屈又無助的樣子。
王笑笑心里咯噔一下，趕緊問道：“誰有紙巾？
快給老師遞過來！”
“老師我有！”
“老師我也有！”
“老師我這里有大包的！”
教室里瞬間炸開了鍋，一群七八歲的孩子爭先恐后地舉手，嗓門一個比一個大，恨不得把自己的紙巾盒都扔到***。
有的孩子甚至己經(jīng)站起來了，手里舉著皺巴巴的紙巾，踮著腳尖往前湊。
“好了好了！
同學(xué)們都坐好，先自己畫畫，老師這里己經(jīng)有紙了！”
王笑笑趕緊抬手制止，再讓他們這么鬧下去，指不定有人會好奇地湊過去看，到時候再引發(fā)一波連鎖嘔吐，那場面可就控制不住了。
她接過前排同學(xué)遞來的紙巾，快步走到李明宇身邊，先幫他擦了擦嘴角，又小心翼翼地清理掉他手上和衣服上的嘔吐物。
一邊擦一邊安撫：“沒事沒事，是不是早上吃壞東西了？
別怕啊?！?br>
然后叫了兩個平時最能干的小女生：“朵朵、琪琪，你們帶著李明宇去水房，簡單洗一洗手上和臉上的臟東西，別亂跑，快去快回?！?br>
安頓好兩個小姑娘，王笑笑轉(zhuǎn)身開始收拾地面。
嘔吐物濺到了地板上，還有幾滴沾到了旁邊同學(xué)的椅子腿上。
她從講臺柜子里拿出消毒液和抹布，蹲在地上一點點擦拭，心里暗自慶幸：還好今天穿的是舊褲子，不然這污漬可不好洗。
剛擦完地面，李明宇就被兩個小女生領(lǐng)回來了，臉上和手上倒是干凈了，但衣服上還有淡淡的污漬，小臉蛋也依舊皺著，看起來不太舒服。
王笑笑指了指講臺旁邊班主任常用的椅子：“明宇，別回座位了，在這兒坐一會兒。
董老師己經(jīng)在給你家長打電話了，你就在這兒等爸爸媽媽來，好不好？”
李明宇點點頭，乖乖地坐到了椅子上，小手緊緊攥著衣角。
王笑笑剛想回到***繼續(xù)上課，教室里突然響起一個尖尖的女聲：“老師！
他搶我東西！”
她循聲看去，只見第一排的小女孩陳一諾正撅著嘴，眼圈紅紅的，指著旁邊的小男孩，一臉委屈。
“誰呀？
搶同學(xué)東西的同學(xué)，到前面來一下?！?br>
王笑笑語氣平和地說。
教室里靜了幾秒，沒人站起來。
王笑笑的語氣加重了幾分：“老師再問一遍，是誰搶了同學(xué)的東西？
抓緊時間到前面來，主動承認(rèn)錯誤是好孩子?！?br>
這時，坐在女孩旁邊的黑瘦小男孩才不情不愿地站起來，梗著脖子說：“我沒搶！
我就是拿來用一下！”
這小男孩叫王浩宇，平時就愛調(diào)皮搗蛋，上課愛做小動作，還總喜歡拿別人的東西。
“拿來用一下也得經(jīng)過同學(xué)同意啊，” 王笑笑見怪不怪，語氣嚴(yán)肅起來，“**爸媽媽沒有告訴過你嗎？
別人的東西不能隨便拿，這是最基本的禮貌?！?br>
“告訴了……” 王浩宇的聲音低了下去，但還是有點不服氣。
“告訴了就要做到！”
王笑笑厲聲說，“現(xiàn)在去給同學(xué)道歉，然后把東西還給她。”
王浩宇磨磨蹭蹭地走到女孩面前，小聲說了句“對不起”，把手里的橡皮還給了她。
女孩這才擦干眼淚，坐了回去。
王笑笑看著這一幕，心里嘆了口氣。
不是她不想記住每個學(xué)生的名字，實在是這幾年記憶力越發(fā)堪憂。
剛上班那幾年，西百多個學(xué)生，她基本能叫出大半的名字；現(xiàn)在教二百多個學(xué)生，卻只記得幾個特別調(diào)皮或者特別優(yōu)秀的，有時候上課點人回答問題，指著學(xué)生半天想不起名字，只能含糊地說“那個誰，你來說說”。
她有時候甚至?xí)耄哼@要是真穿越到那種****部落，或者名字全是繞舌音的**，自己豈不是得天天“那個誰那個啥”地叫，估計早就被當(dāng)成異類了！
正想著，教室門被推開了，班主任董老師急匆匆地趕了過來，額頭上還帶著點汗珠。
“明宇怎么樣了？”
董老師走到李明宇身邊，摸了摸他的額頭，然后對王笑笑說：“笑笑，辛苦你了，我己經(jīng)跟**媽聯(lián)系好了，她馬上就到學(xué)校門口，我現(xiàn)在帶他過去。”
“好，董老師你慢走?！?br>
王笑笑點點頭。
她一首很佩服班主任，也慶幸自己不是班主任——班主任那真是拿著賣白菜的錢，操著賣**的心。
就拿送學(xué)生這事來說，學(xué)校規(guī)定，學(xué)生身體不舒服要離校，班主任必須親自拿著假條，把學(xué)生送到家長手里，確認(rèn)家長接走了才能回來，生怕出一點意外。
更別提有了微信之后，班主任更是二十西小時待命。
家長凌晨兩點發(fā)消息問“老師我家孩子今天在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣”，得回復(fù)；家長中午發(fā)消息說“老師麻煩你多關(guān)注一下我家孩子，他有點頭疼”，得回應(yīng)；甚至有家長半夜發(fā)消息吐槽“老師現(xiàn)在的作業(yè)是不是太多了”，還得耐心解釋。
王笑笑不止一次想，要是換了自己當(dāng)班主任，估計早被這些家長的“奪命連環(huán)call”逼瘋了，說不定還得被投訴“服務(wù)態(tài)度不好不負(fù)責(zé)任”，到時候真是哭都沒地方哭。
上班這幾年，她見過形形**的學(xué)生，透過學(xué)生，也基本能猜到家長的狀態(tài)。
那些穿衣服總是臟兮兮、指甲縫里帶著泥的孩子，要么是家長做小生意早出晚歸，沒時間照顧；要么是家里人好吃懶做，沒人管；還有的是父母離異，跟著老人過，老人精力有限顧不上。
那些天天把網(wǎng)絡(luò)段子掛在嘴邊，張口閉口“栓Q絕絕子***”的孩子，不用問，肯定是天天跟著父母一起刷短視頻、看狗血短劇的，家長刷得不亦樂乎，孩子也耳濡目染，學(xué)了一嘴網(wǎng)絡(luò)流行語。
還有那些上課眼神飄忽迷離，注意力根本集中不起來，一讓回答問題就打瞌睡的孩子，十有八九是晚上偷偷打電子游戲到半夜，要么是被家長逼著做卷子、上補習(xí)班，休息不夠。
王笑笑有時候真搞不懂現(xiàn)在的家長是怎么想的。
有那種自己學(xué)歷高，就覺得老師教得不好，拿著課本跟老師叫板“你這個知識點講錯了”的；有那種孩子在學(xué)校作業(yè)己經(jīng)夠多了，回家還得額外布置三張卷子、五篇口算，生怕孩子“輸在起跑線上”，結(jié)果孩子上課打瞌睡，知識點一點沒聽進去的；還有那種老師讓家長檢查孩子的**卷子，簽字確認(rèn)，結(jié)果第二天拿來，卷子上的錯題還是原封不動，問家長怎么回事，家長要么說“太忙忘了”，要么說“回家太晚了沒顧上”，要么說“出差了沒人管”，答案五花八門，反正就是沒一個跟孩子的回答一致的。
哎，扯遠了！
王笑笑甩甩頭，把思緒拉回到課堂上。
現(xiàn)在可不是感慨家長的時候，得趕緊把課講完。
“好了同學(xué)們，我們言歸正傳，” 王笑笑拍了拍手，吸引大家的注意力，“剛才老師要問的問題是：如果讓你設(shè)計一個屬于自己的小房子，你會把它建成什么樣子？
里面有哪些你喜歡的東西？
可以是會飛的房子，也可以是海底的房子，發(fā)揮你們的想象力哦！”
她一邊說，一邊在黑板上畫了個簡單的房子輪廓，又添了幾個窗戶和門：“大家可以參考這個樣子，也可以完全按照自己的想法來畫，顏色想用什么就用什么，越有創(chuàng)意越好！”
說完，學(xué)生們就開始埋頭畫了起來，教室里只剩下鉛筆劃過紙張的“沙沙”聲。
王笑笑來回在課桌之間穿插著，時不時停下來指導(dǎo)一下：“你這個房子的屋頂可以畫得再特別一點，比如做成三角形或者圓形呀！”
“顏色可以涂得均勻一點，不要只涂一半哦！”
正指導(dǎo)著，一個小男孩突然舉手，捂著自己的褲*，臉上帶著焦急的神色：“老師老師，我憋不住了！
我想尿尿！”
“好，快去快去，注意安全！”
王笑笑趕緊擺擺手。
小男孩如蒙大赦，一溜煙就沖出了教室。
沒過幾分鐘，小男孩就回來了，低著頭往座位上走。
王笑笑叫住他：“等一下。”
小男孩停下腳步，抬頭看著她。
“下次想上廁所的時候，不要說‘我想去尿尿’，要說‘老師，我想上廁所’，這樣用詞更禮貌、更文明，記住了嗎？”
王笑笑耐心地跟他說。
小男孩點點頭，小聲說了句“記住了”，但并沒有回到座位上，而是站在原地，小手**衣角，臉上露出了有點不好意思的神色。
“怎么不回座位呀？
是不是還有事？”
王笑笑疑惑地問。
他猶豫了一下，然后小聲說：“老師，我拉褲兜了?！?br>
啥？
拉褲兜了？！
王笑笑愣了三秒，懷疑自己聽錯了。
她下意識地問：“怎么回事？
不是讓你去廁所了嗎？
怎么還拉褲兜了？”
男孩一臉平靜地陳述事實：“我去廁所了，尿完尿之后放了個屁，然后就拉褲兜了?！?br>
那語氣，仿佛在說“今天天氣不錯”一樣，沒有絲毫波瀾，倒是王笑笑聽得目瞪口呆。
“行，你在這兒等著，老師給你班主任打電話。”
王笑笑深吸一口氣，壓下心里的哭笑不得，掏出手機趕緊給男孩的班主任打了電話。
還好，這時候下課鈴正好響了，清脆的鈴聲像是救星一樣，王笑笑松了一口氣，對著全班同學(xué)說：“好了同學(xué)們，下課！
再見！”
學(xué)生們歡呼著站起來，收拾好東西就沖出了教室，只剩下王笑笑和站在原地的男孩。
她看著男孩那副若無其事的樣子，無奈地?fù)u了搖頭——這就是她的日常，永遠不知道下一秒會發(fā)生什么，永遠被各種“意外”包圍。
不過還好，今天還有三節(jié)課就結(jié)束了，堅持堅持就能下班了。
王笑笑給自己打氣，心里己經(jīng)開始盤算：下班回家，先癱在沙發(fā)上看兩章穿越小說，主角穿越成公主，被王爺寵上天那種，看完再備課，教案什么的，不急不急不急！
同辦公室的張倩倩拖著長腔，每日固定的“靈魂拷問”就準(zhǔn)時上線了。
她手里還捏著本卷邊的霸總小說，封面印著“千億總裁的契約甜妻”，字大得能閃瞎眼。
王笑笑聞言頭也沒抬地翻了個標(biāo)準(zhǔn)白眼：“還沒穿越呢！
等你先在咱這西線小城釣著霸總，我立馬跟上穿越的隊伍，行不？”
這話可不是抬杠，張倩倩的人生終極目標(biāo)，就是把“霸總”兩個字刻進戶口本。
作為資深霸總文狂熱粉，她的日常不是在幻想偶遇霸總，就是在為偶遇霸總做準(zhǔn)備——上班穿新買的碎花連衣裙（號稱“霸總一眼淪陷款”），下班研究同城“隱形富豪出沒地”（結(jié)果發(fā)現(xiàn)無非是超市打折區(qū)和廣場舞聚集地），相親時必問對方“有沒有創(chuàng)業(yè)計劃對上市有啥想法”，嚇得介紹人都不敢再給她牽線。
王笑笑實在不懂這執(zhí)念從哪來。
咱這破地方，主干道最豪華的車是藥店老板的二手奔馳，還是十年前的款，別說霸總了，連個穿西裝不打皺的精英都少見。
她不止一次吐槽：“倩倩啊，咱現(xiàn)實點行不？
霸總那是一線城市的稀缺資源，咱這小地方，能找個按時發(fā)工資、不拖欠課時費的校長都算燒高香了。”
可張倩倩偏不領(lǐng)情，還翻著白眼回懟：“你懂啥？
霸總就喜歡我這種**不做作的！
再說了，萬一哪個大佬來考察投資，一眼看上我呢？”
王笑笑懶得反駁，心里默默補刀：霸總圖你啥？
圖你夏天被學(xué)生氣出的黑眼圈，圖你一米六的身高還天天穿平底鞋，圖你教案本上沾的粉筆灰，還是圖你三十六七歲沒結(jié)婚，能給人家當(dāng)“賢內(nèi)助”？
這人啊，最怕的就是拎不清自己。
可現(xiàn)實里，真能清醒認(rèn)識自己的又有幾個？
王笑笑倒不是跟張倩倩有仇，就是納悶這莫名的敵意打哪來。
倆人一起進的這所小學(xué)，開學(xué)第一天張倩倩看她的眼神就帶著點不對勁，像是她搶了啥寶貝似的。
后來更是明里暗里較勁，她評上優(yōu)秀教師，張倩倩陰陽怪氣說“運氣好”；她穿件新衣服，張倩倩就說“不適合上班穿”。
王笑笑也懶得深究原因。
人和人之間的緣分就是這么奇怪，有的初見如故，有的初見就犯沖。
只要不涉及工資、不影響工作，她才懶得費心思琢磨“張倩倩為啥不喜歡我”——有那功夫，摸魚看兩章穿越小說不香嗎？
王笑笑轉(zhuǎn)身拐上二樓樓梯，背后傳來張倩倩氣鼓鼓的“你！”
，接著就是運動鞋的追趕聲。
不用回頭也知道，張倩倩準(zhǔn)是又在心里罵她“不解風(fēng)情沒追求”了。
進了辦公室，倆人各自悶頭坐到自己位置上，開啟一天忙碌又“沒好”的日常。
說是“沒好”，倒不是工作多累，而是總有各種讓人哭笑不得的“意外驚喜”，主打一個“屎尿屁齊飛，雞飛狗跳不斷”。
“哎，笑笑，這兩天學(xué)校有啥新鮮事沒？”
同組的劉老師端著保溫杯湊過來，一臉八卦。
劉老師快退休了，最大的愛好就是打聽學(xué)校的家長里短，而王笑笑憑著一張能說會道的嘴和“自來熟”的體質(zhì)，堪稱學(xué)校的“消息中轉(zhuǎn)站”——教務(wù)處主任家孩子高考考了多少分，門衛(wèi)大爺新養(yǎng)了只貓，甚至哪個班的學(xué)生偷偷在操場挖了個坑藏零食，她都門兒清。
“劉姐，真沒有，” 王笑笑一邊整理教案一邊搖頭，“就昨天教務(wù)處查教案，***又被點名了，說他教案寫得跟流水賬似的?！?br>
“嗨，***那性子，能按時交教案就不錯了！”
劉老師撇撇嘴，又壓低聲音，“對了，聽說三年級那誰，家長又來學(xué)校鬧了？
說老師批評孩子太嚴(yán)厲，影響心理健康了?！?br>
王笑笑嘆了口氣：“可不是嘛，現(xiàn)在當(dāng)老師太難了，批評也不是，不批評也不是?！?br>
正說著，上課鈴響了，穿透力極強的鈴聲瞬間把辦公室的閑聊聲壓了下去。
“走了走了，上課去嘍！”
同組的年輕老師小李吆喝一聲，抓起教案就往外沖。
走廊里剛才還嘰嘰喳喳的老師們，一靠近各自班級的門口，臉上的笑容立馬消失得無影無蹤，換上了清一色的“長白山冰封臉”——眉頭微蹙，眼神嚴(yán)肅，嘴角下壓，活脫脫一副“生人勿近”的模樣。
王笑笑也不例外，對著走廊窗戶快速整理了一下衣領(lǐng)，給自己做了個“深呼吸打氣”的動作。
沒辦法，對付這幫七八歲的“小神獸”，不拿出點威懾力，課堂紀(jì)律分分鐘就能亂成菜市場。
同事們常開玩笑說：“當(dāng)老師最省錢的地方，就是不用買去皺霜，天天皺著眉管學(xué)生，皺紋都被‘嚇’回去了，天然去皺！”
“上課！”
王笑笑推開教室門，把教案往***一放，聲音洪亮。
底下的小腦袋們立馬齊刷刷地抬起來，坐姿倒是挺標(biāo)準(zhǔn)，就是眼神里藏著各種小九九——有的在偷偷玩橡皮，有的在盯著窗外的麻雀，還有的在互相擠眉弄眼。
說到教案，王笑笑又在心里默默吐槽了八百遍。
但凡當(dāng)過幾年一線教師的，誰會真按教案上課啊？
教案上寫著“引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)言，預(yù)計討論十分鐘”，實際情況可能是學(xué)生要么沉默不語，要么扯到十萬八千里外，最后還得老師把話題拉回來；教案上寫著“板書設(shè)計簡潔明了”，實際黑板上可能畫滿了學(xué)生要求的示意圖，甚至還有臨時加的“獎勵小紅花區(qū)”。
真搞不懂教研室的領(lǐng)導(dǎo)們，天天檢查教案查得比誰都嚴(yán)，難道不知**案就是“紙上談兵”嗎？
不過今天這個班的表現(xiàn)還算給力，鬧騰了兩分鐘就安靜下來了。
王笑笑清了清嗓子，露出和藹可親的笑容：“同學(xué)們，今天咱們先來玩?zhèn)€小問答游戲，老師這里有個問題，看看哪個聰明的小腦袋想得最快，然后舉手告訴老師哦！”
話音剛落，還沒等她把問題說出口，教室里突然傳來一聲響亮又清晰的“嘔——”！
那聲音，中氣十足，帶著穿透力，瞬間把全班的注意力都吸引了過去。
王笑笑臉上的笑容僵住了，心里的小人瘋狂蹦迪吐槽：“不是吧不是吧？
我這還沒開始**呢！
內(nèi)容就這么讓人難以忍受嗎？
居然有人吐了？！”
她順著聲音飛快看去，只見第三排靠窗戶的位置，**子李明宇正趴在桌子上，雙手捧著一堆紅白綠相間的嘔吐物，那東西順著他的手指縫緩緩?fù)禄?，最后“啪嗒”一下，正好卡在了他圓滾滾的小肚皮上。
他的嘴角還掛著晶瑩的不明液體，眼睛紅紅的，眼淚汪汪地看著王笑笑，一副委屈又無助的樣子。
王笑笑心里咯噔一下，趕緊問道：“誰有紙巾？
快給老師遞過來！”
“老師我有！”
“老師我也有！”
“老師我這里有大包的！”
教室里瞬間炸開了鍋，一群七八歲的孩子爭先恐后地舉手，嗓門一個比一個大，恨不得把自己的紙巾盒都扔到***。
有的孩子甚至己經(jīng)站起來了，手里舉著皺巴巴的紙巾，踮著腳尖往前湊。
“好了好了！
同學(xué)們都坐好，先自己畫畫，老師這里己經(jīng)有紙了！”
王笑笑趕緊抬手制止，再讓他們這么鬧下去，指不定有人會好奇地湊過去看，到時候再引發(fā)一波連鎖嘔吐，那場面可就控制不住了。
她接過前排同學(xué)遞來的紙巾，快步走到李明宇身邊，先幫他擦了擦嘴角，又小心翼翼地清理掉他手上和衣服上的嘔吐物。
一邊擦一邊安撫：“沒事沒事，是不是早上吃壞東西了？
別怕啊?！?br>
然后叫了兩個平時最能干的小女生：“朵朵、琪琪，你們帶著李明宇去水房，簡單洗一洗手上和臉上的臟東西，別亂跑，快去快回?！?br>
安頓好兩個小姑娘，王笑笑轉(zhuǎn)身開始收拾地面。
嘔吐物濺到了地板上，還有幾滴沾到了旁邊同學(xué)的椅子腿上。
她從講臺柜子里拿出消毒液和抹布，蹲在地上一點點擦拭，心里暗自慶幸：還好今天穿的是舊褲子，不然這污漬可不好洗。
剛擦完地面，李明宇就被兩個小女生領(lǐng)回來了，臉上和手上倒是干凈了，但衣服上還有淡淡的污漬，小臉蛋也依舊皺著，看起來不太舒服。
王笑笑指了指講臺旁邊班主任常用的椅子：“明宇，別回座位了，在這兒坐一會兒。
董老師己經(jīng)在給你家長打電話了，你就在這兒等爸爸媽媽來，好不好？”
李明宇點點頭，乖乖地坐到了椅子上，小手緊緊攥著衣角。
王笑笑剛想回到***繼續(xù)上課，教室里突然響起一個尖尖的女聲：“老師！
他搶我東西！”
她循聲看去，只見第一排的小女孩陳一諾正撅著嘴，眼圈紅紅的，指著旁邊的小男孩，一臉委屈。
“誰呀？
搶同學(xué)東西的同學(xué)，到前面來一下?！?br>
王笑笑語氣平和地說。
教室里靜了幾秒，沒人站起來。
王笑笑的語氣加重了幾分：“老師再問一遍，是誰搶了同學(xué)的東西？
抓緊時間到前面來，主動承認(rèn)錯誤是好孩子?！?br>
這時，坐在女孩旁邊的黑瘦小男孩才不情不愿地站起來，梗著脖子說：“我沒搶！
我就是拿來用一下！”
這小男孩叫王浩宇，平時就愛調(diào)皮搗蛋，上課愛做小動作，還總喜歡拿別人的東西。
“拿來用一下也得經(jīng)過同學(xué)同意啊，” 王笑笑見怪不怪，語氣嚴(yán)肅起來，“**爸媽媽沒有告訴過你嗎？
別人的東西不能隨便拿，這是最基本的禮貌?！?br>
“告訴了……” 王浩宇的聲音低了下去，但還是有點不服氣。
“告訴了就要做到！”
王笑笑厲聲說，“現(xiàn)在去給同學(xué)道歉，然后把東西還給她。”
王浩宇磨磨蹭蹭地走到女孩面前，小聲說了句“對不起”，把手里的橡皮還給了她。
女孩這才擦干眼淚，坐了回去。
王笑笑看著這一幕，心里嘆了口氣。
不是她不想記住每個學(xué)生的名字，實在是這幾年記憶力越發(fā)堪憂。
剛上班那幾年，西百多個學(xué)生，她基本能叫出大半的名字；現(xiàn)在教二百多個學(xué)生，卻只記得幾個特別調(diào)皮或者特別優(yōu)秀的，有時候上課點人回答問題，指著學(xué)生半天想不起名字，只能含糊地說“那個誰，你來說說”。
她有時候甚至?xí)耄哼@要是真穿越到那種****部落，或者名字全是繞舌音的**，自己豈不是得天天“那個誰那個啥”地叫，估計早就被當(dāng)成異類了！
正想著，教室門被推開了，班主任董老師急匆匆地趕了過來，額頭上還帶著點汗珠。
“明宇怎么樣了？”
董老師走到李明宇身邊，摸了摸他的額頭，然后對王笑笑說：“笑笑，辛苦你了，我己經(jīng)跟**媽聯(lián)系好了，她馬上就到學(xué)校門口，我現(xiàn)在帶他過去。”
“好，董老師你慢走?！?br>
王笑笑點點頭。
她一首很佩服班主任，也慶幸自己不是班主任——班主任那真是拿著賣白菜的錢，操著賣**的心。
就拿送學(xué)生這事來說，學(xué)校規(guī)定，學(xué)生身體不舒服要離校，班主任必須親自拿著假條，把學(xué)生送到家長手里，確認(rèn)家長接走了才能回來，生怕出一點意外。
更別提有了微信之后，班主任更是二十西小時待命。
家長凌晨兩點發(fā)消息問“老師我家孩子今天在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣”，得回復(fù)；家長中午發(fā)消息說“老師麻煩你多關(guān)注一下我家孩子，他有點頭疼”，得回應(yīng)；甚至有家長半夜發(fā)消息吐槽“老師現(xiàn)在的作業(yè)是不是太多了”，還得耐心解釋。
王笑笑不止一次想，要是換了自己當(dāng)班主任，估計早被這些家長的“奪命連環(huán)call”逼瘋了，說不定還得被投訴“服務(wù)態(tài)度不好不負(fù)責(zé)任”，到時候真是哭都沒地方哭。
上班這幾年，她見過形形**的學(xué)生，透過學(xué)生，也基本能猜到家長的狀態(tài)。
那些穿衣服總是臟兮兮、指甲縫里帶著泥的孩子，要么是家長做小生意早出晚歸，沒時間照顧；要么是家里人好吃懶做，沒人管；還有的是父母離異，跟著老人過，老人精力有限顧不上。
那些天天把網(wǎng)絡(luò)段子掛在嘴邊，張口閉口“栓Q絕絕子***”的孩子，不用問，肯定是天天跟著父母一起刷短視頻、看狗血短劇的，家長刷得不亦樂乎，孩子也耳濡目染，學(xué)了一嘴網(wǎng)絡(luò)流行語。
還有那些上課眼神飄忽迷離，注意力根本集中不起來，一讓回答問題就打瞌睡的孩子，十有八九是晚上偷偷打電子游戲到半夜，要么是被家長逼著做卷子、上補習(xí)班，休息不夠。
王笑笑有時候真搞不懂現(xiàn)在的家長是怎么想的。
有那種自己學(xué)歷高，就覺得老師教得不好，拿著課本跟老師叫板“你這個知識點講錯了”的；有那種孩子在學(xué)校作業(yè)己經(jīng)夠多了，回家還得額外布置三張卷子、五篇口算，生怕孩子“輸在起跑線上”，結(jié)果孩子上課打瞌睡，知識點一點沒聽進去的；還有那種老師讓家長檢查孩子的**卷子，簽字確認(rèn)，結(jié)果第二天拿來，卷子上的錯題還是原封不動，問家長怎么回事，家長要么說“太忙忘了”，要么說“回家太晚了沒顧上”，要么說“出差了沒人管”，答案五花八門，反正就是沒一個跟孩子的回答一致的。
哎，扯遠了！
王笑笑甩甩頭，把思緒拉回到課堂上。
現(xiàn)在可不是感慨家長的時候，得趕緊把課講完。
“好了同學(xué)們，我們言歸正傳，” 王笑笑拍了拍手，吸引大家的注意力，“剛才老師要問的問題是：如果讓你設(shè)計一個屬于自己的小房子，你會把它建成什么樣子？
里面有哪些你喜歡的東西？
可以是會飛的房子，也可以是海底的房子，發(fā)揮你們的想象力哦！”
她一邊說，一邊在黑板上畫了個簡單的房子輪廓，又添了幾個窗戶和門：“大家可以參考這個樣子，也可以完全按照自己的想法來畫，顏色想用什么就用什么，越有創(chuàng)意越好！”
說完，學(xué)生們就開始埋頭畫了起來，教室里只剩下鉛筆劃過紙張的“沙沙”聲。
王笑笑來回在課桌之間穿插著，時不時停下來指導(dǎo)一下：“你這個房子的屋頂可以畫得再特別一點，比如做成三角形或者圓形呀！”
“顏色可以涂得均勻一點，不要只涂一半哦！”
正指導(dǎo)著，一個小男孩突然舉手，捂著自己的褲*，臉上帶著焦急的神色：“老師老師，我憋不住了！
我想尿尿！”
“好，快去快去，注意安全！”
王笑笑趕緊擺擺手。
小男孩如蒙大赦，一溜煙就沖出了教室。
沒過幾分鐘，小男孩就回來了，低著頭往座位上走。
王笑笑叫住他：“等一下。”
小男孩停下腳步，抬頭看著她。
“下次想上廁所的時候，不要說‘我想去尿尿’，要說‘老師，我想上廁所’，這樣用詞更禮貌、更文明，記住了嗎？”
王笑笑耐心地跟他說。
小男孩點點頭，小聲說了句“記住了”，但并沒有回到座位上，而是站在原地，小手**衣角，臉上露出了有點不好意思的神色。
“怎么不回座位呀？
是不是還有事？”
王笑笑疑惑地問。
他猶豫了一下，然后小聲說：“老師，我拉褲兜了?！?br>
啥？
拉褲兜了？！
王笑笑愣了三秒，懷疑自己聽錯了。
她下意識地問：“怎么回事？
不是讓你去廁所了嗎？
怎么還拉褲兜了？”
男孩一臉平靜地陳述事實：“我去廁所了，尿完尿之后放了個屁，然后就拉褲兜了?！?br>
那語氣，仿佛在說“今天天氣不錯”一樣，沒有絲毫波瀾，倒是王笑笑聽得目瞪口呆。
“行，你在這兒等著，老師給你班主任打電話。”
王笑笑深吸一口氣，壓下心里的哭笑不得，掏出手機趕緊給男孩的班主任打了電話。
還好，這時候下課鈴正好響了，清脆的鈴聲像是救星一樣，王笑笑松了一口氣，對著全班同學(xué)說：“好了同學(xué)們，下課！
再見！”
學(xué)生們歡呼著站起來，收拾好東西就沖出了教室，只剩下王笑笑和站在原地的男孩。
她看著男孩那副若無其事的樣子，無奈地?fù)u了搖頭——這就是她的日常，永遠不知道下一秒會發(fā)生什么，永遠被各種“意外”包圍。
不過還好，今天還有三節(jié)課就結(jié)束了，堅持堅持就能下班了。
王笑笑給自己打氣，心里己經(jīng)開始盤算：下班回家，先癱在沙發(fā)上看兩章穿越小說，主角穿越成公主，被王爺寵上天那種，看完再備課，教案什么的，不急不急不急！