一周后的靈能工程學課，一號實驗室里座無虛席，甚至連過道上都擠了幾個旁聽的學生。

上周那塊懸浮的鐵塊，像長了翅膀一樣，成了神州修仙大學本周最熱門的話題。

連帶著，林風和他的“靈能工程學”，也從一個笑話，變成了人人好奇的謎。

“都完成作業(yè)了吧？”

林風站在***，看著下方一張張既緊張又期待的臉。

大部分學生都點了點頭，少數(shù)幾個則有些心虛地低下了頭。

那個名為“符文編程模擬器”的軟件，對他們來說太新奇了，界面跟游戲似的，但邏輯卻比高數(shù)還復雜。

“很好?！?br>
林風沒有檢查作業(yè)的打算，他首接進入了今天的主題。

他將系統(tǒng)獎勵的“微型靈能核心設計圖紙”投射到大屏幕上。

一個由無數(shù)精密符文構成的三維立體結構圖，緩緩旋轉著，散發(fā)著淡藍色的光暈。

它看起來像一顆機械心臟，內部層層疊疊，充滿了科幻與玄幻交織的神秘美感。

“這是我們這堂課的目標——微型靈能核心?！?br>
林風的聲音不大，卻讓整個實驗室瞬間安靜下來。

學生們被圖紙上那復雜而精妙的設計徹底吸引了。

即便是對符文最有研究的李明，也看得目瞪口呆。

他家族傳承的符箓，跟眼前這個東西比起來，簡首就像是原始人的石斧和現(xiàn)代的激光切割機。

“所謂靈能核心，大家可以理解為靈能科技產(chǎn)品的‘心臟’和‘電池’。

它能高效地吸收并儲存環(huán)境中的游離靈氣，再根據(jù)預設的符文程序，將其轉化為穩(wěn)定輸出的能量?！?br>
林風一邊解釋，一邊在屏幕上將核心的結構逐層分解。

“這是能量吸納層，由‘聚靈符文’陣列構成；這是能量轉化層，核心是‘陰陽轉換符’；這是能量穩(wěn)定層，用的是‘固元符’……”學生們聽得云里霧里，這些符文他們大多都認識，但從沒想過可以這樣像搭積木一樣組合起來，形成一個自動運轉的能量系統(tǒng)。

“林老師，這東西……有什么用？”

陳龍忍不住舉手**，他的眼神里充滿了**式的務實。

林風微微一笑，拋出了一個重磅**。

“它的用處很多。

舉個最簡單的例子，一個標準單位的微型靈能核心，如果把它裝進你的手機里，可以為它提供……長達一百年的續(xù)航?！?br>
“轟——”教室里瞬間就炸了。

“一百年？

真的假的？”

“開玩笑的吧！

我手機一天三充！”

“**，這要是真的，充電寶廠商不得哭死？”

“林老師，我愿意拿我珍藏的十年份泡面換一個！”

王胖子激動地喊道，他那張胖臉因為興奮而漲得通紅。

李明更是眼中閃爍著異樣的光芒。

他從小就覺得，家族那些古老的符文不應該只是用來畫符驅邪，它們蘊**更深層次的奧秘。

現(xiàn)在，林風似乎為他打開了一扇全新的大門。

“是不是真的，試過就知道了?！?br>
林風拍了拍手，示意大家安靜。

“現(xiàn)在，所有人進入實驗區(qū)，兩人一組。

你們的終端里己經(jīng)預裝了‘靈能核心制造模擬器’，先在模擬器上完成一次成功的組裝，然后才能領取實體材料?！?br>
學生們立刻行動起來，興奮地沖向一排排嶄新的實驗臺。

然而，實際操作遠比想象中困難。

模擬器高度還原了真實制造過程，符文刻畫需要精神力高度集中，精度差一點，整個符文鏈就會失效。

核心組裝更是對空間想象力和動手能力的雙重考驗。

“砰！”

王胖子面前的模擬屏幕上，一個虛擬的靈能核心突然炸開，冒出一股黑煙，屏幕上彈出一個紅色的警告框：“符文‘聚靈-03’刻畫精度低于95%，能量過載，導致靈氣泄露，核心損毀?！?br>
“哎喲**！”

王胖子嚇得一**坐到地上，摸了摸自己的眉毛，心有余悸地喊道，“這玩意兒比高中化學實驗刺激多了，我感覺我眉毛都聞到焦味了！”

他旁邊的同學被他逗得哈哈大笑。

類似的失敗在實驗室各處上演。

有的能量導入失敗，有的結構沖突，有的干脆組裝到一半就卡住了。

林風在實驗室里來回踱步，時不時停下來，對遇到困難的學生進行指點。

“陳龍，你的問題不是精度，是精神力輸出太猛了，刻畫符文不是掰手腕，要勻速，要穩(wěn)定。”

“李明，你的符文基礎很好，但思路太僵化了。

不要拘泥于傳統(tǒng)符箓的一筆畫，工程學上，我們可以分層、分塊，最后再進行整體鏈接?！?br>
“王胖子，別老想著一步登天，先從最基礎的‘固元符’開始練習，把精度提到98%以上再說。”

在林風精準的指導下，學生們漸漸找到了感覺。

失敗的次數(shù)越來越少，進度條也開始穩(wěn)步推進。

兩個小時后，陳龍和李明的小組，第一個在模擬器上成功組裝出了一個穩(wěn)定運轉的微型靈能核心。

“老師，我們成功了！”

李明激動地喊道。

“很好，去材料區(qū)領取一套‘型號-01’實體材料包?！?br>
林風點了點頭。

陳龍和李明小心翼翼地捧著一個金屬盒子回到實驗臺，里面裝著各種閃爍著微光的金屬零件和一塊指甲蓋大小的空白核心基板。

有了模擬器的經(jīng)驗，實體操作雖然更考驗心神，但兩人配合默契，一個負責用精神力引導微型刻畫機，一個負責輔助組裝。

半小時后，當最后一枚符文被成功刻入基板，整個核心發(fā)出一聲輕微的“嗡”鳴，淡藍色的光芒從內部亮起，穩(wěn)定而柔和。

成功了！

陳龍顫抖著手，從口袋里掏出一部屏幕都碎了的老舊板磚手機，這是他入伍前用的，早就沒電了。

他按照林風的指點，笨拙地拆開后蓋，將微型靈能核心嵌入了預留的接口。

下一秒，手機屏幕瞬間亮起。

刺眼的開機動畫過后，屏幕右上角的電量顯示，讓整個實驗室都爆發(fā)出了震天的歡呼。

那不是“100%”，而是一個不斷跳動的數(shù)字，最終穩(wěn)定在了“9999%”！

叮！

學生陳龍、李明成功制造出首個微型靈能核心。

教學進度+5%獎勵：靈能充電寶設計圖紙林風看著歡呼雀躍的學生們，臉上露出了欣慰的笑容。

他清了清嗓子，布置了新的作業(yè)：“下周之前，每個小組至少要完成一個實體核心的制造。

己經(jīng)完成的，可以思考一下，如何優(yōu)化它的穩(wěn)定性和能量轉化效率。”

他知道，這僅僅是一個微不足道的開始。

但這顆小小的、散發(fā)著藍色光芒的核心，就像一顆火種，即將在這所古老的修仙大學里，點燃一場名為“科技”的熊熊烈火。